如果說，父母教會了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟；是她，讓我們從無知變得學(xué)富五車；只她，領(lǐng)著我們看到天有多高、海有多深、夢想——可以有多大！
“她”就是我們親愛的——易老師。
易老師常常為我們操勞，為我們擔(dān)心。易老師對我們的要求很嚴(yán)格。常常是要讓我們遵守紀(jì)律，按常規(guī)做?？扇绻麤]有她的嚴(yán)格要求，哪有我們這么優(yōu)秀的班級。
易老師很關(guān)心我們，在同學(xué)們不舒服的時(shí)候，易老師總是第一個(gè)關(guān)心我們。有，我們班有一位同學(xué)得了比較嚴(yán)重的病，易老師十分著急，生怕我們這個(gè)隊(duì)伍中有人掉隊(duì)，都落下了傷心的淚水，看著她那著急的樣子，我的眼淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)。
易老師每天辛苦地給我們看作業(yè)，還要上課、備課，實(shí)在是太辛苦了。有，我們考試考完了，老師看卷子在學(xué)校沒看完，就把它帶回家仔仔細(xì)細(xì)的看，還把我們寫得好的地方和還有欠缺的地方，仔仔細(xì)細(xì)的看，還把我們寫得好的地方和還有欠缺的地方，仔仔細(xì)細(xì)地登記著，她是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé)??！
易老師那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神感染者我們，她那么為我們操勞、擔(dān)心，我們應(yīng)該要感謝她對我們做得一切！
嫩芽抽出描畫出春天的壯麗，白云浮動映襯出藍(lán)天額嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，老師，您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆畫。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄?，讓我們學(xué)會帶人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄?，讓我明白失敗乃是成功之母；因?yàn)槭悄?，讓我明白人生需要勇氣、耐心、毅力…?BR> 老師，謝謝您！您辛苦了！
盼盼中心小學(xué)六年級：范可欣
“她”就是我們親愛的——易老師。
易老師常常為我們操勞，為我們擔(dān)心。易老師對我們的要求很嚴(yán)格。常常是要讓我們遵守紀(jì)律，按常規(guī)做?？扇绻麤]有她的嚴(yán)格要求，哪有我們這么優(yōu)秀的班級。
易老師很關(guān)心我們，在同學(xué)們不舒服的時(shí)候，易老師總是第一個(gè)關(guān)心我們。有，我們班有一位同學(xué)得了比較嚴(yán)重的病，易老師十分著急，生怕我們這個(gè)隊(duì)伍中有人掉隊(duì)，都落下了傷心的淚水，看著她那著急的樣子，我的眼淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)。
易老師每天辛苦地給我們看作業(yè)，還要上課、備課，實(shí)在是太辛苦了。有，我們考試考完了，老師看卷子在學(xué)校沒看完，就把它帶回家仔仔細(xì)細(xì)的看，還把我們寫得好的地方和還有欠缺的地方，仔仔細(xì)細(xì)的看，還把我們寫得好的地方和還有欠缺的地方，仔仔細(xì)細(xì)地登記著，她是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé)??！
易老師那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神感染者我們，她那么為我們操勞、擔(dān)心，我們應(yīng)該要感謝她對我們做得一切！
嫩芽抽出描畫出春天的壯麗，白云浮動映襯出藍(lán)天額嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，老師，您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆畫。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄?，讓我們學(xué)會帶人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄?，讓我明白失敗乃是成功之母；因?yàn)槭悄?，讓我明白人生需要勇氣、耐心、毅力…?BR> 老師，謝謝您！您辛苦了！
盼盼中心小學(xué)六年級：范可欣