初一寫人作文:我的歷史老師們

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原本初中三年,不論是正科還是副科,都只有一個老師??墒牵@才七年級就給換三個歷史老師,這也算是奇跡了。
    第一個老師是“大肚子”老師?!按蠖亲印崩蠋熀苡押?,講課也很不錯。她會在上課時把上一課的知識鞏固一遍,這個方法深得同學們喜愛。這才兩、三星期,學校便給了“大肚子”老師一學期的假期。
    接著來的是“暴力”老師?!氨┝Α崩蠋熎屏宋覀儼鄡纱笥涗?,一是:比班主任上的課還安靜;二是:破壞尺子多。初次上“暴力”老師的課,大家都傻了眼?;ò噘M剛買的三把尺子,轉眼間被“暴力”老師破壞了兩把。她還制定了課前三分鐘制度:上課前三分鐘必須按時歸位,復習前一課的內容。凡是不遵守的,就執(zhí)行“刑法”。前兩次大家還本性未改。遭到了“暴力虐待”——用尺子打手背,不過大家很快習慣了這種上課方式,變得安分了。由于“暴力”老師的壓迫,大家的聽課效率提高了。前兩次大考,都取得了不錯的成績。
    然后來的是“魔鬼”老師?!澳Ч怼崩蠋熀堋白儜B(tài)”,這可不是我說的。每當同學抽背失利被罰用左手抄寫時便會議論紛紛。這時,“魔鬼”老師經常會說:“我這個人就是有點變態(tài),沒辦法?!边@是同學們便會想:不是有點變態(tài),是很變態(tài)?!澳Ч怼崩蠋煹摹白儜B(tài)”制度不僅沒能使我們班的成績提高,反而差點墊底,這就是我稱她“魔鬼”老師的緣由。
    后的老師是先前的“大肚子”老師“脫胎換骨”的成果。她變得暴躁了,而且還經常搞突襲。同學們對她的印象惡化了。這不,期末考又來了,真不知道成績會變成什么樣,希望不要墊底。。
    這就是我的歷史老師們,很有“特色”吧?
     福建莆田荔城區(qū)田家炳中學初一:楊子成