#心理咨詢師考試# #2006年11月心理咨詢師（二級）技能試題#：2011年全國心理咨詢師考試已結束，各地考試成績已陸續(xù)可以開始查詢，學易網(wǎng)校編輯團隊會在第一時間發(fā)布考試報名時間，準考證領取時間，考試時間，成績查詢時間，證書領取信息以及輔導資料，模擬試題等。
第一部分 技能選擇題
（l～100題，共100道題）
本部分由12個案例組成。請分別根據(jù)案例回答1～100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個或多個正確答案。錯選、少選、多選，該題不得分。
案例一
一般情況：男，25歲，未婚，公司職員。
求助者自述：近半年來感覺心煩意亂、頭痛，因為總有人在說我的壞話。我發(fā)現(xiàn)每天只要我一走進辦公室，同事們就馬上不說話了，我知道他們剛才肯定在講我的壞話。有時回到家里，我耳朵里還能聽到他們的議論，說我這個人太花心、缺德、破壞別人夫妻關系等等。這種聲音時隱時現(xiàn)，我自己根本控制不了。初我不清楚是怎么回事，現(xiàn)在我明白了，是有人用電磁波在控制我，指揮我的大腦，使我失去了自由。你說，我還能去上班嗎？
求助者母親：這孩子從小身體健康，學習、生活很順利，只是性格內向，我們管教也比較嚴厲。半年前與女朋友分手了，心里很難過，經(jīng)常暗自流淚，情緒較為低落，遇到一點小事就發(fā)脾氣。開始變得敏感多疑，總是說有人跟他過不去，說他的壞話，甚至窗外有人咳嗽也認為是沖著他的。有時又笑容滿面地告訴別人自己罪惡累累，有人在背后捉弄他。外出時拒絕乘坐地鐵，問其原因，他說在站臺上時，總是控制不住想跳下去的念頭，為此感到很害怕。同事反映，工作時總是發(fā)呆，做事丟三拉四，很少與人交流?，F(xiàn)在基本不上班了，整天呆在家里。原來母子感情很深，可現(xiàn)在當母親生病或不舒服時，關心體貼的話越來越少，變得疏遠和冷淡。與病前相比，判若兩人?？傉f自己肚子不舒服，也說不清具體地方和怎么不舒服。做事情缺乏應有的主動性和積極性，行為被動，生活變得懶散，不疊被，不洗臉。但對家中的門窗是否關好特別關注，尤其在晚上總是檢查多遍才行。勸其來心理咨詢，說自己又沒精神病，干嗎去看心理咨詢。這次是說來進行健康咨詢，才勉強前來。
多選：1．該求助者的認知障礙包括（ ）。
A．內感性不適 B．注意力不集中 C．思維障礙 D．情緒低落
多選：2．該求助者的思維障礙包括（ ）。
A．強制性思維 B．關系妄想 C．物理影響妄想 D．被洞悉感
多選：3．求助者的知覺障礙中包括（ ）。
A．評論性幻聽 B．功能性幻聽 C．內感性不適 D．內臟性幻覺
多選：4．該求助者的情感障礙包括（ ）。
A．情感遲鈍 B．情感淡漠 C．情感倒錯 D．強制性哭笑
單選：5．本案例可能的診斷是（ ）。
A．偏執(zhí)性精神病 B．強迫癥 C．抑郁癥 D．精神分裂癥
多選：6．為明確診斷還應收集的資料包括（ ）。
A．求助者的家族史 B．求助者的疾病史
C．求助者既往心理咨詢史 D．求助者的人際關系情況
多選：7．該求助者的意志行為障礙包括（ ）。
A．意志減退 B．意志增強 C．強迫動作 D．強迫意向
多選：8．本案例的診斷依據(jù)包括（ ）。
A．癥狀 B．自知力障礙 C．社會功能受損重 D．病程
單選：9．對于該病例，恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?nbsp; ）。
A．進行心理咨詢 B．轉診精神科 C．避免與外界接觸 D．帶其旅游散心
