初一年級語文上冊第一次質量抽測試題(附答案)

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一、蕩舟語湖 (23分)
    1、音形車間 根據(jù)拼音填寫漢字。(4分)
    bì( )益 半明半mèi( ) 煙波浩miǎo( ) 眼花liáo( )亂
    2、腹有詩書氣自華 (5分)
    (1)然而當初她的芽兒, , 。
    (2)心中的風雨來了, 。
    (3)海日生殘夜,______________________。
    (4) 東風不與周郎便,______________________。
    3、下列各句中沒有語病的一句是( ) (2分)
    A、他的家鄉(xiāng)是向陽人。
    B、李明睜大眼睛盯住王寧,他被他的奇怪神情弄得莫名其妙。
    C、上學、放學途中,我們要嚴格遵守交通法規(guī),避免發(fā)生事故。
    D、科學發(fā)展到今天,誰也不會否認地球不是繞著太陽轉動的。
    4、下列各句中,加點的成語使用有錯誤的是( ) (2分)
    A、每到雙休日,國家體育場鳥巢格外熱鬧,里里外外人聲鼎沸、人流如潮。
    B、“戒煙一小時,健康億人行”的倡議發(fā)出后,一些煙民對此默默無聞。
    C、不少學者認為《讀點經典》叢書對中學生的影響將是潛移默化的。
    D、今年世界環(huán)境日主題的表述言簡意賅:“你的地球需要你:團結起來應對氣候變化”。
    5、根據(jù)例句仿寫一個句子。(2分)
    例句:如果你是一束陽光,就帶來一片光明。
     如果你是 ,就 。
    6、根據(jù)語境回答問題。(4分)
    張軍同學到學校圖書室還書,管理員接過書翻了一下說:“呀,張軍同學看書可真認真,書上劃了那么多杠杠,有的還作了旁批呢!”張軍聽了,怪不好意思。
    (1)管理員的言外之意是: 。
    (2)如果你是張軍,你應該怎樣說: 。
    7、詩歌賞析 閱讀《赤壁》,回答題目。(4分)
    (1)用優(yōu)美流暢的語言描繪詞的上片所展現(xiàn)的畫面。(2分)
    (2)說說作者在詞中表達了怎樣的思想感情。(2分)
    8、下列各組詞句中加點的字意思相同的一組是( ) 3分
    A、而忘操之。 昂首觀之,項為之強。
    B、又留蚊于素帳中。 其劍自舟中墜于水。
    C、能張目對日,明察秋毫。 必細察其紋理。
    D、自度其足。 吾忘持度。
    9、加點的詞解釋(4分)
    (1)項為之強 ( ) (2)蓋一癩蛤蟆也( )
    (3)鞭數(shù)十 ( ) (4)方出神 ( )
    10、翻譯下列句子(6分)
    ①心之所向,則或千或百果然鶴也。
    ②舌一吐而二蟲盡為所吞。
    11、說說“項為之強”的表達作用是什么?(2分)
     12、文章題為《幼時記趣》,這“趣”體現(xiàn)在哪里?(3分)
     (二)重溫經典 閱讀《為你打開一扇門》選段,完成13—15題。(7分)
    如果對文學一無所知,而想成為一個有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,那是不可想象的。有人說,一個從不閱讀文學作品的人,縱然他有“碩士”、“博士”或者更高的學位,他也只能是一個“高智商的野蠻人”。這并不是危言聳聽。親近文學,閱讀優(yōu)秀的文學作品,是一個文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。這已經成為很多人的共識。
    13、“高智商的野蠻人”指的是哪些人?(2分)
    14、“這已經成為很多人的共識”一句中“這”指的是什么?。(2分)
    15、“增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感”三個詞能否互換?為什么?(3分)
    (三)時文追蹤 閱讀《一只手套》,完成16—19題。(12分)
    雪花在城市的上空歡快的舞蹈,寒風在四處流浪。受天氣影響,一家小百貨商店里沒有一個顧客,女店主無所事事的為自己的雙手美容,修了修指甲,又涂了紅色的指甲油,然后望著漂亮白皙的手陶醉了。
    這時,店門上厚重的棉門簾被掀開,一股寒流裹著一位婦女和一個十六七歲的少年進入店里,他們身上陳舊且笨重的衣服上堆了不少的積雪,看上去是一對母子。女店主從自己修長的手指甲上移開目光,熱情的迎向她大半天才等來的第一批顧客。
    母親問有沒有手套賣。女店主說有,便熱情的介紹有羊皮的、絨線的、針織的。母親說拿幾雙男式手套看看。女店主很快把幾種男式手套擺在了他們面前。母親和少年左挑右選,逐一問明價格。好一會兒,少年說:“媽,就買一雙絨線的吧,便宜些?!蹦赣H說:“天這么冷,你的手都凍裂了,還是買羊皮的吧,羊皮的既暖和又好看?!彼x了幾款羊皮手套一一給兒子的左手戴上,看了看款式,試了試大小,惟有一款不大不小正好合適,母親便說:“挺好,就買它了?!币粏杻r錢,146元一雙。母親便解開上衣衣扣,從貼身的衣兜里掏出一摞零鈔,先是10元,后5元,再2元、1元,直到硬幣一一點給女店主,結果錢不夠。母親說:“姑娘,我還差5元錢,能不能便宜一點兒,這5塊錢就算了?”
