閱讀下面的文字，完成1—3題
①《圍城》最讓我欣賞的還是它的微妙精神，寫小說的能把讓人覺察到了卻不能找到適當(dāng)言辭表達(dá)的微妙情緒、微妙情感、微妙關(guān)系……一切微妙之處寫出來，這是很需要功夫的。小說家的感應(yīng)能力和深刻性達(dá)不到一定份上，是絕對寫不出這一切的。而一旦寫出了就意味著這位小說家已經(jīng)進(jìn)入很高的小說境界了。一個藝術(shù)家的本領(lǐng)不在于他對生活的強(qiáng)信號的接收，而在于他能接收到生活的微弱信號。中國當(dāng)代小說家的薄弱之處，就正在于他們感覺的粗糙，而缺乏細(xì)微的感覺。他們忙于對大事件、大波動的描述，而注意不到那些似乎平常的生活狀態(tài)和生存狀態(tài)，注意不到那些似乎沒有聲響沒有運動的事物和人情。而事實上，往往正是這些細(xì)微之處藏著大主題、大精神和深刻的人性以及人的最基本的生存方式。
②錢鐘書寫微妙的意識很執(zhí)著?！秶恰愤x擇的不是什么重大題材，也無濃重的歷史感。它選擇的是最生活化的人與事。在寫這些人與事時，錢鐘書寫微妙的意識一刻不肯松弛，緊緊盯住那些最容易在一般小說家眼中滑脫掉的微妙之處。他要的就是這些——“這些”之中有魂兒。蘇文紈不叫“方先生”而改叫“鴻漸”這一變化，他捕捉住了。褚慎明潑了牛奶，深為在女士面前的粗手笨腳而懊惱自己時，方鴻漸開始嘔吐，于是褚心上高興起來，因為他潑牛奶這件事被方鴻漸的嘔吐沖掉了。方鴻漸得知韓學(xué)愈也有假博士文憑時，覺得自己的欺騙減輕罪名……所有這一切，都被錢鐘書捕捉住了。而這些地方，確實是最有神的地方。
③《圍城》有數(shù)百個比喻句，這些比喻句精彩絕倫。張先生附庸風(fēng)雅，喜歡在中國話里夾無謂的英文字，錢鐘書說這“還比不得嘴里嵌的金牙，因為金牙不僅妝點，尚可使用，只好比牙縫里嵌的肉屑，表示飯菜吃得好，此外全無用處”。形容天黑的程度，錢鐘書說像在“墨水瓶里趕路”……夸大地說一句，《圍城》的一半生命系于這幾百個比喻句上，若將這幾百個比喻句一撤精光，《圍城》便會在頃刻間黯然失色。對于《圍城》的這一種修辭，不少人已注意到，也對其做過分析，指出了它的特色以及它所產(chǎn)生的諷刺性等效果。而我以為，錢鐘書對這一修辭手段的選擇，是他在敘述過程中，竭力要寫出那些微妙感覺時的一種自然選擇。這些比喻句最根本性的功能也在于使我們忽然一下子把那些微妙的感覺找到了。
④當(dāng)我們面對微妙時，我們深感人類創(chuàng)造的語言的無能。我們常常不能直接用言辭去進(jìn)行最充分、最貼切、最淋漓盡致的表述，為此，我們常在焦躁不寧之中。一種語言的痛苦會襲往我們，比喻便在此時產(chǎn)生了。但不是所有比喻都可以療治這種痛苦的，只有那些高明的比喻才有這樣的能力。錢鐘書的比喻，都是些令人叫絕的比喻。讀《圍城》時覺得痛快，就正在于它讓那些恍惚如夢的微妙感覺肯定和明確起來了，并讓我們從欲說無辭的壓抑中一躍而出，為終于能夠恰如其分地去表述那些微妙的感覺而感到輕松。
（摘自《面對微妙》，有刪減）
1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ）（3分）
A為表現(xiàn)微妙的感覺，錢鐘書在他的敘述過程中，使用了大量的比喻，《圍城》若沒有這幾百個比喻句，將黯然失色。
B小說是否具有微妙精神取決于小說能否用適當(dāng)?shù)难赞o將生活中覺察到的微妙情緒、微妙情感、微妙關(guān)系等表達(dá)出來。
C《圍城》的成功完全得益于錢鐘書創(chuàng)作時的微妙意識，他抓住了一般小說家眼中最容易滑脫掉的微妙之處，展露了生活之魂。
D人類因為常常難以直接用言辭來對微妙進(jìn)行最充分、最貼切、最淋漓盡致的表述，而深感語言的無能。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）（3分）
A小說家的感應(yīng)能力和深刻性達(dá)到一定的高度，能接收生活的微弱信號，才能創(chuàng)作出高境界的小說。
B《圍城》中錢鐘書抓住“方鴻漸得知韓學(xué)愈也有假博士文憑時，覺得自己的欺騙減輕罪名”這一細(xì)微之處，無情地揭露了方鴻漸因有相同欺騙經(jīng)歷的同伴而倍感安慰的陰暗心理。
C錢鐘書小說中比喻的絕妙之處在于，它總能使人從恍惚如夢的微妙感覺中清醒過來，從欲說無辭的壓抑中解脫出來。
D為了使小說產(chǎn)生強(qiáng)烈的諷刺效果，錢鐘書特意采用了比喻的修辭手法，來批判張先生附庸風(fēng)雅的做法。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）
A當(dāng)我們處在焦躁不寧之中，一種語言的痛苦就會襲往我們，于是便產(chǎn)生了比喻。比喻有高下之分，只有高明的比喻可以才可以治愈這種語言的痛苦。
B錢鐘書對微妙意識的執(zhí)著值得中國當(dāng)代小說家學(xué)習(xí)，倘若在寫人、事時一刻不肯松弛，就有可能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
C作者認(rèn)為中國當(dāng)代小說家往往舍本逐末，忽略從沒有聲響、沒有運動的事物和人情中去挖掘大主題、大精神和深刻的人性。
D文本以《圍城》為例，抓住小說的內(nèi)容和小說的比喻修辭，闡釋了微妙精神對小說的重大意義。
分值: 9分 查看題目解析 >
2
文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4—7題。
董晉，字混成，河中虞鄉(xiāng)人。擢明經(jīng)。肅宗幸彭原，上書行在，拜秘書省校書郎，待制翰林。
大歷中，李涵持節(jié)送崇徽公主于回紇，署晉判官?；丶v恃有功，見使者倨，因問：“歲市馬而唐歸我賄不足，何也？”涵懼，未及對，數(shù)目晉，晉曰：“我非無馬而與爾為市，為爾賜者不已多乎？爾之馬歲五至，而邊有司數(shù)皮償貲。天子不忘爾勞，敕吏無得問，爾反用是望我邪？諸戎以我之爾與也，莫敢確。爾父子寧，畜馬蕃，非我則誰使！”眾皆南面拜，不敢有言。
德宗立，出為華州刺史。朱泚反，遣兵攻之，晉棄華走行在。改國子祭酒，宣慰恒州。還至河中而李懷光反，晉說之曰：“朱泚為臣而背其君茍得志于公何有且公位太尉泚雖寵公亦無以加彼不能事君能以臣事公乎公能事彼，而有不能事君乎？”懷光喜且泣，故懷光雖偃蹇，亦不助泚。
帝還京師，改尚書左丞。是時，右丞元琇為宰相韓滉排笮①得罪，滉勢振朝廷。晉見宰相，誦元琇非罪，士大夫壯其節(jié)。貞元五年，方竇參得君，裁可大事不關(guān)咨晉，晉循謹(jǐn)無所駁異。參欲以其侄申為吏部侍郎，諷晉以聞。帝怒曰：“無乃參迫卿為之邪？”帝問參過失，晉無敢隱，由是參罷宰相。晉惶恐，上疏固辭位。九年，罷為禮部尚書，以兵部尚書為東都留守。
會宣武②李萬榮病且死，詔為宣武節(jié)度副大使，知節(jié)度事。萬榮死，鄧惟恭總其軍。晉受命，不召兵，惟幕府騶傔③從之，即日上道。至鄭，逆者不至，人勸止以觀便宜，晉不聽，直造汴。及郊，惟恭始出迎謁。既入，即委以軍政，無所改更，眾服晉有體，莫測其謀。汴士素驕怙亂，嘗介勇士伏幕下，早暮番休，晉一罷之。惟恭乃結(jié)大將相里重晏等謀亂，晉覺之，殺其黨，械送惟恭京師。晉在軍凡五年，卒，年七十六，贈太傅，謚曰恭惠。
[注]①排笮：排擠。 ②宣武：今開封。此時李萬榮擔(dān)任宣武節(jié)度使。③騶傔：騎馬駕車的侍從差役。
4．下列對文中句子的斷句，正確的一項是（ ）（3分）
A朱泚為臣而背其君/茍得志于/公何有且/公位太尉/泚雖寵公亦無以加/彼不能事君/能以臣事公乎
B朱泚為臣而背其君/茍得志/于公何有/且公位太尉/泚雖寵公/亦無以加/彼不能事君/能以臣事公乎
C朱泚為臣而背其君/茍得志于/公何有/且公位太尉/泚雖寵公/亦無以加彼/不能事君/能以臣事公乎
D朱泚為臣/而背其君/茍得志/于公何有且/公位太尉/泚雖寵公/亦無以加彼/不能事君/能以臣事公乎
5. 下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）