多選：10．該求助者出現(xiàn)精神問題的社會原因包括（ ）。
A．失戀 B．家教嚴厲 C．價值取向偏差 D．社會支持系統(tǒng)不良
案例二
一般資料：女，23歲，單位職員。
求助者主訴：與人交往緊張，不敢看人2年，伴失眠6個月。
了解求助者的基本情況后，心理咨詢師決定采用系統(tǒng)脫敏法為求助者治療。下面是心理咨詢師實施系統(tǒng)脫敏過程中的一個片斷：
心理咨詢師：能把你想像的場面描述給我聽嗎？
求助者：（繼續(xù)閉著眼睛慢慢描述）我在一個幽靜的地方漫步，腳下是彎彎曲曲的石板小道，道旁是參差不齊的灌木叢。遠處，遠處有一口池塘，塘中有幾只鴨子在嬉戲……
心理咨詢師：能看清楚是幾只嗎？
求助者：能，3只。
心理咨詢師：請你告訴我，此情此景，此時此刻，你緊張嗎？
求助者：不。
心理咨詢師：如果按焦慮等級評分，該評多少？
求助者：應評0分。
……
多選：11．系統(tǒng)脫敏法基本步驟包括（ ）。
A．學習放松技術 B．建構焦慮等級 C．系統(tǒng)脫敏 D．充分暴露
單選：12．系統(tǒng)脫敏療法的原理是（ ）。
A．交互性抑制 B．分化性抑制 C．保護性抑制 D．消退性抑制
多選：13．系統(tǒng)脫敏療法的創(chuàng)始人不是（ ）。
A．巴甫洛夫 B．華生 C．沃爾普 D．斯金納
單選：14．系統(tǒng)脫敏療法起源于（ ）。
A．精神分析的臨床案例 B．斯金納的動物實驗
C．沃爾普的動物實驗 D．Crafts害怕乘汽車的案例
多選：15．建構理想的焦慮等級的具體要求包括（ ）。
A．每一級焦慮，應小到能被全身松弛所拮抗的程度
B．各焦慮等級之間級差盡量均勻
C．焦慮等級的設定主要取決于求助者本人
D．焦慮等級的設定主要取決于心理咨詢師本人
多選：16．系統(tǒng)脫敏訓練的具體做法是（ ）。
A．按照焦慮等級表，由小到大逐級脫敏
B．當求助者感到焦慮緊張時，令其停止想像，全身放松
C．對同一級焦慮水平，可以反復想像和放松多次
D．求助者的焦慮分數(shù)低于25分，方可進行下一級的訓練
多選：17．針對多種敏感情境的系統(tǒng)脫敏處理方法不包括（ ）。
A．多種情境一并處理
B．每種情境單獨處理
C．制定一張綜合的焦慮等級表
D．每種情境制定一張焦慮等級表[nextPage]
案例三
一般資料：男，43歲，碩士，公司副總。
求助者主訴：晉升失敗，焦慮伴胸悶、失眠2個月。
案例介紹：求助者在一家證券公司擔任副總，2個月前公司總經(jīng)理職務發(fā)生變動，求助者一直在為升為總經(jīng)理職務而努力，員工也都認為他升總經(jīng)理是順理成章的事情。沒想到總部派另一人來擔任總經(jīng)理，求助者覺得這是一件非常丟人的事情，因而對領導非常不滿，工作也失去以往的熱情。覺得自己懷才不遇，并在暗暗尋求新的合適的單位跳槽，但談過幾家單位后都不理想，從而開始覺得自己是一無所長、一文不值的人。想著自己的孩子還未上大學，妻子單位的效益也不好。感覺以后的生活壓力非常大，每每想到這些經(jīng)常整晚無法入睡，食欲下降，體重減輕，經(jīng)常感覺胸悶。在妻子的勸說下，來心理門診尋求幫助。
心理咨詢師決定采用認知療法為其咨詢，以下為其中的一個片斷。
求助者：這次沒得到晉升，對我來說是一件糟糕至極的事情。
心理咨詢師：為什么是一件糟糕至極的事情呢？
求助者：沒得到晉升，我就必須在以后接著做同樣的工作，而且得不到更多的收入。還有，得到晉升還可以得到好的名聲，沒有晉升，就沒有好的名聲。
