考生1回憶：
第一套題閱讀1：植物微生物、動(dòng)物微生物、植物和動(dòng)物共同促進(jìn)土壤形成，每個(gè)都有不同的作用。
微生物可以各種固氮，大型植物防止水土流失，動(dòng)物走來(lái)走去可以松土。
第一套題閱讀2：城市工業(yè)化導(dǎo)致地區(qū)白蛾黑蛾數(shù)量比例變化（很經(jīng)典的）。因?yàn)槲廴?，樹干白皮掉了變黑，鳥兒更容易發(fā)現(xiàn)白蛾子。需要注意的是并不是污染導(dǎo)致了基因變化。
第一套題閱讀3：一個(gè)科學(xué)家坐船測(cè)量愛琴海Aegean ，用一種網(wǎng)子伸到海底，撈生物，得出結(jié)論1800m深度之下不可能再有生物了。實(shí)際上這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的，后面列出各種理由。1. 那個(gè)網(wǎng)有問(wèn)題，進(jìn)的口太小，出的口太大，都漏光了。2. - -
基于這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論，竟然又來(lái)了兩個(gè)更離譜的觀點(diǎn)：
1. 海洋底部溫度低，應(yīng)該全是冰（忽略了冰會(huì)浮上來(lái)?。?BR> 2. 有密度巨大變化，比如沉船會(huì)沉到中間就不往下掉了（忽略了水不能被壓縮?。?BR> 其實(shí)在這個(gè)錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)之前，就已經(jīng)有實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚍瘩g這個(gè)觀點(diǎn)了。有一個(gè)科學(xué)家在某一海溝（極深）做實(shí)驗(yàn)，在那個(gè)所謂1800m的地方發(fā)現(xiàn)都有海星，還弄上來(lái)底部的泥沙里面有生物。
另一套題中的一篇閱讀： 關(guān)于大陸漂移 板塊構(gòu)造
考生2回憶：
1，F(xiàn)科學(xué)家開始survey的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還越深生物越少，他就總結(jié)**米一下就沒(méi)生物了，后來(lái)又有科學(xué)家說(shuō)越越深越冷，所以到下面一定都是冰，但是他們忘了冰會(huì)浮上來(lái)，實(shí)驗(yàn)家都同意這個(gè)結(jié)論，因?yàn)榉磳?duì)會(huì)shame。。說(shuō)了F幾個(gè)實(shí)驗(yàn)漏洞，最后一個(gè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)到了**米一下很多米都還有生物，蟲子海星什么的，反駁了以前的結(jié)論
2，將生物對(duì)土壤的關(guān)系，一是bacteria分解rock啊，chemical change廢物土壤，而是樹的root伸到很深的地底下吸收營(yíng)養(yǎng)，等葉子落了，分解后營(yíng)養(yǎng)到被帶到了表面，最后是動(dòng)物，主要是機(jī)械性的改變土壤，把下面的土刨帶上面來(lái)，中間還有講worm對(duì)土的作用balabala的
3，evelotion方面的，moth原來(lái)grey的比較多，深色少，后來(lái)工業(yè)革命就發(fā)現(xiàn)在工業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)深色蛾子多，因?yàn)闇\色的容易被鳥吃掉。后來(lái)做實(shí)驗(yàn)，在工業(yè)區(qū)放相同數(shù)量的淺色蛾子深色蛾子，一段時(shí)間后深色蛾子多了。最后又說(shuō)發(fā)現(xiàn)有的地方淺色蛾子的數(shù)量還會(huì)在增長(zhǎng)，因?yàn)橹卫憝h(huán)境污染，深色蛾子又容易被鳥吃掉了。。。
考生3回憶：
1.soil formation.