A“謚曰恭惠”中的“恭惠”為謚號。謚號是指古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后被加給帶有褒貶意義的稱號。
B國子祭酒，古代學(xué)官名，為主管國子監(jiān)的教育行政長官。國子監(jiān)是中國古代教育體系中學(xué)府，而非教育行政機(jī)構(gòu)。
C“貞元五年”中的“貞元”為年號。年號是古代用來紀(jì)年的一種名號，漢武帝首創(chuàng)年號。
D禮部，為六部之一，主管典禮、科舉、學(xué)校等事務(wù)，長官為禮部尚書，副長官為侍郎。
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A董晉據(jù)理力爭，不辱使命。董晉跟隨李涵護(hù)送崇徽公主到回紇時，回紇依仗功勞責(zé)怪唐朝給他們的財物少，李涵很害怕，而董晉駁斥了回紇，讓回紇人理屈詞窮。
B董晉處事得法，于國有功。德宗時，李懷光謀反，董晉對其曉之以理，動之以情，使李懷光沒有幫助謀反的朱泚；鄧惟恭圖謀造反，董晉發(fā)覺后，殺了其黨羽，將鄧惟恭押送到京城。
C董晉膽大沉穩(wěn)，細(xì)心善察。董晉接受宣武節(jié)度副大使任命后，沒有召集軍隊，只帶領(lǐng)侍從差役赴任。到達(dá)宣武軍后，他以靜制動，當(dāng)他察覺鄧惟恭勾結(jié)他人圖謀作亂時，制服了鄧惟恭。
D董晉不畏權(quán)勢，敢于直言。德宗時，韓滉權(quán)傾朝野，董晉沒有因他權(quán)勢大而畏懼，而是在他面前陳述右丞相元琇沒有罪過；也是在董晉的主動揭發(fā)下另一位宰相竇參被罷免。
7. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）諸戎以我之爾與也，莫敢確。爾父子寧，畜馬蕃，非我則誰使！
（2）貞元五年，方竇參得君，裁可大事不關(guān)咨晉，晉循謹(jǐn)無所駁異。
分值: 19分 查看題目解析 >
3
古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首宋詞，完成8—9題。
木蘭花慢·滁州送范倅①
辛棄疾
老來情味減，對別酒，怯流年。況屈指中秋，十分好月，不照人圓。無情水都不管，共西風(fēng)、只管送歸船。秋晚莼鱸江上，夜深兒女燈前。
征衫，便好去朝天，玉殿正思賢。想夜半承明②，留教視草③，卻遣籌邊。長安故人問我，道愁腸酒只依然。目斷秋霄落雁，醉來時響空弦。
【注】①范停：即范昂，滁州通判，將赴京城臨安。悴，副職。辛棄疾當(dāng)時任滁州知州。
②承明：漢有承明廬，為朝官值宿之處。
③視草：為皇帝起草制詔。
8. 賞析“秋晚莼鱸江上，夜深兒女燈前”兩句的妙處。（5分）
9. 詞的下闋表達(dá)了詞人哪些思想情感？請簡要分析。（6分）
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請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。
文學(xué)類文本閱讀（25分）
閱讀下面的文字，完成11—14題（25分）
在甲板的天蓬下面
杰克·倫敦
卡魯塞爾斯小姐簡直是美得驚人，她迷住了周圍的每一個男人。她又是一個驕傲的女人。種族的驕傲，門第的驕傲，性別的驕傲，權(quán)利的驕傲——她都占全了，這是一種又奇怪、又任性、又可怕的驕傲。
在科倫坡的一天早上，在甲板的天蓬下面，卡魯賽爾斯小姐召來船長本特利，叫那群給游客表演泅水的當(dāng)?shù)匦『⒍嫉缴蠈蛹装迳蟻肀荣?。她把我們的零錢全收羅過去，親自把它們一個一個或者一把一把地扔下海，并且規(guī)定撈不著的要挨罵，撈得巧妙的會得到額外賞賜。
有個小家伙最出色，他對天鵝入水式非常在行，我從沒見過比他跳得更美的人。這個孩子一次次地這樣跳，我們都很喜歡看，特別是卡魯賽爾斯小姐。他至多不過十二三歲，是一個美麗的孩子，好像一個身體柔軟的少年神仙的青銅塑像，幾乎全身都射出了生命的光輝。他的皮膚閃爍著生命，眼睛里充滿了熾熱的生命，我?guī)缀趼牭搅松鼜乃眢w里爆裂的聲音。一瞧見他，就像聞到一股臭氧的氣味——他就是這樣新鮮，這樣身體健康、精神煥發(fā)，這樣粗野奔放。
突然這些孩子拼命奔向舷門，用他們最快的姿勢游水，亂糟糟地、手腳不停地打得水花四濺，臉上充滿了恐怖，一躥一跳地爬出水面。
“怎么回事？”卡魯賽爾斯小姐問道。
“大概是鯊魚?！贝L本特利回答道。
“他們怕鯊魚嗎？”她問道。
“難道你不怕嗎？”他反問道。
她聳聳肩膀，噘了一下嘴。“無論給我什么，我也不敢到可能有鯊魚的地方去冒險，”她說完又聳了下肩，“它們太可怕了！”
這時，那些小孩全走上了甲板，表演結(jié)束了，船長本特利就叫他們下船?？墒?，她攔住了他，“等一會兒，船長。我一向聽說這兒的土人不怕鯊魚?！?BR> 她把那個會天鵝入水式的小孩喊到身邊，要他再跳水。他搖搖頭，那群孩子笑了起來，覺得好像是在開玩笑。
“有鯊魚?！彼钢嬲f。
“不，”她說，“沒有鯊魚?！?BR> 可是，他肯定地點著頭，站在他后面的那些小孩子也同樣肯定地點著頭。
“沒有，沒有，沒有?！彼械?。接著她就對我們說，“誰愿意借給我半個克朗和一個金鎊？”
我們立刻掏出了許多克朗和金鎊，她從鄧尼森手里接過了兩個硬幣。
她舉起那個半克朗給孩子們瞧?？墒钦l也沒有準(zhǔn)備跳下去。她把這個半克朗扔下了海。他們望著這個銀幣飛下去，臉上都帶著惋惜渴望的神氣，不過誰也沒有跟著一塊下去。
“千萬別用那個金鎊來引誘他們?！编嚹嵘吐晫λf。
她一點也不理睬，反而用這個金幣在那個會天鵝入水式的小孩子眼前晃來晃去。
“不能這樣?！贝L本特利說道?？墒撬齾s笑了起來，仍然引誘著那個孩子。
“別引誘他?！编嚹嵘瓐詻Q地勸她。“這對于他是一筆大錢，他可能跳下去的。”
她轉(zhuǎn)過身來對著那個孩子，又把那枚金鎊舉到他眼前。接著，她做了一個要扔出去的樣子，這時，那個孩子好像不由自主似地向欄桿跑去，可是伙伴們的大聲責(zé)備又把他攔住了，他們的聲音還帶著憤怒。
“我知道你不過是在逗著玩，”鄧尼森說道，“你愿意怎么逗他就怎么逗他好了，不過，看在老天面上，千萬別扔出去?！?BR> 話音未落，那個金幣一下就從天篷的影子下飛到了耀眼的太陽光里，在半空中劃了一道亮晶晶的弧形。大家還沒來得及把那
個小孩抓住，他就翻過了欄桿，非常美妙地彎著身體隨著那個錢下去了。兩個同時都在半空里，很好看。金鎊破水而入，那個小孩子也在同一個地方，而且?guī)缀踉谕粍x那，幾乎連聲音都沒有地鉆到水里。
水很清，從上面望下去，什么都清清楚楚。那條鯊魚很大，一下子就把那孩子咬成了兩半。
第一個開口的是卡魯塞爾斯小姐。她的臉白得跟死人一樣。
“我……我做夢也沒有想到，”她一面說，一面發(fā)出一種短促的、神經(jīng)質(zhì)的笑聲。
她的全部驕傲都在勉力使她能克制自己。她有氣無力地瞧著鄧尼森，她眼睛里流露出一種可怕的難過神色，她的嘴唇一直在哆嗦著。
“鄧尼森先生，”她說道，“你愿意扶我下去嗎？”
他一點也沒有改變他凝神注視的方向，他連眼皮也沒有動一動。船上一片沉默。
她轉(zhuǎn)過身子，打算鎮(zhèn)靜地走下甲板。走了不過二十尺，她就搖晃起來，用手扶著墻以免栽倒。后來，她就這樣走下去，用手扶著艙板，慢騰騰地走開了。
（節(jié)選自《世界十大中短篇小說家——杰克·倫敦》，人民文學(xué)出版社）
11．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）（5分）
A表演跳水的小孩全身煥發(fā)著生命的光輝，作者對他進(jìn)行了細(xì)致的描寫，讓讀者感受到了作者對原始生命力的喜愛和贊美。
B小說開頭介紹卡魯塞爾斯小姐有一種“又奇怪、又任性、又可怕的驕傲”，暗示我們她后來引誘孩子跳水導(dǎo)致其死亡的行為，就是因為她這種古怪的任性。
C小說對那群表演泅水的小孩的神態(tài)描寫非常細(xì)致，既有對金錢的渴望，也有對鯊魚的懼怕，還有對卡魯塞爾斯小姐的憤怒，非常生動真實。
D小孩被鯊魚咬死后，卡魯塞爾斯小姐臉色蒼白，身體搖晃，顯出難過的神色，這說明她為自己犯下的錯誤感到悔恨和痛苦，是個良知未泯的人。
