2012政法干警行測知識--全的詞語辨析(15)
21、[腐蝕 侵蝕]
“腐蝕” ①通過化學作用，使物體逐漸消損破壞，如鐵生銹;②使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素的影響下逐漸變質(zhì)、墮落，用人時程度輕重，如“黃色讀物會腐蝕青少年”?！扒治g”①指逐漸侵害使變壞，如“病菌侵蝕人體”，②暗中一點一點地侵占(財物)，如“侵蝕公款”，用于人時程度較輕。
22、[富裕 富余]
“富?！敝肛斘锍湓?，如“日子過得挺富裕”。
“富余”足夠而有剩余，側(cè)重于表示“剩余”，可指時間、人員、事物，如“富余人員”。
23、[伏法 服法]
“伏法”指犯人被執(zhí)行死刑，如“罪犯已昨天伏法”。
“服法”服從法律。
24、[分辨 分別 區(qū)別]
都有把兩個或兩個以上的人或事物區(qū)別開之意，
“分辨”著重于“辨”，多用于容易相混，不易區(qū)分的事物，如“光線太暗，我連書本上的字跡也分辨不清楚了”。
“分別”多用于有明顯區(qū)別的事物，如黑白、是非、優(yōu)劣、主次等，如“什么事都得分別輕重緩急，不能眉毛胡子一把抓”。
“區(qū)別”對象較廣，更適用于互相聯(lián)系或統(tǒng)一的事物，如“既有聯(lián)系又有區(qū)別”。
25、[風度 風范]
“風度”美好的舉止姿態(tài)，如“有風度”“風度翩翩”
“風范”書面語，風度，氣派，如“大家風范”“名將風范”。
26、 [發(fā)端 發(fā)源]
“發(fā)端”是發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)始、初現(xiàn)，一般用于抽象的過程、事件、思想。
“發(fā)源”江河的起源，如“淮河發(fā)源于桐柏山”。
27、[功夫 工夫]
“工夫”主要指時間、空閑時間、時候，但一般用于指時間，如“抄完這篇文章大約需要兩個小時的工夫”。
“功夫”除“工夫”意外還指本領、造詣等，如“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
28、[工效 功效]
“工效”主要指工作效率，如“我們上課要注意提高學習的工效”。
“功效”指功能、效率，如“藥液注射后，很快就產(chǎn)生了功效”。
29、[貢品 供品]
二者都指獻出的東西，但獻給的對象不同。
“貢品”指古代臣民或?qū)賴暙I給帝王的物品，如“這是獻給皇上的貢品”。
“供品”指供俸神佛或祖宗用的瓜果酒食等，如“擺上供品，以供鬼神享用”。
30、[共通 共同]
指通于或應用于各方面的，如“共通的道理”。
“共同”指屬于大家的，彼此都具有的或大家一起做的，如“大家有了共同的奮斗目標”。
21、[腐蝕 侵蝕]
“腐蝕” ①通過化學作用，使物體逐漸消損破壞，如鐵生銹;②使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素的影響下逐漸變質(zhì)、墮落，用人時程度輕重，如“黃色讀物會腐蝕青少年”?！扒治g”①指逐漸侵害使變壞，如“病菌侵蝕人體”，②暗中一點一點地侵占(財物)，如“侵蝕公款”，用于人時程度較輕。
22、[富裕 富余]
“富?！敝肛斘锍湓?，如“日子過得挺富裕”。
“富余”足夠而有剩余，側(cè)重于表示“剩余”，可指時間、人員、事物，如“富余人員”。
23、[伏法 服法]
“伏法”指犯人被執(zhí)行死刑，如“罪犯已昨天伏法”。
“服法”服從法律。
24、[分辨 分別 區(qū)別]
都有把兩個或兩個以上的人或事物區(qū)別開之意，
“分辨”著重于“辨”，多用于容易相混，不易區(qū)分的事物，如“光線太暗，我連書本上的字跡也分辨不清楚了”。
“分別”多用于有明顯區(qū)別的事物，如黑白、是非、優(yōu)劣、主次等，如“什么事都得分別輕重緩急，不能眉毛胡子一把抓”。
“區(qū)別”對象較廣，更適用于互相聯(lián)系或統(tǒng)一的事物，如“既有聯(lián)系又有區(qū)別”。
25、[風度 風范]
“風度”美好的舉止姿態(tài)，如“有風度”“風度翩翩”
“風范”書面語，風度，氣派，如“大家風范”“名將風范”。
26、 [發(fā)端 發(fā)源]
“發(fā)端”是發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)始、初現(xiàn)，一般用于抽象的過程、事件、思想。
“發(fā)源”江河的起源，如“淮河發(fā)源于桐柏山”。
27、[功夫 工夫]
“工夫”主要指時間、空閑時間、時候，但一般用于指時間，如“抄完這篇文章大約需要兩個小時的工夫”。
“功夫”除“工夫”意外還指本領、造詣等，如“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
28、[工效 功效]
“工效”主要指工作效率，如“我們上課要注意提高學習的工效”。
“功效”指功能、效率，如“藥液注射后，很快就產(chǎn)生了功效”。
29、[貢品 供品]
二者都指獻出的東西，但獻給的對象不同。
“貢品”指古代臣民或?qū)賴暙I給帝王的物品，如“這是獻給皇上的貢品”。
“供品”指供俸神佛或祖宗用的瓜果酒食等，如“擺上供品，以供鬼神享用”。
30、[共通 共同]
指通于或應用于各方面的，如“共通的道理”。
“共同”指屬于大家的，彼此都具有的或大家一起做的，如“大家有了共同的奮斗目標”。