說(shuō)的是土壤的形成。
第二段將細(xì)菌等微生物的影響。會(huì)分解rocks，organisms什么的，改變土壤的nutrient ,acid什么的。還提到的固氮菌，這里出了句子同義題。
第三段講植物等的影響。像trees,grass什么的。說(shuō)樹的根能夠把土壤深層的nutrient 吸收到，然后樹被分解這樣深層的nutrient就能到表層了。這個(gè)地方有出題。
第四段說(shuō)動(dòng)物什么的也有影響。像貌似是morth土撥鼠什么的在土里鉆來(lái)鉆去能夠讓horizon和vertical的土壤混和。還能夠break up the soil,這兩處好像都有出題。
reading 2
講的深海有沒(méi)有動(dòng)物的理論
開頭就有題，說(shuō)一個(gè)人naturist被什么皇家什么組織的派去研究一個(gè)海灣.問(wèn)為什么這個(gè)人被派去，好像是。然后他用自己的工具從深海里撈了hundreds of different animal吧。然后他發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物是分在八個(gè)不同的depth zone的，就像在陸地上不同的elevation植物的分布也不一樣一樣。（這地方有句意理解題）
第二段講這個(gè)能粗略的把這些動(dòng)物統(tǒng)計(jì)了一下，然后在坐標(biāo)系里將線延長(zhǎng)到底（我推測(cè)是類似正太分布的東西），然后得出結(jié)論說(shuō)在深度大于1800Inche的地方是沒(méi)有生物的。
第三段講了兩個(gè)理論，基本上是在上面那個(gè)人基礎(chǔ)上所做的理論。一個(gè)人發(fā)現(xiàn)海水深度越深，溫度越低，因此他推測(cè)說(shuō)海底應(yīng)該是被冰覆蓋的。但是這是不對(duì)的，因?yàn)楸莊loated.另一個(gè)說(shuō)海水地步應(yīng)該是density water,但也不對(duì)，因?yàn)楹Ｋ莡nconstressed.
第三段是最開始第一段那個(gè)人提出的海底沒(méi)有生物的理論是不對(duì)的。因?yàn)槭紫人芯康哪莻€(gè)地方，雖然是海洋生物的發(fā)源地，但是生物種類稀少是出了名的。其次就是他用的工具有問(wèn)題，他那個(gè)工具很窄，網(wǎng)孔又特別大，總會(huì)漏掉一些生物。關(guān)于這個(gè)工具出了好像是兩道題。
第四段說(shuō)其實(shí)在這個(gè)人之前就有人的發(fā)現(xiàn)是反駁這個(gè)理論的。有一個(gè)人在另一片海域更深的海底發(fā)現(xiàn)了生物。雖然他自己當(dāng)時(shí)估算的那個(gè)深度要比現(xiàn)在人們認(rèn)為深。但是他的實(shí)際深度還是比第一個(gè)人認(rèn)為的沒(méi)有生物的深度深的。
第三篇reading
講自然選擇的。就是利物浦黑白蛾子的。估計(jì)大部分人都知道，我就不說(shuō)了。
總的來(lái)說(shuō)感覺(jué)閱讀比tpo簡(jiǎn)單多了，也可能是我最頭疼的考古，人類起源什么的題沒(méi)出現(xiàn)。
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第一套題閱讀1：植物微生物、動(dòng)物微生物、植物和動(dòng)物共同促進(jìn)土壤形成，每個(gè)都有不同的作用。
微生物可以各種固氮，大型植物防止水土流失，動(dòng)物走來(lái)走去可以松土。
第一套題閱讀2：城市工業(yè)化導(dǎo)致地區(qū)白蛾黑蛾數(shù)量比例變化（很經(jīng)典的）。因?yàn)槲廴?，樹干白皮掉了變黑，鳥兒更容易發(fā)現(xiàn)白蛾子。需要注意的是并不是污染導(dǎo)致了基因變化。
第一套題閱讀3：一個(gè)科學(xué)家坐船測(cè)量愛琴海Aegean ，用一種網(wǎng)子伸到海底，撈生物，得出結(jié)論1800m深度之下不可能再有生物了。實(shí)際上這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的，后面列出各種理由。1. 那個(gè)網(wǎng)有問(wèn)題，進(jìn)的口太小，出的口太大，都漏光了。2. - -
基于這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論，竟然又來(lái)了兩個(gè)更離譜的觀點(diǎn)：
1. 海洋底部溫度低，應(yīng)該全是冰（忽略了冰會(huì)浮上來(lái)?。?BR> 2. 有密度巨大變化，比如沉船會(huì)沉到中間就不往下掉了（忽略了水不能被壓縮?。?BR> 其實(shí)在這個(gè)錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)之前，就已經(jīng)有實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚍瘩g這個(gè)觀點(diǎn)了。有一個(gè)科學(xué)家在某一海溝（極深）做實(shí)驗(yàn)，在那個(gè)所謂1800m的地方發(fā)現(xiàn)都有海星，還弄上來(lái)底部的泥沙里面有生物。
另一套題中的一篇閱讀： 關(guān)于大陸漂移 板塊構(gòu)造
考生2回憶：
1，F(xiàn)科學(xué)家開始survey的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還越深生物越少，他就總結(jié)**米一下就沒(méi)生物了，后來(lái)又有科學(xué)家說(shuō)越越深越冷，所以到下面一定都是冰，但是他們忘了冰會(huì)浮上來(lái)，實(shí)驗(yàn)家都同意這個(gè)結(jié)論，因?yàn)榉磳?duì)會(huì)shame。。說(shuō)了F幾個(gè)實(shí)驗(yàn)漏洞，最后一個(gè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)到了**米一下很多米都還有生物，蟲子海星什么的，反駁了以前的結(jié)論
2，將生物對(duì)土壤的關(guān)系，一是bacteria分解rock啊，chemical change廢物土壤，而是樹的root伸到很深的地底下吸收營(yíng)養(yǎng)，等葉子落了，分解后營(yíng)養(yǎng)到被帶到了表面，最后是動(dòng)物，主要是機(jī)械性的改變土壤，把下面的土刨帶上面來(lái)，中間還有講worm對(duì)土的作用balabala的
3，evelotion方面的，moth原來(lái)grey的比較多，深色少，后來(lái)工業(yè)革命就發(fā)現(xiàn)在工業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)深色蛾子多，因?yàn)闇\色的容易被鳥吃掉。后來(lái)做實(shí)驗(yàn)，在工業(yè)區(qū)放相同數(shù)量的淺色蛾子深色蛾子，一段時(shí)間后深色蛾子多了。最后又說(shuō)發(fā)現(xiàn)有的地方淺色蛾子的數(shù)量還會(huì)在增長(zhǎng)，因?yàn)橹卫憝h(huán)境污染，深色蛾子又容易被鳥吃掉了。。。
考生3回憶：
1.soil formation.