E小說中把跳水的小孩充滿生命力的形象與其被鯊魚吞噬的悲慘遭遇作對比，增添了作品的悲劇色彩，也使作品的主題更加鮮明突出。
12．作品中的卡魯塞爾斯小姐有哪些特點？請簡要分析。（6分）
13．小說開頭詳細(xì)描述了卡魯塞爾斯小姐的美麗和高傲，結(jié)尾卻細(xì)致描繪其衰弱落寞。作者這樣寫有什么作用？請結(jié)合全文分析。（6分）
14．有人認(rèn)為這篇小說的主題是批判人性的丑陋，也有人認(rèn)為小說的主題是揭露金錢的罪惡。請結(jié)合小說內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分）
分值: 25分 查看題目解析 >
5
實用類文本閱讀（25分）
閱讀下面?zhèn)饔?，完?5—18題（25分）
屠呦呦：用一株小草改變世界
1930年12月30日，屠呦呦出生于浙江省寧波市。開堂坐診的父親摘引《詩經(jīng)》中的一句話“呦呦鹿鳴，食野之蘋”為她取名?！疤O”指的是蒿類植物，人們驚嘆于從取名開始，屠呦呦的命運注定要與這棵神奇的小草連在一起。
受父親影響，屠呦呦從小就喜歡翻看醫(yī)書，對中草藥產(chǎn)生了濃厚的興趣，樹立了治病救人的理想。帶著這個理想，1951年，屠呦呦以優(yōu)異成績考入北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系。
大學(xué)四年，屠呦呦以優(yōu)異的成績畢業(yè)，被分配到中醫(yī)研究院工作。1967年5月23日，我國緊急啟動“瘧疾防治藥物研究工作協(xié)作”項目，代號為“523”，屠呦呦被任命為“523”項目中醫(yī)研究院科研組長。項目背后是殘酷的現(xiàn)實：由于惡性瘧原蟲對以氯喹為代表的老一代抗瘧藥產(chǎn)生抗藥性，如何發(fā)明新藥成為世界性的棘手問題。要在設(shè)施簡陋和信息渠道不暢通的條件下，短時間內(nèi)對幾千種中草藥進(jìn)行篩選，其難度無異于大海撈針。由于實驗室沒有配套的通風(fēng)設(shè)備，加上經(jīng)常和各種化學(xué)溶劑打交道，屠呦呦很快就患上了結(jié)核、肝病等多種慢性疾病。但這些看似難以逾越的阻礙反而激發(fā)了她的斗志，通過翻閱歷代本草醫(yī)籍，四處走訪老中醫(yī)，甚至連群眾來信都不放過，屠呦呦終于在2000多種中草藥中整理出一張含有640多種草藥、包括青蒿在內(nèi)的《抗瘧單驗訪集》?？稍谧畛醯膭游飳嶒炛?，青蒿的效果并不出彩，屠呦呦的尋找也一度陷入僵局。
在查閱了大量文獻(xiàn)后，屠呦呦在東晉葛洪的《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)了對青蒿治療方法的描述：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。”屠呦呦意識到可能是煮沸和高溫提取破壞了青蒿中的活性成分，她改用沸點較低的乙醚進(jìn)行實驗，嘗試在不同攝氏度的條件下制取青蒿提取物。在失敗了一百九十次之后，1971年10月4日，屠呦呦終于如愿以償?shù)貜牡谝话倬攀惶枠悠分蝎@得了抗瘧效果達(dá)到的提取物。1972年，屠呦呦和她的同事們在青蒿中提取到了一種分子式為C15H22O5的無色結(jié)晶體，他們將這種無色的結(jié)晶體物質(zhì)命名為青蒿素。為進(jìn)一步完善這種新型特效藥物，屠呦呦還率隊歷時六年，排除干擾，克服困難，成功開發(fā)出了一種抗瘧療效比青蒿素高十倍，但復(fù)發(fā)率卻極低、用藥劑量更小、使用起來更方便的抗瘧新藥物，即雙氫青蒿素。1990年3月，雙氫青蒿素一舉通過了技術(shù)鑒定，成為人類抗擊瘧疾的“有效武器”。
當(dāng)年大協(xié)作的“523”項目以“勝利完成”而告終，“523”項目的科研成果鑒定會最終認(rèn)定青蒿素的研制成功“是我國科技工作者集體的榮譽(yù)，6家發(fā)明單位各有各的發(fā)明創(chuàng)造”，在這個長達(dá)數(shù)頁的結(jié)論中，只字未提發(fā)現(xiàn)者的名字。然而貢獻(xiàn)的歸屬卻在后來的幾十年中爭議不斷，屠呦呦則被很多人認(rèn)為“不夠淡泊名利”“個性執(zhí)拗”。
2004 年，泰國瑪希敦獎將 5 萬美元和一枚獎?wù)骂C發(fā)給了青蒿素研發(fā)團(tuán)體，大多數(shù)青蒿素研究參與者贊成將這筆獎金捐給盛產(chǎn)青蒿的四川酉陽地區(qū)的中學(xué)。這時，屠呦呦提出，必須先明確她個人應(yīng)該享有 50％以上獎金的份額，然后，由她以個人名義捐給酉陽。2009年，屠呦呦編寫的《青蒿及青蒿素類藥物》一出版，就因為引文署名的細(xì)節(jié)而招致批評：未能充分肯定其他研究小組和研究成員的作用。反對者認(rèn)為，屠呦呦夸大了自己在“523”項目中的作用。
2011年9月，81歲的屠呦呦登上了拉斯克醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺，斬獲臨床醫(yī)學(xué)研究獎，那是彼時中國生物醫(yī)學(xué)界獲得的獎項。在拉斯克獎評審委員會的描述里，屠呦呦是一個靠“洞察力、視野和頑強(qiáng)的信念”發(fā)現(xiàn)了青蒿素的中國女人。拉斯克醫(yī)學(xué)獎?wù)J為，屠呦呦是第一個把青蒿素引入523項目組，第一個提到100%活性，第一個做臨床實驗，這三點中的任何一點都足夠支撐她得這個獎?？梢娺@個獎項注重科學(xué)發(fā)現(xiàn)的思維，而不在乎是誰做的。
四年后，2015年諾貝爾獎生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予這位中國女科學(xué)家，以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素，顯著降低了瘧疾患者的死亡率。并不認(rèn)可集體成就的諾貝爾獎，把獎項頒給了在青蒿素研究中發(fā)揮決定性作用的個人。
青蒿，南北方都很常見的一種植物，郁郁蔥蔥地長在山野，外表樸實無華，卻內(nèi)蘊(yùn)無窮的魔力。屠呦呦說，她只是一個普通的植物化學(xué)研究人員，但作為一個在中國醫(yī)藥學(xué)寶庫中有所發(fā)現(xiàn)，并為國際科學(xué)界所認(rèn)可的中國科學(xué)家，她感到自豪。
（有刪改）
15.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）（5分）
A文章按照時間順序，敘述了屠呦呦從小樹立治病救人理想到最終獲得“諾貝爾獎”的經(jīng)歷，成功塑造了一個勤奮鉆研，不懈追求的科研工作者形象。
B“氯喹”是青蒿素藥物出現(xiàn)之前的老一代抗瘧藥的代表，它的“抗瘧”效果遠(yuǎn)不如青蒿素藥物顯著。
C由于條件艱苦，屠呦呦在試驗中患上了多種慢性疾病，但她沒有退縮，堅持工作，先后完成了抽取青蒿提取物、青蒿素的研制、開發(fā)雙氫青蒿素等工作。
D屠呦呦因《肘后備急方》中對青蒿治療方法的描述受到啟發(fā)，開始進(jìn)行低沸點提取實驗，很快便成功發(fā)現(xiàn)青蒿素。
E本文在平實的敘述中穿插一些富有文學(xué)色彩的描寫，增強(qiáng)了文章的生動性和感染力；作者重點記敘屠呦呦研發(fā)青蒿素的艱難歷程，描寫細(xì)膩，有很強(qiáng)的說服力。
16.屠呦呦身上具有哪些可貴的精神品質(zhì)?請簡要概括和分析。(6分)
17.屠呦呦及其團(tuán)隊能在上世紀(jì)70年代艱苦的條件下發(fā)現(xiàn)青蒿素及其抗瘧功效，原因有哪些？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）
18.屠呦呦因維護(hù)個人權(quán)益的行為被很多人認(rèn)為“不夠淡泊名利”“個性執(zhí)拗”，對此你有怎樣的看法？請結(jié)合文本并聯(lián)系實際談一談。（8分）
分值: 25分 查看題目解析 >