心理咨詢師：好的，你所說的是你沒得到晉升的不好之處，但是這些不好之處并不能夠讓你覺得糟糕至極啊，再試試，讓我明白你為什么感到糟糕至極。
求助者：但是，我已經(jīng)為了這個晉升努力工作很久了，我覺得我需要它。
心理咨詢師：為了得到這次晉升，你可能的確是努力了很久了，但沒有獲得這次晉升對你來說只是一件很不幸的事情而已，你為什么會覺得糟糕至極呢？
求助者：您的意思是這些并不是糟糕至極的事情？
心理咨詢師：對了，糟糕至極的意思是沒有它，你就不能繼續(xù)生活下去，或者就再也快樂不起來了，它意味著100％的壞。好，接下來想想，你為什么會覺得失去晉升是一件糟糕至極的事？
單選：18．該案例中，針對求助者“糟糕至極”的想法，用（ ）法糾正更有效。
A．重新歸因 B．災變祛除 C．認知重建 D．無防御反應
多選：19．該案例中，求助者錯誤的自我觀念包括（ ）。
A．我是一無是處的人 B．我是一文不值的人
C．未得到晉升是件丟人的事 D．未得到晉升影響我的收入
多選：20．針對求助者錯誤的自我觀念進行語義分析時，應注意（ ）。
A．“主語—謂語—表語”一般是代表求助者深層錯誤觀念的句子結構
B．可將其擴充為更具體更客觀的句子
C．該練習應按一定層次進行
D．該練習不適合作為求助者的家庭作業(yè)
單選：21．求助者心理沖突的性質是（ ）。
A．變形 B．分形 C．常形 D．異形
多選：22．求助者心理沖突的特點是（ ）。
A．與現(xiàn)實處境直接相連 B．與現(xiàn)實處境沒有關聯(lián)
C．具有明顯的道德色彩 D．不帶明顯的道德色彩
單選：23．本案例可能的診斷是（ ）。
A．神經(jīng)癥 B．嚴重心理問題
C．一般性心理問題 D．神經(jīng)癥性心理問題
多選：24．求助者心理狀態(tài)屬于（ ）。
A．心理正常 B．心理不正常 C．心理健康 D．心理不健康
單選：25．按照貝克的認知治療技術，該咨詢片段應屬于（ ）。
A．識別自動性思維 B．識別認知性錯誤 C．真實性驗證 D．去中心化
多選：26．求助者的信念中合理的是（ ）。
A．沒得到晉升是糟糕至極 B．得不到更多的收入
C．得不到好的名聲 D．我一無所長
多選：27．根據(jù)埃利斯ABC理論，求助者的C包括（ ）。
A．工作不積極 B．找其他單位 C．胸悶 D．焦慮
案例四
一般資料：女，38歲，小學教師。
求助者主訴：頭痛頭昏、失眠、心煩意亂十多年。陣發(fā)性心悸、氣促、驚恐，反復發(fā)作一年。
了解求助者的詳細情況后，經(jīng)協(xié)商，求助者接受肌電反饋治療。
第1次治療：在向求助者介紹肌電反饋儀的性能后，首先將電極安放在她的手臂上。讓她用勁和放松，然后看反饋儀上的指針的變化。通過反復訓練，她對治療儀發(fā)生了興趣，激發(fā)了她接受反饋訓練的動機。然后，心理咨詢師將電極安放在求助者額部，此時肌電持續(xù)在15微伏左右。心理咨詢師告訴她，這個數(shù)字意味著她目前處于一個極度緊張焦慮的狀態(tài)。但通過學習放松，這個數(shù)字是可以改變的，當額部肌電降低后她將會感覺到輕松和平靜。
第1次治療結束后布置家庭作業(yè)，讓求助者練習放松，仔細體會緊張和放松的區(qū)別。
多選：28．該求助者不太可能是（ ）。
A．神經(jīng)衰弱 B．焦慮癥 C．嚴重心理問題 D．精神病性障礙
多選：29．生物反饋法的適應癥包括（ ）。
A．各種睡眠障礙 B．慢性精神分裂癥（伴社會功能受損）
C．某些心身疾病 D．出現(xiàn)幻覺、妄想的求助者
單選：30．生物反饋法源于（ ）。
A．社會學習理論 B．動物內臟條件反射實驗
