【小編寄語(yǔ)】以下是為大家整理的春節(jié)作文《我和孩子春節(jié)有個(gè)約定》，文章僅供大家參考：
以往春節(jié)我和孩子大都回家過(guò)年，東家串串，西家走走，短短的假期一晃而過(guò)，身心沒(méi)得到很好的休息，反而會(huì)覺(jué)得疲憊不堪。為了讓孩子度過(guò)一個(gè)有意義的寒假，我沒(méi)少費(fèi)心思。怎樣讓孩子素質(zhì)得到一個(gè)提升呢？今年春節(jié)我決定和孩子做個(gè)約定：不再遠(yuǎn)行，利用春節(jié)假期舉行一場(chǎng)讀書比賽，互相比試看誰(shuí)讀得書多，進(jìn)步的快，寫得讀后感精彩，然后進(jìn)行評(píng)比給予對(duì)方物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并把掙來(lái)的獎(jiǎng)金資助給她“一助一”手拉手的鄉(xiāng)村小伙伴。
這個(gè)約定猶如給我和孩子注入了一針興奮劑，讓我們立刻變得興奮起來(lái)。為了給孩子做個(gè)好榜樣，我迫不及待地奔向書柜，把平時(shí)購(gòu)買卻沒(méi)有來(lái)得及閱讀的書籍整理到一起，還和孩子一起從書店挑選了一些她平日喜歡閱讀的書籍，很快我倆的床頭就堆滿了如山似的各類圖書。為了收到立竿見(jiàn)影的效果，我還為雙方發(fā)放了筆記本等閱讀用具，以便我們把每天讀到的好詞佳句及精彩片段收集到一起，為下一步寫讀后感做好充足的準(zhǔn)備。起初，孩子為了貪圖速度，閱讀猶如囫圇吞棗，一本書閱讀下來(lái)并未收到任何成效，一問(wèn)三不知。為了提高她的閱讀效果，我時(shí)不時(shí)地會(huì)抽查她的閱讀質(zhì)量，并采用精神鼓勵(lì)法來(lái)激勵(lì)她的閱讀興趣。當(dāng)然我也會(huì)讓她擔(dān)當(dāng)小小監(jiān)督員來(lái)提問(wèn)我某個(gè)篇章的具體內(nèi)容，孩子看見(jiàn)我認(rèn)真閱讀的樣子，也開(kāi)始靜下心來(lái)讀書，并認(rèn)真做好每次的讀書筆記。
我們兩個(gè)比賽的模樣絲毫不亞于競(jìng)技賽場(chǎng)上的選手，在這樣的讀書氛圍中我們愉快地度過(guò)了每一天，床頭的書慢慢變少，有時(shí)我們互相換著看對(duì)方的書，我們母女的感情在閱讀中得到提升。我們時(shí)不時(shí)對(duì)于某篇文章提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。在讀意大利作家米契斯《愛(ài)的教育》這本書時(shí)，我和女兒一起討論書中的競(jìng)賽內(nèi)容它就像一臺(tái)心靈過(guò)濾器，讓我們懂得了感恩，懂得了如何去愛(ài)別人。漸漸地看我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于平日的喜歡動(dòng)畫片和游戲已不那么熱衷了，對(duì)于閱讀愈發(fā)感興趣，駕馭文字的能力也有所提高，連平日恐懼的作文也不再那么懼怕了，這讓我感到由衷的欣慰。我把過(guò)年為她準(zhǔn)備的壓歲錢分成數(shù)份，以資獎(jiǎng)勵(lì)，孩子激動(dòng)地時(shí)不時(shí)抱著我親吻。
有一天孩子突然興奮地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我非常喜歡這種讀書方式，以后有空咱倆在別的方面也進(jìn)行比試吧，看我倆誰(shuí)進(jìn)步的快，以達(dá)到全面發(fā)展?！?BR> 聽(tīng)了孩子的話，我欣慰地笑了，這個(gè)春節(jié)肯定不一般！