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23.圖（一）是2010—2015年華為手機(jī)和蘋果手機(jī)的銷量圖，圖（二）是2015年4季度全球手機(jī)銷量前三圖。請仔細(xì)讀圖，回答下面的問題。（6分）
圖（一） 圖（二）
（1）請分析圖（一），概括出華為手機(jī)和蘋果手機(jī)的銷售情況。（2分）
（2）請根據(jù)圖（二）預(yù)測，華為手機(jī)的全球銷量能否趕超蘋果手機(jī)和三星手機(jī)？原因是什么？（4分）
分值: 6分 查看題目解析 >
填空題 本大題共2小題，每小題6分，共12分。把答案填寫在題中橫線上。
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10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《白雪歌送武判官歸京》中與李白“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是“
， ”。
（2）屈原在《離騷》中表達(dá)自己失意苦悶，走投無路的兩句“ ， ”。
（3）在《蜀道難》一詩中李白表示自古以來蜀、秦兩地就沒有溝通來往的原因是“ ， ”，進(jìn)一步寫出了兩地之間被高山峻嶺所阻的情狀。
分值: 6分 查看題目解析 >
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22.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）
人注定孤獨，① ，只有神靈或野獸才可能永遠(yuǎn)孤獨，人必須在與他人的交往中，在被他人的思念中，才能體現(xiàn)生命的存在。② ，漣漪可能就不會出現(xiàn)，對我們來說，親愛的人的思念，就是那顆擊破水面的石子，③ ，讓生命的輪廓變得清楚。
分值: 5分 查看題目解析 >
單選題 本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題給出的4個選項中，有且只有一項是符合題目要求。
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19.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
①《平凡的世界》這部小說以陜北黃土高原為背景，反映了從“*”后期到改革初期廣闊的社會面貌。時至今日，很多60后對那段不平凡的歲月還________。
② 一首《錦瑟》，實為義山一生的寫照，他的一生如鏡花水月，映入歷史。他的深情、執(zhí)著、聰慧以及給后人留下的寶貴精神財富始終令人________，回味綿長。
③ 每一次返校的清晨，母親總是為我收拾行李，為我準(zhǔn)備早餐，送我到車站?，F(xiàn)在想來還________，眼睛不自覺地總是濕濕的。
A歷歷在目 念念不忘 記憶猶新
B記憶猶新 念念不忘 歷歷在目
C念念不忘 記憶猶新 歷歷在目
D記憶猶新 歷歷在目 念念不忘
分值: 3分 查看題目解析 >
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20.下列各句中，沒有語病的一組是（3分）
A最近，電信被爆出存在重大漏洞。通過該漏洞，不法黑客可以查詢上億用戶信息，涉及姓名、證件號、余額，并可以進(jìn)行任意金額充值、銷戶、換卡等。
B這些網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)品含有宣揚**暴力、教唆犯罪或者危害社會公德，已被列入網(wǎng)絡(luò)音樂管理黑名單，任何單位和個人都不得提供。
C從刀耕火種到聲色犬馬，從茹毛飲血到錦衣玉食，文明程度越高，人們的需求就越復(fù)雜、越多元、越精細(xì)。因此，我們只要考察一個時代的生活細(xì)節(jié)，便可一葉窺秋。
D奧斯卡金像獎的正式名稱是“電影藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院獎”，設(shè)立于1927年。該獎由美國電影藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院頒發(fā)，旨在為了鼓勵優(yōu)秀電影的創(chuàng)作與發(fā)展，半個多世紀(jì)來一直享有盛譽(yù)。
分值: 3分 查看題目解析 >
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21.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）
近體詩發(fā)展以來，人們寫詩必須遵從嚴(yán)格的平仄和字?jǐn)?shù)要求，寫出來的詩也就帶有嚴(yán)格的格式和規(guī)律。詞則不然。詞是音樂性的歌曲，是當(dāng)時被人們傳唱的流行歌曲，________________。如此看來，詩工整，詞自由，格式上的差異構(gòu)成了“詩莊詞媚”說法的一部分。
A所以詞牌也是多種多樣，并沒有要求固定的平仄和字?jǐn)?shù)
B詞牌也是多種多樣，所以并沒有固定的平仄和字?jǐn)?shù)要求
C詞牌也是多種多樣，進(jìn)而并沒有固定的平仄和字?jǐn)?shù)要求
D所以詞牌也是多種多樣，并沒有要求固定的平仄和字?jǐn)?shù)
分值: 3分 查看題目解析 >
書面表達(dá) 本大題共60分。
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24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
某互聯(lián)網(wǎng)公司屢屢通過一些違規(guī)甚至違法的手段展開競爭，每每成為被告。幾年來，已經(jīng)連敗十幾場官司。然而，該公司仍然接連違規(guī)。
該公司私下里認(rèn)為，雖然做錯了，但是對提高公司社會關(guān)注度有利，有關(guān)注度就有點擊量，就有效益。
有營銷專家提出，打官司也不失為一種提高公司知名度的手段。
而社會學(xué)者認(rèn)為，公司競爭不能只考慮利弊，還要看對錯。
針對以上現(xiàn)象，結(jié)合材料內(nèi)容作文，體現(xiàn)你的思考與權(quán)衡。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
12 正確答案及相關(guān)解析
正確答案
可立意為法律規(guī)范競爭；競爭也要有道德底線；為達(dá)到競爭目的不擇手段，最終將害人害己。還可延伸開去，從合作與競爭，雙贏的角度立意。
解析
這是一道材料作文題，審題時，可根據(jù)材料內(nèi)容構(gòu)思立意。讀后可知，材料中的關(guān)鍵信息：競爭、法律、知名度等。根據(jù)命題人的意圖，要注意擬一個出彩的作文題目。
考查方向
能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運用E。
解題思路
材料作文，首先要讀懂材料的內(nèi)容，不放過每一個細(xì)節(jié)；關(guān)鍵要理解材料的真實內(nèi)涵，搞清出題人的考查意圖，做到審題準(zhǔn)確，立意無誤。然后再組織素材，運用合適的結(jié)構(gòu)行文。
易錯點
材料作文，雖然可以從多個角度立意，但也要緊扣材料中心或命題意圖構(gòu)思立意，防止跑題或偏離中心。這道材料作文題，考生如果不能正確解讀材料內(nèi)容及命題意圖，很容易跑題或偏離材料含義范文，例如，考生若根據(jù)“有營銷專家指出，打官司也不失為一種提高公司知名度的手段”得出立意：學(xué)會變通或?qū)W會轉(zhuǎn)彎，則視為跑題。