說(shuō)的是土壤的形成。
第二段將細(xì)菌等微生物的影響。會(huì)分解rocks，organisms什么的，改變土壤的nutrient ,acid什么的。還提到的固氮菌，這里出了句子同義題。
第三段講植物等的影響。像trees,grass什么的。說(shuō)樹的根能夠把土壤深層的nutrient 吸收到，然后樹被分解這樣深層的nutrient就能到表層了。這個(gè)地方有出題。
第四段說(shuō)動(dòng)物什么的也有影響。像貌似是morth土撥鼠什么的在土里鉆來(lái)鉆去能夠讓horizon和vertical的土壤混和。還能夠break up the soil,這兩處好像都有出題。
reading 2
講的深海有沒(méi)有動(dòng)物的理論
開頭就有題，說(shuō)一個(gè)人naturist被什么皇家什么組織的派去研究一個(gè)海灣.問(wèn)為什么這個(gè)人被派去，好像是。然后他用自己的工具從深海里撈了hundreds of different animal吧。然后他發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物是分在八個(gè)不同的depth zone的，就像在陸地上不同的elevation植物的分布也不一樣一樣。（這地方有句意理解題）
第二段講這個(gè)能粗略的把這些動(dòng)物統(tǒng)計(jì)了一下，然后在坐標(biāo)系里將線延長(zhǎng)到底（我推測(cè)是類似正太分布的東西），然后得出結(jié)論說(shuō)在深度大于1800Inche的地方是沒(méi)有生物的。
第三段講了兩個(gè)理論，基本上是在上面那個(gè)人基礎(chǔ)上所做的理論。一個(gè)人發(fā)現(xiàn)海水深度越深，溫度越低，因此他推測(cè)說(shuō)海底應(yīng)該是被冰覆蓋的。但是這是不對(duì)的，因?yàn)楸莊loated.另一個(gè)說(shuō)海水地步應(yīng)該是density water,但也不對(duì)，因?yàn)楹Ｋ莡nconstressed.
第三段是最開始第一段那個(gè)人提出的海底沒(méi)有生物的理論是不對(duì)的。因?yàn)槭紫人芯康哪莻€(gè)地方，雖然是海洋生物的發(fā)源地，但是生物種類稀少是出了名的。其次就是他用的工具有問(wèn)題，他那個(gè)工具很窄，網(wǎng)孔又特別大，總會(huì)漏掉一些生物。關(guān)于這個(gè)工具出了好像是兩道題。
第四段說(shuō)其實(shí)在這個(gè)人之前就有人的發(fā)現(xiàn)是反駁這個(gè)理論的。有一個(gè)人在另一片海域更深的海底發(fā)現(xiàn)了生物。雖然他自己當(dāng)時(shí)估算的那個(gè)深度要比現(xiàn)在人們認(rèn)為深。但是他的實(shí)際深度還是比第一個(gè)人認(rèn)為的沒(méi)有生物的深度深的。
第三篇reading
講自然選擇的。就是利物浦黑白蛾子的。估計(jì)大部分人都知道，我就不說(shuō)了。
總的來(lái)說(shuō)感覺(jué)閱讀比tpo簡(jiǎn)單多了，也可能是我最頭疼的考古，人類起源什么的題沒(méi)出現(xiàn)。
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