以往春節(jié)我和孩子大都回家過(guò)年，東家串串，西家走走，短短的假期一晃而過(guò)，身心沒(méi)得到很好的休息，反而會(huì)覺(jué)得疲憊不堪。為了讓孩子度過(guò)一個(gè)有意義的寒假，我沒(méi)少費(fèi)心思。怎樣讓孩子素質(zhì)得到一個(gè)提升呢？今年春節(jié)我決定和孩子做個(gè)約定：不再遠(yuǎn)行，利用春節(jié)假期舉行一場(chǎng)讀書比賽，互相比試看誰(shuí)讀得書多，進(jìn)步的快，寫得讀后感精彩，然后進(jìn)行評(píng)比給予對(duì)方物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并把掙來(lái)的獎(jiǎng)金資助給她“一助一”手拉手的鄉(xiāng)村小伙伴。
這個(gè)約定猶如給我和孩子注入了一針興奮劑，讓我們立刻變得興奮起來(lái)。為了給孩子做個(gè)好榜樣，我迫不及待地奔向書柜，把平時(shí)購(gòu)買卻沒(méi)有來(lái)得及閱讀的書籍整理到一起，還和孩子一起從書店挑選了一些她平日喜歡閱讀的書籍，很快我倆的床頭就堆滿了如山似的各類圖書。為了收到立竿見(jiàn)影的效果，我還為雙方發(fā)放了筆記本等閱讀用具，以便我們把每天讀到的好詞佳句及精彩片段收集到一起，為下一步寫讀后感做好充足的準(zhǔn)備。起初，孩子為了貪圖速度，閱讀猶如囫圇吞棗，一本書閱讀下來(lái)并未收到任何成效，一問(wèn)三不知。為了提高她的閱讀效果，我時(shí)不時(shí)地會(huì)抽查她的閱讀質(zhì)量，并采用精神鼓勵(lì)法來(lái)激勵(lì)她的閱讀興趣。當(dāng)然我也會(huì)讓她擔(dān)當(dāng)小小監(jiān)督員來(lái)提問(wèn)我某個(gè)篇章的具體內(nèi)容，孩子看見(jiàn)我認(rèn)真閱讀的樣子，也開(kāi)始靜下心來(lái)讀書，并認(rèn)真做好每次的讀書筆記。
我們兩個(gè)比賽的模樣絲毫不亞于競(jìng)技賽場(chǎng)上的選手，在這樣的讀書氛圍中我們愉快地度過(guò)了每一天，床頭的書慢慢變少，有時(shí)我們互相換著看對(duì)方的書，我們母女的感情在閱讀中得到提升。我們時(shí)不時(shí)對(duì)于某篇文章提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。在讀意大利作家米契斯《愛(ài)的教育》這本書時(shí)，我和女兒一起討論書中的競(jìng)賽內(nèi)容它就像一臺(tái)心靈過(guò)濾器，讓我們懂得了感恩，懂得了如何去愛(ài)別人。漸漸地看我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于平日的喜歡動(dòng)畫片和游戲已不那么熱衷了，對(duì)于閱讀愈發(fā)感興趣，駕馭文字的能力也有所提高，連平日恐懼的作文也不再那么懼怕了，這讓我感到由衷的欣慰。我把過(guò)年為她準(zhǔn)備的壓歲錢分成數(shù)份，以資獎(jiǎng)勵(lì)，孩子激動(dòng)地時(shí)不時(shí)抱著我親吻。
有一天孩子突然興奮地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我非常喜歡這種讀書方式，以后有空咱倆在別的方面也進(jìn)行比試吧，看我倆誰(shuí)進(jìn)步的快，以達(dá)到全面發(fā)展?！?BR> 聽(tīng)了孩子的話，我欣慰地笑了，這個(gè)春節(jié)肯定不一般！