①《圍城》最讓我欣賞的還是它的微妙精神，寫小說的能把讓人覺察到了卻不能找到適當(dāng)言辭表達(dá)的微妙情緒、微妙情感、微妙關(guān)系……一切微妙之處寫出來，這是很需要功夫的。小說家的感應(yīng)能力和深刻性達(dá)不到一定份上，是絕對寫不出這一切的。而一旦寫出了就意味著這位小說家已經(jīng)進(jìn)入很高的小說境界了。一個藝術(shù)家的本領(lǐng)不在于他對生活的強(qiáng)信號的接收，而在于他能接收到生活的微弱信號。中國當(dāng)代小說家的薄弱之處，就正在于他們感覺的粗糙，而缺乏細(xì)微的感覺。他們忙于對大事件、大波動的描述，而注意不到那些似乎平常的生活狀態(tài)和生存狀態(tài)，注意不到那些似乎沒有聲響沒有運動的事物和人情。而事實上，往往正是這些細(xì)微之處藏著大主題、大精神和深刻的人性以及人的最基本的生存方式。
②錢鐘書寫微妙的意識很執(zhí)著?！秶恰愤x擇的不是什么重大題材，也無濃重的歷史感。它選擇的是最生活化的人與事。在寫這些人與事時，錢鐘書寫微妙的意識一刻不肯松弛，緊緊盯住那些最容易在一般小說家眼中滑脫掉的微妙之處。他要的就是這些——“這些”之中有魂兒。蘇文紈不叫“方先生”而改叫“鴻漸”這一變化，他捕捉住了。褚慎明潑了牛奶，深為在女士面前的粗手笨腳而懊惱自己時，方鴻漸開始嘔吐，于是褚心上高興起來，因為他潑牛奶這件事被方鴻漸的嘔吐沖掉了。方鴻漸得知韓學(xué)愈也有假博士文憑時，覺得自己的欺騙減輕罪名……所有這一切，都被錢鐘書捕捉住了。而這些地方，確實是最有神的地方。
③《圍城》有數(shù)百個比喻句，這些比喻句精彩絕倫。張先生附庸風(fēng)雅，喜歡在中國話里夾無謂的英文字，錢鐘書說這“還比不得嘴里嵌的金牙，因為金牙不僅妝點，尚可使用，只好比牙縫里嵌的肉屑，表示飯菜吃得好，此外全無用處”。形容天黑的程度，錢鐘書說像在“墨水瓶里趕路”……夸大地說一句，《圍城》的一半生命系于這幾百個比喻句上，若將這幾百個比喻句一撤精光，《圍城》便會在頃刻間黯然失色。對于《圍城》的這一種修辭，不少人已注意到，也對其做過分析，指出了它的特色以及它所產(chǎn)生的諷刺性等效果。而我以為，錢鐘書對這一修辭手段的選擇，是他在敘述過程中，竭力要寫出那些微妙感覺時的一種自然選擇。這些比喻句最根本性的功能也在于使我們忽然一下子把那些微妙的感覺找到了。
④當(dāng)我們面對微妙時，我們深感人類創(chuàng)造的語言的無能。我們常常不能直接用言辭去進(jìn)行最充分、最貼切、最淋漓盡致的表述，為此，我們常在焦躁不寧之中。一種語言的痛苦會襲往我們，比喻便在此時產(chǎn)生了。但不是所有比喻都可以療治這種痛苦的，只有那些高明的比喻才有這樣的能力。錢鐘書的比喻，都是些令人叫絕的比喻。讀《圍城》時覺得痛快，就正在于它讓那些恍惚如夢的微妙感覺肯定和明確起來了，并讓我們從欲說無辭的壓抑中一躍而出，為終于能夠恰如其分地去表述那些微妙的感覺而感到輕松。
（摘自《面對微妙》，有刪減）
1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ）（3分）
A為表現(xiàn)微妙的感覺，錢鐘書在他的敘述過程中，使用了大量的比喻，《圍城》若沒有這幾百個比喻句，將黯然失色。
B小說是否具有微妙精神取決于小說能否用適當(dāng)?shù)难赞o將生活中覺察到的微妙情緒、微妙情感、微妙關(guān)系等表達(dá)出來。
C《圍城》的成功完全得益于錢鐘書創(chuàng)作時的微妙意識，他抓住了一般小說家眼中最容易滑脫掉的微妙之處，展露了生活之魂。
D人類因為常常難以直接用言辭來對微妙進(jìn)行最充分、最貼切、最淋漓盡致的表述，而深感語言的無能。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）（3分）
A小說家的感應(yīng)能力和深刻性達(dá)到一定的高度，能接收生活的微弱信號，才能創(chuàng)作出高境界的小說。
B《圍城》中錢鐘書抓住“方鴻漸得知韓學(xué)愈也有假博士文憑時，覺得自己的欺騙減輕罪名”這一細(xì)微之處，無情地揭露了方鴻漸因有相同欺騙經(jīng)歷的同伴而倍感安慰的陰暗心理。
C錢鐘書小說中比喻的絕妙之處在于，它總能使人從恍惚如夢的微妙感覺中清醒過來，從欲說無辭的壓抑中解脫出來。
D為了使小說產(chǎn)生強(qiáng)烈的諷刺效果，錢鐘書特意采用了比喻的修辭手法，來批判張先生附庸風(fēng)雅的做法。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）
A當(dāng)我們處在焦躁不寧之中，一種語言的痛苦就會襲往我們，于是便產(chǎn)生了比喻。比喻有高下之分，只有高明的比喻可以才可以治愈這種語言的痛苦。
B錢鐘書對微妙意識的執(zhí)著值得中國當(dāng)代小說家學(xué)習(xí)，倘若在寫人、事時一刻不肯松弛，就有可能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
C作者認(rèn)為中國當(dāng)代小說家往往舍本逐末，忽略從沒有聲響、沒有運動的事物和人情中去挖掘大主題、大精神和深刻的人性。
D文本以《圍城》為例，抓住小說的內(nèi)容和小說的比喻修辭，闡釋了微妙精神對小說的重大意義。
分值: 9分 查看題目解析 >
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文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4—7題。
董晉，字混成，河中虞鄉(xiāng)人。擢明經(jīng)。肅宗幸彭原，上書行在，拜秘書省校書郎，待制翰林。
大歷中，李涵持節(jié)送崇徽公主于回紇，署晉判官?；丶v恃有功，見使者倨，因問：“歲市馬而唐歸我賄不足，何也？”涵懼，未及對，數(shù)目晉，晉曰：“我非無馬而與爾為市，為爾賜者不已多乎？爾之馬歲五至，而邊有司數(shù)皮償貲。天子不忘爾勞，敕吏無得問，爾反用是望我邪？諸戎以我之爾與也，莫敢確。爾父子寧，畜馬蕃，非我則誰使！”眾皆南面拜，不敢有言。
德宗立，出為華州刺史。朱泚反，遣兵攻之，晉棄華走行在。改國子祭酒，宣慰恒州。還至河中而李懷光反，晉說之曰：“朱泚為臣而背其君茍得志于公何有且公位太尉泚雖寵公亦無以加彼不能事君能以臣事公乎公能事彼，而有不能事君乎？”懷光喜且泣，故懷光雖偃蹇，亦不助泚。
帝還京師，改尚書左丞。是時，右丞元琇為宰相韓滉排笮①得罪，滉勢振朝廷。晉見宰相，誦元琇非罪，士大夫壯其節(jié)。貞元五年，方竇參得君，裁可大事不關(guān)咨晉，晉循謹(jǐn)無所駁異。參欲以其侄申為吏部侍郎，諷晉以聞。帝怒曰：“無乃參迫卿為之邪？”帝問參過失，晉無敢隱，由是參罷宰相。晉惶恐，上疏固辭位。九年，罷為禮部尚書，以兵部尚書為東都留守。
會宣武②李萬榮病且死，詔為宣武節(jié)度副大使，知節(jié)度事。萬榮死，鄧惟恭總其軍。晉受命，不召兵，惟幕府騶傔③從之，即日上道。至鄭，逆者不至，人勸止以觀便宜，晉不聽，直造汴。及郊，惟恭始出迎謁。既入，即委以軍政，無所改更，眾服晉有體，莫測其謀。汴士素驕怙亂，嘗介勇士伏幕下，早暮番休，晉一罷之。惟恭乃結(jié)大將相里重晏等謀亂，晉覺之，殺其黨，械送惟恭京師。晉在軍凡五年，卒，年七十六，贈太傅，謚曰恭惠。
[注]①排笮：排擠。 ②宣武：今開封。此時李萬榮擔(dān)任宣武節(jié)度使。③騶傔：騎馬駕車的侍從差役。
4．下列對文中句子的斷句，正確的一項是（ ）（3分）
A朱泚為臣而背其君/茍得志于/公何有且/公位太尉/泚雖寵公亦無以加/彼不能事君/能以臣事公乎
B朱泚為臣而背其君/茍得志/于公何有/且公位太尉/泚雖寵公/亦無以加/彼不能事君/能以臣事公乎
C朱泚為臣而背其君/茍得志于/公何有/且公位太尉/泚雖寵公/亦無以加彼/不能事君/能以臣事公乎
D朱泚為臣/而背其君/茍得志/于公何有且/公位太尉/泚雖寵公/亦無以加彼/不能事君/能以臣事公乎
5. 下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）
A“謚曰恭惠”中的“恭惠”為謚號。謚號是指古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后被加給帶有褒貶意義的稱號。
