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個(gè)別女大學(xué)生“傍大款”“當(dāng)三陪”是教育敗筆？ 廣東省副省長(zhǎng)、省婦兒工委主任雷于藍(lán)回應(yīng)網(wǎng)友關(guān)注：粵將從小學(xué)開(kāi)始女性教育。
芙蓉姐姐的畸形做秀、“超女”王蓓為作美容致死、個(gè)別女大學(xué)生“傍大款”“當(dāng)三陪”、一些女性甘當(dāng)“全職媽咪”……這些都是女性教育的缺失甚至是敗筆？3月28日，廣東省婦兒工委召開(kāi)廣東省婦女兒童發(fā)展規(guī)劃(2011—2020年)編制網(wǎng)絡(luò)問(wèn)策網(wǎng)友座談會(huì)，8名網(wǎng)友代表針對(duì)廣東婦女兒童的發(fā)展?fàn)顩r大膽拍磚，積極建言。
廣東省副省長(zhǎng)、省婦兒工委主任雷于藍(lán)率各職能部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人在座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)一一做出回應(yīng)，并回答了在線網(wǎng)友的提問(wèn)。她表示，廣東將進(jìn)行試點(diǎn)，從中小學(xué)女生開(kāi)始女性教育。據(jù)悉，新規(guī)劃預(yù)計(jì)今年第三季度頒布實(shí)施?！ ?BR> 【核心觀點(diǎn)】
1. 傳統(tǒng)的女性教育以“婦德、婦容、婦功”來(lái)塑造“淑女”，延伸到現(xiàn)在，成為更社會(huì)化的美容、禮儀、女紅與家政，這些都是與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展起女性職業(yè)教育。這些內(nèi)容只要是健康的、實(shí)用的，也都可以沿用，但是，女性僅有這些教育是不夠的。
2. 當(dāng)代女性教育必須突出和強(qiáng)化“四自”教育、創(chuàng)新教育、和諧教育。
“四自”就是自尊、自信、自立、自強(qiáng)；而創(chuàng)新教育，是要培養(yǎng)女性敢于并有能力超越自我、超越男人、超越前人，沖破擋在面前的“玻璃天花板”；和諧教育則是要增強(qiáng)女性的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到必須跟得上社會(huì)發(fā)展而且有更快的速度，不當(dāng)“木桶理論”中那塊“短板”，才能實(shí)現(xiàn)全社會(huì)平衡發(fā)展。
3. 然而，令人憂慮的是，現(xiàn)有的中小學(xué)教育還深陷在應(yīng)試教育當(dāng)中，家長(zhǎng)擔(dān)心的是孩子的成績(jī)“輸在起跑線上”，而忽略了女性人格的培養(yǎng)“輸在起跑線上”。有女大學(xué)生、研究生愿意“傍大款”，甚至當(dāng)“三陪小姐”；不少女性退守家庭，甘當(dāng)“全職媽咪”甚至是“二奶”或“小三”，這些女性經(jīng)濟(jì)上人格上都不獨(dú)立；而女性參政，尤其是進(jìn)入高層領(lǐng)導(dǎo)崗位的比例，遠(yuǎn)比不上港澳臺(tái)。這些都算是女性教育的缺失甚至是敗筆。
4. 面對(duì)女性教育的缺失問(wèn)題。一方面需要女性自身加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持自立自強(qiáng)的原則，既有自尊又不失去女性的陰柔之美和溫文賢淑。另一方面，也有待于男性更加開(kāi)放民主，更新觀念，政府相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)相關(guān)政策的宣傳，制定相關(guān)的法律法規(guī)，為女性的良好教育和正常發(fā)展提供完善的制度保證。
個(gè)別女大學(xué)生“傍大款”“當(dāng)三陪”是教育敗筆？ 廣東省副省長(zhǎng)、省婦兒工委主任雷于藍(lán)回應(yīng)網(wǎng)友關(guān)注：粵將從小學(xué)開(kāi)始女性教育。
芙蓉姐姐的畸形做秀、“超女”王蓓為作美容致死、個(gè)別女大學(xué)生“傍大款”“當(dāng)三陪”、一些女性甘當(dāng)“全職媽咪”……這些都是女性教育的缺失甚至是敗筆？3月28日，廣東省婦兒工委召開(kāi)廣東省婦女兒童發(fā)展規(guī)劃(2011—2020年)編制網(wǎng)絡(luò)問(wèn)策網(wǎng)友座談會(huì)，8名網(wǎng)友代表針對(duì)廣東婦女兒童的發(fā)展?fàn)顩r大膽拍磚，積極建言。
廣東省副省長(zhǎng)、省婦兒工委主任雷于藍(lán)率各職能部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人在座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)一一做出回應(yīng)，并回答了在線網(wǎng)友的提問(wèn)。她表示，廣東將進(jìn)行試點(diǎn)，從中小學(xué)女生開(kāi)始女性教育。據(jù)悉，新規(guī)劃預(yù)計(jì)今年第三季度頒布實(shí)施?！ ?BR> 【核心觀點(diǎn)】
1. 傳統(tǒng)的女性教育以“婦德、婦容、婦功”來(lái)塑造“淑女”，延伸到現(xiàn)在，成為更社會(huì)化的美容、禮儀、女紅與家政，這些都是與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展起女性職業(yè)教育。這些內(nèi)容只要是健康的、實(shí)用的，也都可以沿用，但是，女性僅有這些教育是不夠的。
2. 當(dāng)代女性教育必須突出和強(qiáng)化“四自”教育、創(chuàng)新教育、和諧教育。
“四自”就是自尊、自信、自立、自強(qiáng)；而創(chuàng)新教育，是要培養(yǎng)女性敢于并有能力超越自我、超越男人、超越前人，沖破擋在面前的“玻璃天花板”；和諧教育則是要增強(qiáng)女性的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到必須跟得上社會(huì)發(fā)展而且有更快的速度，不當(dāng)“木桶理論”中那塊“短板”，才能實(shí)現(xiàn)全社會(huì)平衡發(fā)展。
3. 然而，令人憂慮的是，現(xiàn)有的中小學(xué)教育還深陷在應(yīng)試教育當(dāng)中，家長(zhǎng)擔(dān)心的是孩子的成績(jī)“輸在起跑線上”，而忽略了女性人格的培養(yǎng)“輸在起跑線上”。有女大學(xué)生、研究生愿意“傍大款”，甚至當(dāng)“三陪小姐”；不少女性退守家庭，甘當(dāng)“全職媽咪”甚至是“二奶”或“小三”，這些女性經(jīng)濟(jì)上人格上都不獨(dú)立；而女性參政，尤其是進(jìn)入高層領(lǐng)導(dǎo)崗位的比例，遠(yuǎn)比不上港澳臺(tái)。這些都算是女性教育的缺失甚至是敗筆。
4. 面對(duì)女性教育的缺失問(wèn)題。一方面需要女性自身加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持自立自強(qiáng)的原則，既有自尊又不失去女性的陰柔之美和溫文賢淑。另一方面，也有待于男性更加開(kāi)放民主，更新觀念，政府相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)相關(guān)政策的宣傳，制定相關(guān)的法律法規(guī)，為女性的良好教育和正常發(fā)展提供完善的制度保證。