C．生物醫(yī)學技術 D．信息論中的反饋原理
單選：31．生物反饋技術的早臨床應用者是（ ）。
A．夏皮諾 B．巴甫洛夫 C．斯金納 D．米勒
多選：32．目前臨床常用的生物反饋儀有（ ）。
A．肌電反饋儀 B．腦電反饋儀 C．皮膚電反饋儀 D．皮膚溫度反饋儀
多選：33．生物反饋療法的禁忌癥包括（ ）。
A．訓練中出現(xiàn)頭暈、惡心的求助者 B．緊張性頭痛
C．訓練中出現(xiàn)血壓升高、失眠的求助者 D．書寫痙攣
多選：34．肌電生物反饋療法診室訓練的基本操作步驟包括（ ）。
A．求助者仰臥位，自然地呼吸 B．在選定部位安放電極
C．測量肌電水平的基線值 D．設定預置值，開始反饋訓練
單選：35．在肌電生物反饋法治療前的準備工作中，重要的是（ ）。
A．設立專門治療室 B．檢查校準反饋儀
C．治療師掌握反饋儀的使用方法 D．求助者愿意接受生物反饋療法
單選：36．為了鞏固肌電生物反饋療法的療效，應當（ ）。
A．增加診室訓練的次數(shù) B．進行家庭訓練
C．增加每次訓練的時間 D．盡量提高預置值
多選：37．肌電生物反饋儀常放置的部位有（ ）。
A．上臂 B．前臂 C．前額 D．腦枕部[nextPage]
案例五
一般資料：男，20歲，工人。
求助者主訴：因害怕觸電，焦慮不安，失眠2個多月而來就診。
案例介紹：求助者自幼膽小內向，常受同齡兒童欺負。高中畢業(yè)因成績不好未考上大學，來某工廠當電工。求助者上班后對電十分恐懼，看到“高壓危險！”“小心觸電！”的警句和警示標志就十分緊張。上班一周后的一天，在工作臺面操縱開關時，手指不小心接觸了工作臺面，頓感手臂發(fā)麻，全身發(fā)軟，隨即倒地。同事趕緊圍上來，見其呼吸急促，面色蒼白，語聲輕微，是“觸電”了。經(jīng)測試，工作臺面并無電流。求助者無法正常上班，求助者的父親強迫其上班，并罵他是草包。于是求助者焦慮不安，夜不能寐。因求助者認為工作臺面有電不敢進工作間，由班長陪同就醫(yī)。經(jīng)協(xié)商制定如下治療方案：
第一步，給求助者講解一些電的基本知識、工作臺的結構原理，使求助者從觀念上改變工作臺面漏電的看法。
第二步，由班長或老師傅帶領求助者和另外一位學徒上班。班長首先演示，那位與求助者同時進電站的學徒工接著學做，然后讓求助者學做。既操作全部的旋鈕開關，又用手撫摸工作臺面及工作臺體的其他部分。后接觸工作房內的其他設施，如墻壁、滑動椅等。每當求助者模仿一個動作后即給予口頭贊賞，并讓其觀察動作的結果——各儀表的變化或其他什么指標，使求助者確認工作臺處于工作狀態(tài)，但確實沒有漏電。
經(jīng)上述治療后不到半個月，求助者已能單獨上班。
單選：38．該案例中治療方法為（ ）。
A．滿灌療法 B．沖擊療法 C．厭惡療法 D．模仿療法
單選：39．本案例中的示范方式為（ ）。
A．生活示范 B．象征性的示范 C．參與示范 D．內隱示范
單選：40．求助者的問題可能是（ ）。
A．神經(jīng)癥 B．精神分裂癥 C．適應障礙 D．軀體化障礙
多選：41．該治療方法的工作程序包括（ ）。
A．選擇合適的治療對象 B．設計示范行為
C．強化正確的模仿行為 D．懲罰不正確的模仿行為
多選：42．該療法的具體方式包括（ ）。
A．生活示范 B．象征性的示范 C．角色扮演 D．內隱示范
多選：43．影響該療法的效果的因素包括（ ）。
A．求助者的年齡 B．示范者的感染力
C．示范者與求助者的相似性 D．對正確模仿行為強化的時機
多選：44．求助者的感知癥狀不包括（ ）。
