教師資格考試頻道為大家整理的模擬習題，供大家學習參考。
二、多項選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分)在每個小題的五個選項中選出兩個或兩個以上正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)，選對得2分，多選、少選或不選得0分。
1.選擇和運用教學方法的基本依據(jù)有( )
A.教學目的和任務
B.課程性質(zhì)與教材特點
C.學生特點
D.教學條件
E.教師自身特點
2.奧蘇泊爾認為，學校情境中的成就動機的組成有 ( )
A.學習需要
B.學習期待
C.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
D.附屬的內(nèi)驅(qū)力
E.認知內(nèi)驅(qū)力
3.教師職業(yè)道德的主要范疇有 ( )
A.教師修養(yǎng)
B.教師義務
C.教師良心
D.教師公正
E.教師榮譽
4.能作為教育法律關系主體的有 ( )
A.行為
B.物
C.精神財富
D.組織
E.人
5.根據(jù)操作手段不同，可以把教學強化分為( )
A.正強化
B.語言強化
C.標志強化
D.動作強化
E.活動強化
6.從說課的功能角度劃分，說課的類型主要有( )
A.指導性說課
B.示范性說課
C.檢查性說課
D.評比性說課
E.研究性說課
7.學生管理的特點有( )
A.復雜性
B.全面性
C.教育性
D.周期性
E.溝通性
8.學生會組織的原則有( )
A.民主集中制原則
B.彈性結構原則
C.責權一致原則
D.民主與監(jiān)督原則
E.協(xié)調(diào)一致原則
9.以直接感知為主的教學方法主要有 ( )
A.演示法
B.參觀法
C.練習法
D.討論法
E.發(fā)現(xiàn)法
10.根據(jù)評價的時間和作用分類，可將教學評價分為( )
A.絕對評價
B.形成性評價
C.總結評價
D.性對評價
E.診斷性評價
二、多項選擇題(10×2分)
1.ABCDE 2.CDE3.BCDE 4.DE 5.BCDE 6.BCDE 7.ABCDE 8.ABCD 9.AB 10.BCE