無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
水土流失的防治篇一
高中地理知識點總結
推薦度：
高中地理教學反思
推薦度：
生物的多樣性及其保護說課稿
推薦度：
傳染病及其預防教學反思
推薦度：
高中地理教學計劃
推薦度：
相關推薦
脆弱的環(huán)境:快速增長的人口，對土地資源的.壓力很大。人口增加解決吃飯問題開墾陡坡、林地、草地等，造成生態(tài)、經濟的惡性循環(huán)。
水土流失的自然因素：
土質疏松、垂直節(jié)理發(fā)育、暴雨的沖刷
人為因素是形成現(xiàn)代水土流失的主要原因：
植被的破壞；
不合理的耕作制度，輪荒使原來的林草植物被破壞殆盡，地法恢復；
開礦。露天煤礦的建設，大面積挖開原生地面，破壞了植被，使礦區(qū)土壤抗蝕能力降低，形成水土流失新的物源和觸發(fā)機制，河道灘地開礦使大量泥黨小組直接進入河道，增加河流泥砂
壓縮農業(yè)用地，挖掘水資源潛力，用現(xiàn)代農業(yè)技術措施提高土地生產率，建成高產農田，這是做好水土保持工作的基本前提
擴大林、草地面積，實施退耕還林、還草工程
改善天然草場和植被：確定合理的載畜量，加強放牧管理，實行輪封輪牧、保護草場，保持水土
小流域：是指相當于坳溝或河溝的溝道流域，可以看作為一個完整的地域單元。從泥沙的生產到輸水輸沙，均在小流域內完成?？梢岳眯×饔虻慕涷灒M行更大流域的治理。
重點：保持水土開發(fā)利用水土資源，建立有機、高效的農林牧業(yè)秤體系。在小流域綜合治理中工程措施、生物措施和農業(yè)技術措施三者并用，有機結合效益互補。工程見效快，工程養(yǎng)林草，林草治根本，林草固工程；提高土地生產率，農業(yè)技術是關鍵
模式：見第二冊選修課本p63頁
治理方針：保塬、護坡、固溝
s("content_relate");
【高中地理知識點水土流失及其防治】相關文章：
高中地理知識點土地荒漠化及其防治
06-25
高中地理的知識點
02-19
高中地理知識點
03-03
高中地理相關知識點
06-21
高中地理高考知識點
08-18
高中地理各章知識點
05-20
高中地理必修知識點
05-21
高中地理的知識點匯編
07-20
高中地理季節(jié)的知識點
07-14
水土流失的防治篇一
高中地理知識點總結
推薦度：
高中地理教學反思
推薦度：
生物的多樣性及其保護說課稿
推薦度：
傳染病及其預防教學反思
推薦度：
高中地理教學計劃
推薦度：
相關推薦
脆弱的環(huán)境:快速增長的人口，對土地資源的.壓力很大。人口增加解決吃飯問題開墾陡坡、林地、草地等，造成生態(tài)、經濟的惡性循環(huán)。
水土流失的自然因素：
土質疏松、垂直節(jié)理發(fā)育、暴雨的沖刷
人為因素是形成現(xiàn)代水土流失的主要原因：
植被的破壞；
不合理的耕作制度，輪荒使原來的林草植物被破壞殆盡，地法恢復；
開礦。露天煤礦的建設，大面積挖開原生地面，破壞了植被，使礦區(qū)土壤抗蝕能力降低，形成水土流失新的物源和觸發(fā)機制，河道灘地開礦使大量泥黨小組直接進入河道，增加河流泥砂
壓縮農業(yè)用地，挖掘水資源潛力，用現(xiàn)代農業(yè)技術措施提高土地生產率，建成高產農田，這是做好水土保持工作的基本前提
擴大林、草地面積，實施退耕還林、還草工程
改善天然草場和植被：確定合理的載畜量，加強放牧管理，實行輪封輪牧、保護草場，保持水土
小流域：是指相當于坳溝或河溝的溝道流域，可以看作為一個完整的地域單元。從泥沙的生產到輸水輸沙，均在小流域內完成?？梢岳眯×饔虻慕涷灒M行更大流域的治理。
重點：保持水土開發(fā)利用水土資源，建立有機、高效的農林牧業(yè)秤體系。在小流域綜合治理中工程措施、生物措施和農業(yè)技術措施三者并用，有機結合效益互補。工程見效快，工程養(yǎng)林草，林草治根本，林草固工程；提高土地生產率，農業(yè)技術是關鍵
模式：見第二冊選修課本p63頁
治理方針：保塬、護坡、固溝
s("content_relate");
【高中地理知識點水土流失及其防治】相關文章：
高中地理知識點土地荒漠化及其防治
06-25
高中地理的知識點
02-19
高中地理知識點
03-03
高中地理相關知識點
06-21
高中地理高考知識點
08-18
高中地理各章知識點
05-20
高中地理必修知識點
05-21
高中地理的知識點匯編
07-20
高中地理季節(jié)的知識點
07-14