A．錯覺 B．妄想 C．幻想 D．超價觀念
多選：45．求助者的癥狀不包括（ ）。
A．敵對 B．焦慮 C．恐怖 D．抑郁
單選：46．適合運用該療法的對象包括（ ）。
A．婦女 B．兒童 C．老人 D．青年
案例六
一般情況：女，35歲，幼教老師。
求助者主訴：陣發(fā)性地呼吸急促、坐立不安、心悸、手腳麻木等3個月。
案例介紹：求助者婚后多年不孕，曾做診斷性刮宮，術后出現(xiàn)陰道流血，聽同事說有癌變的可能，更加恐慌，甚至見血就怕。既擔心得了不治之癥又怕丈夫嫌棄自己，出現(xiàn)失眠、煩躁、易激惹等表現(xiàn)，3個月后癥狀加重，出現(xiàn)發(fā)作性煩躁、坐臥不安、呼吸急促、胸悶、心悸、手腳麻木等癥狀，發(fā)作當時有瀕死感。每次發(fā)作半小時至一小時不等，后來癥狀加重，間歇期不明顯，整日憂心忡忡，有自殺企圖，尚未采取主動行動。完全喪失工作和操持家務的能力，生活難以自理。
在母親的陪同下，自愿來心理科就診。
多選：47．對本案例特點不正確的描述是（ ）。
A．情緒反應比較強烈 B．內心痛苦無法擺脫
C．問題內容尚未泛化 D．負性情緒尚不嚴重
單選：48．該求助者目前屬于（ ）。
A．正常心理狀態(tài) B．健康心理狀態(tài)
C．神經(jīng)癥 D．精神病性精神障礙
單選：49．引發(fā)求助者心理和行為問題直接的原因是（ ）。
A．認知因素 B．生物學因素 C．社會性因素 D．跨文化因素
單選：50．該案例恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?nbsp; ）。
A．轉介精神科治療 B．不必處理
C．心理咨詢 D．藥物治療
多選：51．排除求助者精神病性精神障礙的依據(jù)是（ ）。
A．無情感癥狀 B．無幻覺癥狀 C．無妄想癥狀 D．無思維破裂
單選：52．該案例可能的診斷是（ ）。
A．PTSD B．疑病癥 C．軀體化障礙 D．急性焦慮
多選：53．該案例需進一步收集的信息有（ ）。
A．家族病史 B．個人成長史 C．求助者的個性 D．求助者的婚姻
多選：54．求助者的植物神經(jīng)功能障礙癥狀沒有（ ）。
A．心慌 B．胸悶氣短 C．口干出汗 D．惡心嘔吐
單選：55．根據(jù)許又新教授的評分標準，該求助者的社會功能評為（ ）。
A．1分 B．2分 C．3分 D．4分
多選：56．對該求助者心理與行為表現(xiàn)作定性分析的依據(jù)是（ ）。
A．持續(xù)的精神痛苦 B．有主動求治愿望
C．產生了幻覺妄想 D．無主動求治愿望
單選：57．根據(jù)許又新教授的評分標準，該求助者的精神痛苦評為（ ）。
A．1分 B．2分 C．3分 D．4分[nextPage]
案例七
一般情況：女，22歲，職員。
求助者主訴：未婚懷孕6個月，伴焦慮失眠3個月。
案例介紹：求助者的男友意外身亡后，當時求助者身心非常脆弱，老板趁虛而入，希望求助者能為他生個孩子，因為他的太太無法生育。并且：只要求助者懷孕，就和他太太離婚，和求助者結婚。到現(xiàn)在求助者已懷孕6個月，可是他卻推三阻四的，不再提和求助者結婚的事情。隨著肚子一天天變大，求助者越想越擔心，時常焦慮煩躁，并出現(xiàn)睡眠障礙。原來看到小嬰兒還逗著玩一玩，現(xiàn)在都不想看到小孩了。想到自己的將來，現(xiàn)在不知還該不該要這個孩子。故前來咨詢。
下面是心理咨詢師和求助者的一段對話：
心理咨詢師：老板欺騙了你，不履行他的，你感到憤怒，也怨自己傻。
求助者：我不只是生氣，我也不想見到他，他……讓我害怕。
