莫言作品會否入高考
“莫言獲得諾貝爾獎”的消息一經公布，家長和學生，紛紛猜測是否會成為高考和自主招生的考題。對此，周刊請來資深語文教師，預測其可能性。
專家預測：看好高校自招中出現“莫言”
當被問及莫言的作品是否會出現在今年的高考時，多數老師給予了否定的答案。在高校的自主招生中還是有可能出現的，特別是文學類的自主招生，如何看待莫言的作品這一問題很有發(fā)揮空間，極易看出賞析者的文學底蘊。自招中完全有可能出現與莫言有關的試題，建議學生可以利用課余時間多看多讀，哪怕是讀過一篇也行。此外，他還為學生做了一個文學常識的更正，因為很多學生都以為電影《紅高粱》就是改編莫言的小說《紅高粱家族》，其實并不然，電影是根據《紅高粱》改編的，而這只是莫言《紅高粱家族》系列中的一篇。
向明中學語文老師白揚則預測，自招可能會出現讓考生鑒賞莫言作品、談談對其作品看法、為什么莫言會獲得諾貝爾獎之類的題目，因為這類題并無標準答案，考生只要能自圓其說就行，建議學生不僅要讀莫言的作品，讀后還要多深入思考。
莫言作品會否入中學教材
對莫言的作品是否應收入語文教材，眾說不一。有的認為“我們的教育應該多樣性，合適就好”、“推陳出新豐富閱讀視野，不勉強附會就好”；但同時也有反對的聲音，如“不支持，大師的作品一般都很難理解”。
教材主編：不會出現在近的上海語文教材中
對于這個問題，本市多名中學語文老師均表示，在目前上海的語文課本中，無論是初中還是高中，都沒有出現莫言的作品。而全國通用的人民教育出版社教材，也僅是在高中的“中國小說賞析”選修讀本中，收錄了《紅高粱》。日前，上海高中語文教材主編、華東師范大學終身教授王鐵仙在接受筆者采訪時表示，明年春季教材已經定版，因此莫言作品肯定不會出現在近的春季版教材當中。根據教材編寫流程，近年來高中語文教材每年只有詞句上的細節(jié)微調，并沒有大幅度的修改。他也補充說：如果由他來選擇莫言的作品作為課文，會在《透明的紅蘿卜》中作節(jié)選。原因是高中語文教材編選課文的原則有三點，一是選擇作家代表作品的主干部分，二是要能反映作家的藝術風貌，三是適合中學生閱讀。此外，長篇作品較為難選，中短篇作品相對更適合節(jié)選。根據這些條件，《透明的紅蘿卜》較為適合。【《莫言"透明的紅蘿卜"有望入選滬高中教材》】
無獨有偶，語文出版社中學語文教研組張夏放稱，該社目前正在編寫高中語文選修教材，為短篇小說選讀，作為語文教材的配套讀本。這兩天，剛剛確定了該教材收錄的40篇作品書錄，中外作品各20篇。在中國作品中，除了中學生們熟悉的魯迅、沈從文、老舍等作家作品外，莫言的《透明的紅蘿卜》也被確定收錄，明年春季該讀本就有望進入校園。
名家點撥：中學生該如何讀“莫言”
雖然從目前情況來看，莫言的作品“無緣”上海的語文教材，但在本市不少中學的各類語文活動和拓展課中，學生還是感受到了莫言的熱度。曾以自編語文教材為特色的大同中學是其中之一，該校語文特級教師曹動清說，學校的拓展課中就收錄了莫言的一篇獲得茅盾文學獎的作品《蛙》，他說學生可以選擇自讀，然后寫一些讀書感受，如果有疑問還可以請教老師，因為畢竟莫言的作品在理解上可能有一定的難度。
“莫言獲得諾貝爾獎”的消息一經公布，家長和學生，紛紛猜測是否會成為高考和自主招生的考題。對此，周刊請來資深語文教師，預測其可能性。
專家預測：看好高校自招中出現“莫言”
當被問及莫言的作品是否會出現在今年的高考時，多數老師給予了否定的答案。在高校的自主招生中還是有可能出現的，特別是文學類的自主招生，如何看待莫言的作品這一問題很有發(fā)揮空間，極易看出賞析者的文學底蘊。自招中完全有可能出現與莫言有關的試題，建議學生可以利用課余時間多看多讀，哪怕是讀過一篇也行。此外，他還為學生做了一個文學常識的更正，因為很多學生都以為電影《紅高粱》就是改編莫言的小說《紅高粱家族》，其實并不然，電影是根據《紅高粱》改編的，而這只是莫言《紅高粱家族》系列中的一篇。
向明中學語文老師白揚則預測，自招可能會出現讓考生鑒賞莫言作品、談談對其作品看法、為什么莫言會獲得諾貝爾獎之類的題目，因為這類題并無標準答案，考生只要能自圓其說就行，建議學生不僅要讀莫言的作品，讀后還要多深入思考。
莫言作品會否入中學教材
對莫言的作品是否應收入語文教材，眾說不一。有的認為“我們的教育應該多樣性，合適就好”、“推陳出新豐富閱讀視野，不勉強附會就好”；但同時也有反對的聲音，如“不支持，大師的作品一般都很難理解”。
教材主編：不會出現在近的上海語文教材中
對于這個問題，本市多名中學語文老師均表示，在目前上海的語文課本中，無論是初中還是高中，都沒有出現莫言的作品。而全國通用的人民教育出版社教材，也僅是在高中的“中國小說賞析”選修讀本中，收錄了《紅高粱》。日前，上海高中語文教材主編、華東師范大學終身教授王鐵仙在接受筆者采訪時表示，明年春季教材已經定版，因此莫言作品肯定不會出現在近的春季版教材當中。根據教材編寫流程，近年來高中語文教材每年只有詞句上的細節(jié)微調，并沒有大幅度的修改。他也補充說：如果由他來選擇莫言的作品作為課文，會在《透明的紅蘿卜》中作節(jié)選。原因是高中語文教材編選課文的原則有三點，一是選擇作家代表作品的主干部分，二是要能反映作家的藝術風貌，三是適合中學生閱讀。此外，長篇作品較為難選，中短篇作品相對更適合節(jié)選。根據這些條件，《透明的紅蘿卜》較為適合。【《莫言"透明的紅蘿卜"有望入選滬高中教材》】
無獨有偶，語文出版社中學語文教研組張夏放稱，該社目前正在編寫高中語文選修教材，為短篇小說選讀，作為語文教材的配套讀本。這兩天，剛剛確定了該教材收錄的40篇作品書錄，中外作品各20篇。在中國作品中，除了中學生們熟悉的魯迅、沈從文、老舍等作家作品外，莫言的《透明的紅蘿卜》也被確定收錄，明年春季該讀本就有望進入校園。
名家點撥：中學生該如何讀“莫言”
雖然從目前情況來看，莫言的作品“無緣”上海的語文教材，但在本市不少中學的各類語文活動和拓展課中，學生還是感受到了莫言的熱度。曾以自編語文教材為特色的大同中學是其中之一，該校語文特級教師曹動清說，學校的拓展課中就收錄了莫言的一篇獲得茅盾文學獎的作品《蛙》，他說學生可以選擇自讀，然后寫一些讀書感受，如果有疑問還可以請教老師，因為畢竟莫言的作品在理解上可能有一定的難度。