作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
大班喜羊羊和灰太狼教案 喜羊羊與灰太狼藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)篇一
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1、運(yùn)用情景創(chuàng)設(shè)引起幼兒作畫的.興趣，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)用膠帶粘貼作畫的方法，體驗(yàn)用多種方式作畫的樂(lè)趣。
1、多媒體課件、喜洋洋與灰太狼的音樂(lè)、各種材料做成的畫（包括膠帶粘貼畫）范例若干。
2、a4紙、透明膠帶、剪刀、油畫棒人手一份。
一、通過(guò)多媒體課件加故事導(dǎo)入引起幼兒作畫興趣。
1、師：小朋友，你們喜歡看喜羊羊與灰太狼的動(dòng)畫片嗎？今天老師帶來(lái)一節(jié)有趣的課叫喜羊羊與灰太狼之——特別的畫（激發(fā)幼兒的興趣）
2、 播放多媒體課件，講述故事。
"羊村里，慢羊羊村長(zhǎng)正準(zhǔn)備去鍛煉身體，忽然美羊羊跑來(lái)對(duì)村長(zhǎng)說(shuō) "不好了！美羊羊被灰太狼抓走了！……
二、教師示范講解膠帶粘貼畫的作畫方法。
師：首先，我們?cè)谧鳟嬊?，要先想好畫些什么?nèi)容，然后用 透明膠帶在紙上逐一貼出它的形狀，接著用油畫棒在沒(méi)有貼透明膠帶的地方（里面和外 面）都要涂上各種漂亮的顏色，最后輕輕地撕掉透明膠帶，一副膠帶畫就完成了。
三、幼兒在情景下制作膠帶貼畫。
1、師：小朋友，你們是不是已經(jīng)迫不及待了？
2、師：在作畫之前老師有幾個(gè)要求。 提出要求：
（1）在使用剪刀時(shí)要注意安全。
（2）把用過(guò)的膠帶和其他垃圾放到小框里。
（3）由于，美羊羊還在紅太狼那里，所以要救美羊羊一定要抓緊時(shí)間。
3、師：你們記住老師提的要求了嗎？好，現(xiàn)在你們可以畫了。
四、收集孩子做的畫。
師："現(xiàn)在我要把這些畫拿去給村長(zhǎng)讓他去換美羊羊了。"美羊羊換了回來(lái)，她對(duì)小朋友們說(shuō)："謝謝你們救了我！"師："你們真是一群救人為樂(lè)的好孩子！"
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
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師：首先，我們?cè)谧鳟嬊?，要先想好畫些什么?nèi)容，然后用 透明膠帶在紙上逐一貼出它的形狀，接著用油畫棒在沒(méi)有貼透明膠帶的地方（里面和外 面）都要涂上各種漂亮的顏色，最后輕輕地撕掉透明膠帶，一副膠帶畫就完成了。
三、幼兒在情景下制作膠帶貼畫。
1、師：小朋友，你們是不是已經(jīng)迫不及待了？
2、師：在作畫之前老師有幾個(gè)要求。 提出要求：
（1）在使用剪刀時(shí)要注意安全。
（2）把用過(guò)的膠帶和其他垃圾放到小框里。
（3）由于，美羊羊還在紅太狼那里，所以要救美羊羊一定要抓緊時(shí)間。
3、師：你們記住老師提的要求了嗎？好，現(xiàn)在你們可以畫了。
四、收集孩子做的畫。
師："現(xiàn)在我要把這些畫拿去給村長(zhǎng)讓他去換美羊羊了。"美羊羊換了回來(lái)，她對(duì)小朋友們說(shuō)："謝謝你們救了我！"師："你們真是一群救人為樂(lè)的好孩子！"
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