B國子祭酒，古代學(xué)官名，為主管國子監(jiān)的教育行政長官。國子監(jiān)是中國古代教育體系中學(xué)府，而非教育行政機(jī)構(gòu)。
C“貞元五年”中的“貞元”為年號。年號是古代用來紀(jì)年的一種名號，漢武帝首創(chuàng)年號。
D禮部，為六部之一，主管典禮、科舉、學(xué)校等事務(wù)，長官為禮部尚書，副長官為侍郎。
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A董晉據(jù)理力爭，不辱使命。董晉跟隨李涵護(hù)送崇徽公主到回紇時，回紇依仗功勞責(zé)怪唐朝給他們的財物少，李涵很害怕，而董晉駁斥了回紇，讓回紇人理屈詞窮。
B董晉處事得法，于國有功。德宗時，李懷光謀反，董晉對其曉之以理，動之以情，使李懷光沒有幫助謀反的朱泚；鄧惟恭圖謀造反，董晉發(fā)覺后，殺了其黨羽，將鄧惟恭押送到京城。
C董晉膽大沉穩(wěn)，細(xì)心善察。董晉接受宣武節(jié)度副大使任命后，沒有召集軍隊，只帶領(lǐng)侍從差役赴任。到達(dá)宣武軍后，他以靜制動，當(dāng)他察覺鄧惟恭勾結(jié)他人圖謀作亂時，制服了鄧惟恭。
D董晉不畏權(quán)勢，敢于直言。德宗時，韓滉權(quán)傾朝野，董晉沒有因他權(quán)勢大而畏懼，而是在他面前陳述右丞相元琇沒有罪過；也是在董晉的主動揭發(fā)下另一位宰相竇參被罷免。
7. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）諸戎以我之爾與也，莫敢確。爾父子寧，畜馬蕃，非我則誰使！
（2）貞元五年，方竇參得君，裁可大事不關(guān)咨晉，晉循謹(jǐn)無所駁異。
分值: 19分 查看題目解析 >
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古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首宋詞，完成8—9題。
木蘭花慢·滁州送范倅①
辛棄疾
老來情味減，對別酒，怯流年。況屈指中秋，十分好月，不照人圓。無情水都不管，共西風(fēng)、只管送歸船。秋晚莼鱸江上，夜深兒女燈前。
征衫，便好去朝天，玉殿正思賢。想夜半承明②，留教視草③，卻遣籌邊。長安故人問我，道愁腸酒只依然。目斷秋霄落雁，醉來時響空弦。
【注】①范停：即范昂，滁州通判，將赴京城臨安。悴，副職。辛棄疾當(dāng)時任滁州知州。
②承明：漢有承明廬，為朝官值宿之處。
③視草：為皇帝起草制詔。
8. 賞析“秋晚莼鱸江上，夜深兒女燈前”兩句的妙處。（5分）
9. 詞的下闋表達(dá)了詞人哪些思想情感？請簡要分析。（6分）
分值: 11分 查看題目解析 >
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請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。
文學(xué)類文本閱讀（25分）
閱讀下面的文字，完成11—14題（25分）
在甲板的天蓬下面
杰克·倫敦
卡魯塞爾斯小姐簡直是美得驚人，她迷住了周圍的每一個男人。她又是一個驕傲的女人。種族的驕傲，門第的驕傲，性別的驕傲，權(quán)利的驕傲——她都占全了，這是一種又奇怪、又任性、又可怕的驕傲。
在科倫坡的一天早上，在甲板的天蓬下面，卡魯賽爾斯小姐召來船長本特利，叫那群給游客表演泅水的當(dāng)?shù)匦『⒍嫉缴蠈蛹装迳蟻肀荣?。她把我們的零錢全收羅過去，親自把它們一個一個或者一把一把地扔下海，并且規(guī)定撈不著的要挨罵，撈得巧妙的會得到額外賞賜。
有個小家伙最出色，他對天鵝入水式非常在行，我從沒見過比他跳得更美的人。這個孩子一次次地這樣跳，我們都很喜歡看，特別是卡魯賽爾斯小姐。他至多不過十二三歲，是一個美麗的孩子，好像一個身體柔軟的少年神仙的青銅塑像，幾乎全身都射出了生命的光輝。他的皮膚閃爍著生命，眼睛里充滿了熾熱的生命，我?guī)缀趼牭搅松鼜乃眢w里爆裂的聲音。一瞧見他，就像聞到一股臭氧的氣味——他就是這樣新鮮，這樣身體健康、精神煥發(fā)，這樣粗野奔放。
突然這些孩子拼命奔向舷門，用他們最快的姿勢游水，亂糟糟地、手腳不停地打得水花四濺，臉上充滿了恐怖，一躥一跳地爬出水面。
“怎么回事？”卡魯賽爾斯小姐問道。
“大概是鯊魚?！贝L本特利回答道。
“他們怕鯊魚嗎？”她問道。
“難道你不怕嗎？”他反問道。
她聳聳肩膀，噘了一下嘴。“無論給我什么，我也不敢到可能有鯊魚的地方去冒險，”她說完又聳了下肩，“它們太可怕了！”
這時，那些小孩全走上了甲板，表演結(jié)束了，船長本特利就叫他們下船?？墒?，她攔住了他，“等一會兒，船長。我一向聽說這兒的土人不怕鯊魚?！?BR> 她把那個會天鵝入水式的小孩喊到身邊，要他再跳水。他搖搖頭，那群孩子笑了起來，覺得好像是在開玩笑。
“有鯊魚?！彼钢嬲f。
“不，”她說，“沒有鯊魚?！?BR> 可是，他肯定地點著頭，站在他后面的那些小孩子也同樣肯定地點著頭。
“沒有，沒有，沒有?！彼械?。接著她就對我們說，“誰愿意借給我半個克朗和一個金鎊？”
我們立刻掏出了許多克朗和金鎊，她從鄧尼森手里接過了兩個硬幣。
她舉起那個半克朗給孩子們瞧?？墒钦l也沒有準(zhǔn)備跳下去。她把這個半克朗扔下了海。他們望著這個銀幣飛下去，臉上都帶著惋惜渴望的神氣，不過誰也沒有跟著一塊下去。
“千萬別用那個金鎊來引誘他們?！编嚹嵘吐晫λf。
她一點也不理睬，反而用這個金幣在那個會天鵝入水式的小孩子眼前晃來晃去。
“不能這樣?！贝L本特利說道?？墒撬齾s笑了起來，仍然引誘著那個孩子。
“別引誘他?！编嚹嵘瓐詻Q地勸她。“這對于他是一筆大錢，他可能跳下去的。”
她轉(zhuǎn)過身來對著那個孩子，又把那枚金鎊舉到他眼前。接著，她做了一個要扔出去的樣子，這時，那個孩子好像不由自主似地向欄桿跑去，可是伙伴們的大聲責(zé)備又把他攔住了，他們的聲音還帶著憤怒。
“我知道你不過是在逗著玩，”鄧尼森說道，“你愿意怎么逗他就怎么逗他好了，不過，看在老天面上，千萬別扔出去?！?BR> 話音未落，那個金幣一下就從天篷的影子下飛到了耀眼的太陽光里，在半空中劃了一道亮晶晶的弧形。大家還沒來得及把那
個小孩抓住，他就翻過了欄桿，非常美妙地彎著身體隨著那個錢下去了。兩個同時都在半空里，很好看。金鎊破水而入，那個小孩子也在同一個地方，而且?guī)缀踉谕粍x那，幾乎連聲音都沒有地鉆到水里。
水很清，從上面望下去，什么都清清楚楚。那條鯊魚很大，一下子就把那孩子咬成了兩半。
第一個開口的是卡魯塞爾斯小姐。她的臉白得跟死人一樣。
“我……我做夢也沒有想到，”她一面說，一面發(fā)出一種短促的、神經(jīng)質(zhì)的笑聲。
她的全部驕傲都在勉力使她能克制自己。她有氣無力地瞧著鄧尼森，她眼睛里流露出一種可怕的難過神色，她的嘴唇一直在哆嗦著。
“鄧尼森先生，”她說道，“你愿意扶我下去嗎？”
他一點也沒有改變他凝神注視的方向，他連眼皮也沒有動一動。船上一片沉默。
她轉(zhuǎn)過身子，打算鎮(zhèn)靜地走下甲板。走了不過二十尺，她就搖晃起來，用手扶著墻以免栽倒。后來，她就這樣走下去，用手扶著艙板，慢騰騰地走開了。
（節(jié)選自《世界十大中短篇小說家——杰克·倫敦》，人民文學(xué)出版社）
11．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）（5分）
A表演跳水的小孩全身煥發(fā)著生命的光輝，作者對他進(jìn)行了細(xì)致的描寫，讓讀者感受到了作者對原始生命力的喜愛和贊美。
B小說開頭介紹卡魯塞爾斯小姐有一種“又奇怪、又任性、又可怕的驕傲”，暗示我們她后來引誘孩子跳水導(dǎo)致其死亡的行為，就是因為她這種古怪的任性。
C小說對那群表演泅水的小孩的神態(tài)描寫非常細(xì)致，既有對金錢的渴望，也有對鯊魚的懼怕，還有對卡魯塞爾斯小姐的憤怒，非常生動真實。
D小孩被鯊魚咬死后，卡魯塞爾斯小姐臉色蒼白，身體搖晃，顯出難過的神色，這說明她為自己犯下的錯誤感到悔恨和痛苦，是個良知未泯的人。
