審計處審計2013年度工作計劃范文

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【編輯寄語】為大家準備了關于工作計劃的文章,希望能啟迪大家!
     隨著我校校園面積和教學規(guī)模的不斷擴大和教育改革的深入發(fā)展,我校的師資力量,學生水平都得到了較大的提高,為了迎接新的挑戰(zhàn),建設新一代大而強的新學校。學校正在認真貫徹落實“十一五”發(fā)展規(guī)劃,積極實施人才強校戰(zhàn)略,大力推進“教學質量工程”,為把學校建成以工為主、紡織服裝為特色、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學研究型大學而努力奮斗!達到精神文明建設和校園文化建設的雙豐收。結合學校年度工作要點,對全年審計工作安排如下:
    一、繼續(xù)深入學習毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想 、認真貫徹黨的xx大精神 ,全面落實科學發(fā)展觀,自覺運用xx大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。建設社會主義和諧社會與校園。 自覺遵守黨風廉政規(guī)定和廉政準則,不斷提高政治思想理論水平和防腐倡廉的自覺性。繼續(xù)解放思想,堅持改革開放,推動科學發(fā)展,促進社會和諧,為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。
    二、認真學習《審計法》、《內(nèi)部審計準則》和《內(nèi)部審計人職業(yè)道德規(guī)范》等審計法律法規(guī),積極參加省教育廳、審計廳舉辦的專業(yè)培訓,不斷提高業(yè)務素質和專業(yè)技能,不斷調(diào)整工作思路,工作方法,轉變觀念,開拓創(chuàng)新,當好領導的參謀助手,為學校的改革和發(fā)展服務。 使學校的審計工作更加透明,更加完善。
    三、繼續(xù)充實完善學校內(nèi)部審計規(guī)定和管理辦法,提高審計工作質量。根據(jù)審計工作實踐中出現(xiàn)的實際問題,制定和完善各項內(nèi)審管理辦法,使審計工作做到有法可依,有章可循, 保證審計監(jiān)督的嚴肅性,加強審計工作的計劃性、科學性。充分發(fā)揮審計工作在學校的經(jīng)濟活動中的監(jiān)督、鑒證作用。 努力減少在審計工作中的失誤,提高警惕性,不使學校出現(xiàn)壞賬,爛賬。
    四、認真實施財務審計,促進財務管理 ,提高審計人員的素質。
    1.  做好對學校年度財務預、決算執(zhí)行的審計;
    2.  加強專項資金和科研經(jīng)費的審計;
    3.  對財政金融學院 、對外信息管理學院、對學生工作處、對信息工作處XX 年至 2009年度的財務收支情況進行審計; 保證財務不會出現(xiàn)漏帳,壞賬。
    五、做好竣工項目的結算審計和新建項目的跟蹤審計,全面開展學校修繕工程項目的審計工作
    1.  做好西苑餐廳、師苑餐廳、專家樓裝飾工程的結算審計;
    2.  做好新建圖書館、逸夫樓及地下綜合服務中心工程的結算審計;
    3. 做好校本部鍋爐房擴建工程的竣工結算審計;
    4.  做好明水校區(qū)一期工程市政管網(wǎng)(一、二、三標段)的竣工結算審計;
    5.  做好明水校區(qū)泵房、清水池的竣工結算審計;
    6. 做好明水校區(qū)擋土墻、臺階、后勤辦公樓室外工程的竣工結算審計 ;
    7. 做好明水校區(qū)風雨操場、大門口的竣工結算審計
    8. 做好明水校區(qū)后勤管理中心樓的竣工結算審計;
    9. 做好明水校區(qū)一期智能化系統(tǒng)的竣工結算審計;
    10. 全面審計 2009 年度的修繕工程項目。
    六、按照學?!恫少徴袠吮O(jiān)督領導小組工作規(guī)范》的要求繼續(xù)做好物資、設備采購和工程項目的招標監(jiān)督工作。 對學校所需的物資,設備采購等進行招標,務必使我校所需既實用又便宜,達到雙贏。學校審計處會派專人進行監(jiān)管,對賬務能做到透明,無差錯。保證我校的財務正常運轉。
    七、積極配合省教育廳審計處做好對高校之間的互審工作,并按時上報審計報表和年度審計工作計劃、工作總結。 做到審核外校賬務準確,我校賬務透明。使我校的賬務達到新的層次,為未來的學校再發(fā)展奠定良好的基礎。
    八、認真完成學校領導交辦的其他工作。做到有求必應,有問必答。認真做好本職工作。
    我校要緊緊圍繞上述審計,立足現(xiàn)實、著眼長遠、抓住重點、整體推進,不斷研究新情況、解決新問題、創(chuàng)建新機制、增長新本領,全面加強和改進黨的建設。使我校的增加方式更加完善,體制更加健全,方式更加科學,基礎更加鞏固。建設中國特色社會主義文化是中國特色社會主義建設實踐的重要方面,尤其是我國經(jīng)濟建設取得一定成就的基礎上,文化建設被擺放在前所未有的重大地位。黨的xx大報告專以“推動社會主義文化的大發(fā)展大繁榮”為題。進一步為學生搭建舞臺,提供自主發(fā)展的空間,使學生在學校生活中全面發(fā)展的同時張揚個性。