    女店主一口回絕說:“不行,一雙手套本來就賺不了幾個錢,我一上午才等來你們這么一個買主,你再少給5元,我今天吃什么?”面對這位母親幾近哀求的游說,女店主始終無動于衷,一分錢也不肯讓。兒子見母親為難,說:“媽,就買絨線的吧,還能省好幾十塊錢?!?BR>    母親固執(zhí)地說:“不,我不能委屈了你的手?!彼姷曛鞑豢辖祪r,又試探著問:“姑娘,我錢不夠,能不能給一半的錢,你賣一只手套給我?”
    女店主十分納悶:“哪有買一只手套的?”
    母親解釋道:“哦,是這樣……我兒子原來的手套丟了一只?!迸曛髦睋u頭:“絕對不行!剩下的一只我賣給誰?”母親無奈,便遺憾的從兒子左手上脫下那只羊皮手套,放在貨柜上,對兒子說:“咱們到別的店看看吧?!彼鴥鹤酉虻觊T外走去,當他們掀開厚重的門簾時,一股冷風“呼”的一聲灌進店里。女店主忽然發(fā)現(xiàn),________________。
    女店主陡然一驚,身上的某一處神經被深深觸動,就在他們邁出店門的那一瞬,她大聲喊道:“請等一等!”母親和少年回過頭來,女店主說:“我賣給你們一只手套?!?BR>    母親付了73元錢,讓兒子心滿意足的戴上了一只羊皮手套,然后千恩萬謝而去。
    女店主再次端詳自己的雙手,那雙手健康而且修長。她猛然發(fā)現(xiàn),這雙可以創(chuàng)造無數(shù)財富和人生意義的手是多么寶貴,尤其那些失去了一只手的人,剩下的一只手更需要加倍珍愛和精心呵護。惟利是圖與富有同情心是人性的兩個層面,一個死摳的是價錢,一個展示的是價值。女店主雖然賠了錢,卻感到十分欣慰。人往往掙再多的錢都沒有滿足的時候,而為行一件小小的善事,卻會感到極大的滿足,這便是價錢與價值的區(qū)別。
    16、用簡要的語言概述全文的主要內容。(3分)
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    17、聯(lián)系全文,請在文中畫線處填入恰當?shù)膬热?。?分)
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    18、文中多次寫到女店主的手,請選擇一處用波浪線劃出。說說有什么作用。(3分)
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    19、你怎樣看待文中女店主的行為?請做簡要評價。(3分)
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    三、佳作競技臺 (40分,其中寫字5分)
    20、題目:真情在 中。要求將題目補充完整,寫清楚一件事的起因、經過和結果,記敘中結合抒情和議論。600字左右。
    測試答案
     8、B
    9、同“僵”,僵硬。 原來是。 用鞭打。 正。
    10、(1)心中想的是鶴,那么或者成千或者上百的(蚊子)果真是鶴了。
    (2)舌頭一伸,兩只蟲子就全被吞進去了。
    11、側面描寫,表現(xiàn)我觀察時專注的神情。
    12、觀蚊如鶴 神游山林 鞭打蛤蟆
    13、有“碩士”、“博士”或者更高的學位,但從不閱讀文學作品的人
    14、親近文學,閱讀優(yōu)秀的文學作品,是一個文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。
    15、不能,這三者是層層遞進的關系。
    16、一位母親為失去了一只手的兒子買到了一只羊皮手套。(或“女店主將一只羊皮手套賣給了一對母子”)(意對即可。)