一走進(jìn)校園,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校很小,只有一間教學(xué)樓,幾排平房,一個(gè)小操場(chǎng),幾個(gè)花壇和幾棵老樹(shù)而以,但我覺(jué)得我們的校園非常美麗,特別是那個(gè)常常受別人稱贊而從不驕傲的花壇。
你看,小草探出圓圓小腦袋,好像是個(gè)害羞的小姑娘,又好像是給花壇鋪上了翠綠的毛毯,毛茸茸的,摸起來(lái)非常舒服。仔細(xì)一看,上面還有幾顆露珠掛在草叢中,忽明忽暗地閃爍著,好像天上的繁星。
花壇中央還有幾棵高大的落葉榕,它們直立挺拔像是我們學(xué)校的“守護(hù)神”,無(wú)論是桃紅柳綠的春天。枝葉繁茂的夏天,還是果實(shí)累累的秋天。冰雪覆蓋的冬天,勇敢的“守護(hù)神”也是那么盡責(zé)地保衛(wèi)我們的學(xué)校。“嘰。嘰。嘰”“沙。沙。沙”,是哪個(gè)音樂(lè)家在彈奏著這優(yōu)美的樂(lè)曲,原來(lái)是一群小鳥(niǎo)和落葉在彈奏著這優(yōu)美的的樂(lè)曲。你看,小鳥(niǎo)拿著指揮棒在指揮著,它們配合得非常好。
花壇里有一棵狀元竹,它一年四季都開(kāi)著一朵朵粉紅色的花,美麗又芬芳???,這兒一朵,那兒一簇,很不少。無(wú)論是那個(gè)畫(huà)家都描繪不出這么美麗的風(fēng)景。它們芬芳撲鼻,飄滿了整個(gè)校園。引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶,它們有的正在花瓣上,有的正在花瓣下,有的在花瓣頂尖,好像它們?cè)谕孀矫圆氐挠螒颉?BR> ?。∥覀兊膶W(xué)校真美啊,是花壇把學(xué)校裝扮得如此美麗。叫我怎么能不愛(ài)它呢?
古二小學(xué)四年級(jí):陳哲
你看,小草探出圓圓小腦袋,好像是個(gè)害羞的小姑娘,又好像是給花壇鋪上了翠綠的毛毯,毛茸茸的,摸起來(lái)非常舒服。仔細(xì)一看,上面還有幾顆露珠掛在草叢中,忽明忽暗地閃爍著,好像天上的繁星。
花壇中央還有幾棵高大的落葉榕,它們直立挺拔像是我們學(xué)校的“守護(hù)神”,無(wú)論是桃紅柳綠的春天。枝葉繁茂的夏天,還是果實(shí)累累的秋天。冰雪覆蓋的冬天,勇敢的“守護(hù)神”也是那么盡責(zé)地保衛(wèi)我們的學(xué)校。“嘰。嘰。嘰”“沙。沙。沙”,是哪個(gè)音樂(lè)家在彈奏著這優(yōu)美的樂(lè)曲,原來(lái)是一群小鳥(niǎo)和落葉在彈奏著這優(yōu)美的的樂(lè)曲。你看,小鳥(niǎo)拿著指揮棒在指揮著,它們配合得非常好。
花壇里有一棵狀元竹,它一年四季都開(kāi)著一朵朵粉紅色的花,美麗又芬芳???,這兒一朵,那兒一簇,很不少。無(wú)論是那個(gè)畫(huà)家都描繪不出這么美麗的風(fēng)景。它們芬芳撲鼻,飄滿了整個(gè)校園。引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶,它們有的正在花瓣上,有的正在花瓣下,有的在花瓣頂尖,好像它們?cè)谕孀矫圆氐挠螒颉?BR> ?。∥覀兊膶W(xué)校真美啊,是花壇把學(xué)校裝扮得如此美麗。叫我怎么能不愛(ài)它呢?
古二小學(xué)四年級(jí):陳哲