E小說中把跳水的小孩充滿生命力的形象與其被鯊魚吞噬的悲慘遭遇作對比，增添了作品的悲劇色彩，也使作品的主題更加鮮明突出。
12．作品中的卡魯塞爾斯小姐有哪些特點？請簡要分析。（6分）
13．小說開頭詳細(xì)描述了卡魯塞爾斯小姐的美麗和高傲，結(jié)尾卻細(xì)致描繪其衰弱落寞。作者這樣寫有什么作用？請結(jié)合全文分析。（6分）
14．有人認(rèn)為這篇小說的主題是批判人性的丑陋，也有人認(rèn)為小說的主題是揭露金錢的罪惡。請結(jié)合小說內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分）
分值: 25分 查看題目解析 >
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實用類文本閱讀（25分）
閱讀下面?zhèn)饔?，完?5—18題（25分）
屠呦呦：用一株小草改變世界
1930年12月30日，屠呦呦出生于浙江省寧波市。開堂坐診的父親摘引《詩經(jīng)》中的一句話“呦呦鹿鳴，食野之蘋”為她取名?！疤O”指的是蒿類植物，人們驚嘆于從取名開始，屠呦呦的命運注定要與這棵神奇的小草連在一起。
受父親影響，屠呦呦從小就喜歡翻看醫(yī)書，對中草藥產(chǎn)生了濃厚的興趣，樹立了治病救人的理想。帶著這個理想，1951年，屠呦呦以優(yōu)異成績考入北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系。
大學(xué)四年，屠呦呦以優(yōu)異的成績畢業(yè)，被分配到中醫(yī)研究院工作。1967年5月23日，我國緊急啟動“瘧疾防治藥物研究工作協(xié)作”項目，代號為“523”，屠呦呦被任命為“523”項目中醫(yī)研究院科研組長。項目背后是殘酷的現(xiàn)實：由于惡性瘧原蟲對以氯喹為代表的老一代抗瘧藥產(chǎn)生抗藥性，如何發(fā)明新藥成為世界性的棘手問題。要在設(shè)施簡陋和信息渠道不暢通的條件下，短時間內(nèi)對幾千種中草藥進(jìn)行篩選，其難度無異于大海撈針。由于實驗室沒有配套的通風(fēng)設(shè)備，加上經(jīng)常和各種化學(xué)溶劑打交道，屠呦呦很快就患上了結(jié)核、肝病等多種慢性疾病。但這些看似難以逾越的阻礙反而激發(fā)了她的斗志，通過翻閱歷代本草醫(yī)籍，四處走訪老中醫(yī)，甚至連群眾來信都不放過，屠呦呦終于在2000多種中草藥中整理出一張含有640多種草藥、包括青蒿在內(nèi)的《抗瘧單驗訪集》?？稍谧畛醯膭游飳嶒炛?，青蒿的效果并不出彩，屠呦呦的尋找也一度陷入僵局。
在查閱了大量文獻(xiàn)后，屠呦呦在東晉葛洪的《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)了對青蒿治療方法的描述：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。”屠呦呦意識到可能是煮沸和高溫提取破壞了青蒿中的活性成分，她改用沸點較低的乙醚進(jìn)行實驗，嘗試在不同攝氏度的條件下制取青蒿提取物。在失敗了一百九十次之后，1971年10月4日，屠呦呦終于如愿以償?shù)貜牡谝话倬攀惶枠悠分蝎@得了抗瘧效果達(dá)到的提取物。1972年，屠呦呦和她的同事們在青蒿中提取到了一種分子式為C15H22O5的無色結(jié)晶體，他們將這種無色的結(jié)晶體物質(zhì)命名為青蒿素。為進(jìn)一步完善這種新型特效藥物，屠呦呦還率隊歷時六年，排除干擾，克服困難，成功開發(fā)出了一種抗瘧療效比青蒿素高十倍，但復(fù)發(fā)率卻極低、用藥劑量更小、使用起來更方便的抗瘧新藥物，即雙氫青蒿素。1990年3月，雙氫青蒿素一舉通過了技術(shù)鑒定，成為人類抗擊瘧疾的“有效武器”。
當(dāng)年大協(xié)作的“523”項目以“勝利完成”而告終，“523”項目的科研成果鑒定會最終認(rèn)定青蒿素的研制成功“是我國科技工作者集體的榮譽(yù)，6家發(fā)明單位各有各的發(fā)明創(chuàng)造”，在這個長達(dá)數(shù)頁的結(jié)論中，只字未提發(fā)現(xiàn)者的名字。然而貢獻(xiàn)的歸屬卻在后來的幾十年中爭議不斷，屠呦呦則被很多人認(rèn)為“不夠淡泊名利”“個性執(zhí)拗”。
2004 年，泰國瑪希敦獎將 5 萬美元和一枚獎?wù)骂C發(fā)給了青蒿素研發(fā)團(tuán)體，大多數(shù)青蒿素研究參與者贊成將這筆獎金捐給盛產(chǎn)青蒿的四川酉陽地區(qū)的中學(xué)。這時，屠呦呦提出，必須先明確她個人應(yīng)該享有 50％以上獎金的份額，然后，由她以個人名義捐給酉陽。2009年，屠呦呦編寫的《青蒿及青蒿素類藥物》一出版，就因為引文署名的細(xì)節(jié)而招致批評：未能充分肯定其他研究小組和研究成員的作用。反對者認(rèn)為，屠呦呦夸大了自己在“523”項目中的作用。
2011年9月，81歲的屠呦呦登上了拉斯克醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺，斬獲臨床醫(yī)學(xué)研究獎，那是彼時中國生物醫(yī)學(xué)界獲得的獎項。在拉斯克獎評審委員會的描述里，屠呦呦是一個靠“洞察力、視野和頑強(qiáng)的信念”發(fā)現(xiàn)了青蒿素的中國女人。拉斯克醫(yī)學(xué)獎?wù)J為，屠呦呦是第一個把青蒿素引入523項目組，第一個提到100%活性，第一個做臨床實驗，這三點中的任何一點都足夠支撐她得這個獎?？梢娺@個獎項注重科學(xué)發(fā)現(xiàn)的思維，而不在乎是誰做的。
四年后，2015年諾貝爾獎生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予這位中國女科學(xué)家，以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素，顯著降低了瘧疾患者的死亡率。并不認(rèn)可集體成就的諾貝爾獎，把獎項頒給了在青蒿素研究中發(fā)揮決定性作用的個人。
青蒿，南北方都很常見的一種植物，郁郁蔥蔥地長在山野，外表樸實無華，卻內(nèi)蘊(yùn)無窮的魔力。屠呦呦說，她只是一個普通的植物化學(xué)研究人員，但作為一個在中國醫(yī)藥學(xué)寶庫中有所發(fā)現(xiàn)，并為國際科學(xué)界所認(rèn)可的中國科學(xué)家，她感到自豪。
（有刪改）
15.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）（5分）
A文章按照時間順序，敘述了屠呦呦從小樹立治病救人理想到最終獲得“諾貝爾獎”的經(jīng)歷，成功塑造了一個勤奮鉆研，不懈追求的科研工作者形象。
B“氯喹”是青蒿素藥物出現(xiàn)之前的老一代抗瘧藥的代表，它的“抗瘧”效果遠(yuǎn)不如青蒿素藥物顯著。
C由于條件艱苦，屠呦呦在試驗中患上了多種慢性疾病，但她沒有退縮，堅持工作，先后完成了抽取青蒿提取物、青蒿素的研制、開發(fā)雙氫青蒿素等工作。
D屠呦呦因《肘后備急方》中對青蒿治療方法的描述受到啟發(fā)，開始進(jìn)行低沸點提取實驗，很快便成功發(fā)現(xiàn)青蒿素。
E本文在平實的敘述中穿插一些富有文學(xué)色彩的描寫，增強(qiáng)了文章的生動性和感染力；作者重點記敘屠呦呦研發(fā)青蒿素的艱難歷程，描寫細(xì)膩，有很強(qiáng)的說服力。
16.屠呦呦身上具有哪些可貴的精神品質(zhì)?請簡要概括和分析。(6分)
17.屠呦呦及其團(tuán)隊能在上世紀(jì)70年代艱苦的條件下發(fā)現(xiàn)青蒿素及其抗瘧功效，原因有哪些？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）
18.屠呦呦因維護(hù)個人權(quán)益的行為被很多人認(rèn)為“不夠淡泊名利”“個性執(zhí)拗”，對此你有怎樣的看法？請結(jié)合文本并聯(lián)系實際談一談。（8分）
