北師大版三年級數(shù)學下冊期末考試卷

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一、我會填。(每題1分,共計10分。)
      1. 兩個數(shù)相乘,一個因數(shù)擴大10倍,另一個因數(shù)也擴大10倍,積就擴大( )倍。
    2. 一個兩位小數(shù),十位上是8,個位上是1,小數(shù)點后第一位是5,第二位是1,這個小數(shù)寫作( )。
    3. 表示把一個長方形平均分成( )份,陰影部分占這個長方形的 。
    4. 5角是 元,用小數(shù)表示寫成( )元。
    5. 里面有( )個 ,8個 與( )個 相等。
    6. 邊長是1㎝的正方形面積是( ),邊長是( )的正方形面積是1公頃。
    7. 一個正方形的邊長是3厘米,它的周長是( ),它的面積是( )。
    8. 有兩個白球和兩個黃球,一次摸兩個球,可能出現(xiàn)( )種結(jié)果。
    9. 20平方米=( )平方分米 6公頃=( )平方米。
    10.用20厘米長的鐵絲圍成一個長方形,如果長是7㎝,那么寬是( )㎝。
      二、我會選。 (每小題1分,共5分。)
    1. 教室黑板的面積大約是( )。
     A、6㎡ B、50㎝2 C、100dm2
    2. 下面四個數(shù)中,哪一個數(shù)更接近1000?( )。
    A、1005 B 、 958 C 、 994
    3. 正方形有( )條對稱軸。
     A、 4 B 、3 C、2
    4、 一根繩子,剪去 ,剩下的與用去的比較( )。
     A、 用去的多 B 、剩下的多 C、 同樣多
    5、 媽媽用拖布擦地,是( )。自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是( )。
     A、 旋轉(zhuǎn)、 平移 B、平移、旋轉(zhuǎn) C、 旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)
    三、我會辨。(對的畫“√”,錯的畫“×”。)(每小題1分,共4分。)
    (1) 邊長4米的正方形,它的周長和面積相等。 ( )
     (2) 6平方分米=600平方厘米。 ( )
     (3) 把一根木條分成9段,每段是全長的 。 ( )
     (4) 6元5角用小數(shù)表示是6.05元。 ( )
     四、 我會比。 (每題1分,共6分。)
     1.在○里填上“>”“<”或“=”。
    1+1÷1+1 1÷1+1÷1 2㎡ 400dm2 2時 200分 4.9元 4.09元
    2. 按分數(shù)涂顏色,并比較分數(shù)的大小。
     五、我會算。
     1.直接寫得數(shù)。(每小題1分,共14分。)
    0÷80= 80×20= 65÷5= 2700÷9= 309÷3=
    10-0.1= 0.5+5= 26-4×4= + = 1- =
    9×14+14= 25×3+25= (100-20)×50= (90-85)×7=
     2.列豎式計算,第③和第⑥題驗算。(第③、⑥小題3分,其余每小題2分,共14分)
     428÷4= 314÷6= 753÷5=
     驗算:
     76.35-76.31= 99.6+4= 125×8=
     驗算:
    3.脫式計算。(每小題3分,共12分。)
    576÷3÷4 81×7÷9 (601-246)÷5 672÷(2×3)
    = = = =
    = = = =
    六、我會畫。 (共5分)
    請按照給出的對稱軸畫出第一個圖形對稱圖形,第二個圖形請向上移動3個格。
      七、我會做。(4+5+6+4+5+6=30分)
    1、一共有960個杯子。 一共能裝多少箱?
    2、
     (1)《動腦筋》比《童話故事》便宜多少元?
       (2) 各買一本書,10元錢夠不夠?
    3、一個人每月大約產(chǎn)生37千克垃圾,我家有三口人。
    (1)一年要產(chǎn)生多少千克的垃圾?
    (2)看到你計算的結(jié)果,相信你會有什么話想要說吧?
    4、淘氣和笑笑用一張紅紙來布置教室,其中 笑笑用來做紅花,淘氣用 做小旗,還剩下這張紙的幾分之幾?
    5、李奶奶家房子東面有一塊長方形的菜地,長是8米,寬是3米。菜地一邊緊挨著墻壁(如下圖),少先隊員們要給李奶奶家的菜地圍上籬笆。
    (1) 需要準備多長的籬笆?
     (2) 這塊菜地的面積是多少平方米?
    6、 育才一小學生在向貴州山區(qū)兒童獻愛心捐款捐物活動中,三(1)班五個同學損款情況如下:李剛8元,張軍9元,夏玉10元,劉紅12元,王穎11元。請你完成下面的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖,并回答問題。
    (1) 看到以上數(shù)據(jù)你能提出什么問題?
    (2) 這五名同學平均每人捐款多少元?