心理咨詢師：你不只是對他生氣，你對他還存在恐懼，告訴我他讓你恐懼的原因！
求助者：唉！我是真的很傻。我……（沉默約1分鐘）
心理咨詢師：剛才你似乎有什么重要的想法出現(xiàn)，不知道你想到了什么？
求助者：我剛剛在想，如果不是當時鬼迷心竅，迷戀老板事業(yè)有成，可以給我富裕的物質生活，而且貪圖成為人人羨慕的老板娘，我也不會落到這種下場了。
心理咨詢師：現(xiàn)在你很后悔當時的做法……
單選：58．求助者的問題可能屬于（ ）。
A．精神病性障礙 B．嚴重心理問題
C．一般性心理問題 D．神經(jīng)癥性心理問題
多選：59．求助者心理問題的特點是（ ）。
A．現(xiàn)實刺激強度大 B．痛苦情緒持續(xù)時間長
C．情緒反應泛化 D．有自知力
單選：60．心理咨詢師在上述談話中不恰當?shù)募夹g有（ ）。
A．直接逼問 B．參與性概述 C．開放式提問 D．封閉式提問
多選：61．心理咨詢師在上述談話中應用過的技術有（ ）。
A．開放式提問 B．封閉式提問 C．影響性概述 D．參與性概述
多選：62．求助者目前的情緒癥狀有（ ）。
A．焦慮 B．恐懼 C．悔恨 D．抑郁
單選：63．對于目前求助者的問題，心理咨詢師應（ ）。
A．幫她決定不要孩子 B．幫她分析要孩子的利弊
C．幫助找到合適的工作 D．幫她向婦聯(lián)反映情況
多選：64．該求助者的心理狀態(tài)符合（ ）。
A．主觀世界和客觀世界統(tǒng)一 B．精神活動內在一致
C．個性相對穩(wěn)定 D．身心狀態(tài)統(tǒng)一
單選：65．求助者的沉默不可能的是（ ）。
A．情緒型
B．懷疑型
C．思考型
D．反抗型
多選：66．和求助者討論的咨詢方案應該包括（ ）。
A．咨詢目標
B．咨詢時間
C．咨詢費用
D．咨詢協(xié)議
案例八
一般情況：女，30歲，已婚，公務員。
求助者主訴：對食品安全問題不放心4個月，伴反復檢查、苦惱2個月。
案例介紹：求助者近4個月來對食品安全問題越來越不放心，不敢在外邊的飯店吃飯，擔心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。不敢吃牛肉干，害怕得瘋牛病，不敢吃豬肉，豬飼料中激素太多。尤其是“福壽螺”事件后，不僅小龍蝦之類，甚至海鮮類的食物也拒絕吃了。米飯也是盡可能少吃，因為大米上的農藥實在是太多了。求助者認為吃飯實在是令人頭痛的事，“不吃飯餓死，吃飯毒死”。眼看著求助者的進食量越來越少，體重明顯下降，她丈夫非常擔心其身體差，不能孕育一個健康的孩子。因而，每天監(jiān)督她進食，這遭到求助者的強烈反對，為此二人經(jīng)常爭吵，求助者為此非常苦惱。近2個月來開始擔心自己家的煤氣沒關好，每次不管出門還是晚上睡覺前都需要反復檢查、為此求助者經(jīng)常上班遲到，感覺非常辛苦，也想控制不檢查那么多次，但又不放心。在丈夫的提醒下，自己來到心理咨詢中心咨詢，希望早日解脫煩惱。
單選：67．求助者的求醫(yī)行為主要表現(xiàn)為（ ）。
A．主動求醫(yī)
B．被動求醫(yī)
C．家人逼迫
D．醫(yī)生轉介
單選：68．該求助者的問題可能屬于（ ）。
A．一般心理問題
B．嚴重心理問題
C．神經(jīng)癥性心理問題
D．精神病性障礙
多選：69．本案例中求助者的心理問題需與（ ）鑒別。
A．強迫癥
B．厭食癥
C．嚴重心理問題
D．嚴重精神疾病
多選：70．本案例需要進一步收集的信息有（ ）。
A．個人成長史
B．家族史
C．4個月前有無特殊生活事件
D．既往病史