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23.圖（一）是2010—2015年華為手機(jī)和蘋果手機(jī)的銷量圖，圖（二）是2015年4季度全球手機(jī)銷量前三圖。請仔細(xì)讀圖，回答下面的問題。（6分）
圖（一） 圖（二）
（1）請分析圖（一），概括出華為手機(jī)和蘋果手機(jī)的銷售情況。（2分）
（2）請根據(jù)圖（二）預(yù)測，華為手機(jī)的全球銷量能否趕超蘋果手機(jī)和三星手機(jī)？原因是什么？（4分）
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填空題 本大題共2小題，每小題6分，共12分。把答案填寫在題中橫線上。
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10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《白雪歌送武判官歸京》中與李白“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是“
， ”。
（2）屈原在《離騷》中表達(dá)自己失意苦悶，走投無路的兩句“ ， ”。
（3）在《蜀道難》一詩中李白表示自古以來蜀、秦兩地就沒有溝通來往的原因是“ ， ”，進(jìn)一步寫出了兩地之間被高山峻嶺所阻的情狀。
分值: 6分 查看題目解析 >
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22.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）
人注定孤獨，① ，只有神靈或野獸才可能永遠(yuǎn)孤獨，人必須在與他人的交往中，在被他人的思念中，才能體現(xiàn)生命的存在。② ，漣漪可能就不會出現(xiàn)，對我們來說，親愛的人的思念，就是那顆擊破水面的石子，③ ，讓生命的輪廓變得清楚。
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單選題 本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題給出的4個選項中，有且只有一項是符合題目要求。
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19.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
①《平凡的世界》這部小說以陜北黃土高原為背景，反映了從“*”后期到改革初期廣闊的社會面貌。時至今日，很多60后對那段不平凡的歲月還________。
② 一首《錦瑟》，實為義山一生的寫照，他的一生如鏡花水月，映入歷史。他的深情、執(zhí)著、聰慧以及給后人留下的寶貴精神財富始終令人________，回味綿長。
③ 每一次返校的清晨，母親總是為我收拾行李，為我準(zhǔn)備早餐，送我到車站?，F(xiàn)在想來還________，眼睛不自覺地總是濕濕的。
A歷歷在目 念念不忘 記憶猶新
B記憶猶新 念念不忘 歷歷在目
C念念不忘 記憶猶新 歷歷在目
D記憶猶新 歷歷在目 念念不忘
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20.下列各句中，沒有語病的一組是（3分）
A最近，電信被爆出存在重大漏洞。通過該漏洞，不法黑客可以查詢上億用戶信息，涉及姓名、證件號、余額，并可以進(jìn)行任意金額充值、銷戶、換卡等。
B這些網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)品含有宣揚**暴力、教唆犯罪或者危害社會公德，已被列入網(wǎng)絡(luò)音樂管理黑名單，任何單位和個人都不得提供。
C從刀耕火種到聲色犬馬，從茹毛飲血到錦衣玉食，文明程度越高，人們的需求就越復(fù)雜、越多元、越精細(xì)。因此，我們只要考察一個時代的生活細(xì)節(jié)，便可一葉窺秋。
D奧斯卡金像獎的正式名稱是“電影藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院獎”，設(shè)立于1927年。該獎由美國電影藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院頒發(fā)，旨在為了鼓勵優(yōu)秀電影的創(chuàng)作與發(fā)展，半個多世紀(jì)來一直享有盛譽(yù)。
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21.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）
近體詩發(fā)展以來，人們寫詩必須遵從嚴(yán)格的平仄和字?jǐn)?shù)要求，寫出來的詩也就帶有嚴(yán)格的格式和規(guī)律。詞則不然。詞是音樂性的歌曲，是當(dāng)時被人們傳唱的流行歌曲，________________。如此看來，詩工整，詞自由，格式上的差異構(gòu)成了“詩莊詞媚”說法的一部分。
A所以詞牌也是多種多樣，并沒有要求固定的平仄和字?jǐn)?shù)
B詞牌也是多種多樣，所以并沒有固定的平仄和字?jǐn)?shù)要求
C詞牌也是多種多樣，進(jìn)而并沒有固定的平仄和字?jǐn)?shù)要求
D所以詞牌也是多種多樣，并沒有要求固定的平仄和字?jǐn)?shù)
分值: 3分 查看題目解析 >
書面表達(dá) 本大題共60分。
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24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
某互聯(lián)網(wǎng)公司屢屢通過一些違規(guī)甚至違法的手段展開競爭，每每成為被告。幾年來，已經(jīng)連敗十幾場官司。然而，該公司仍然接連違規(guī)。
該公司私下里認(rèn)為，雖然做錯了，但是對提高公司社會關(guān)注度有利，有關(guān)注度就有點擊量，就有效益。
有營銷專家提出，打官司也不失為一種提高公司知名度的手段。
而社會學(xué)者認(rèn)為，公司競爭不能只考慮利弊，還要看對錯。
針對以上現(xiàn)象，結(jié)合材料內(nèi)容作文，體現(xiàn)你的思考與權(quán)衡。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
12 正確答案及相關(guān)解析
正確答案
可立意為法律規(guī)范競爭；競爭也要有道德底線；為達(dá)到競爭目的不擇手段，最終將害人害己。還可延伸開去，從合作與競爭，雙贏的角度立意。
解析
這是一道材料作文題，審題時，可根據(jù)材料內(nèi)容構(gòu)思立意。讀后可知，材料中的關(guān)鍵信息：競爭、法律、知名度等。根據(jù)命題人的意圖，要注意擬一個出彩的作文題目。
考查方向
能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運用E。
解題思路
材料作文，首先要讀懂材料的內(nèi)容，不放過每一個細(xì)節(jié)；關(guān)鍵要理解材料的真實內(nèi)涵，搞清出題人的考查意圖，做到審題準(zhǔn)確，立意無誤。然后再組織素材，運用合適的結(jié)構(gòu)行文。
易錯點
材料作文，雖然可以從多個角度立意，但也要緊扣材料中心或命題意圖構(gòu)思立意，防止跑題或偏離中心。這道材料作文題，考生如果不能正確解讀材料內(nèi)容及命題意圖，很容易跑題或偏離材料含義范文，例如，考生若根據(jù)“有營銷專家指出，打官司也不失為一種提高公司知名度的手段”得出立意：學(xué)會變通或?qū)W會轉(zhuǎn)彎，則視為跑題。