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提前幾天，收到幼兒園老師的短信通知，說是周四下午有感恩節(jié)親子活動，要求每家一位家長參加。繁忙的周一啊，周二繼續(xù)，直到周三，終于忙得差不多了。周四，等著下午的時間去參加親子活動。
當媽媽趕到多功能廳的時候，已經(jīng)有很多人了。兩個班的小朋友們整整齊齊地坐在前排小椅子上，家長在后排就坐。這時，dudu遠遠地看見了媽媽，很開心的笑了。估計是左等右等不見媽媽來，有點小著急吧！
國際早教機構(gòu)合辦的感恩節(jié)親子活動，內(nèi)容比較簡單，卻很受小朋友們歡迎。感恩節(jié)thanks giving day ,安排了三個小版塊的節(jié)目。一個是手偶劇《姜餅人奇遇記》，一個是給小姜餅人涂巧克力裝飾，還有一個感恩節(jié)的互動。前兩個節(jié)目是在多功能廳進行的，兩個班大概60個孩子，再加上家長，滿滿當當一大屋子的人。
手偶劇的表演是英文的，畫外音穿插著中文。小朋友們看的非常認真。時不時地鼓掌。女兒在人群中，亦是如此。小妞還時不時朝媽媽這邊張望，看到媽媽，就會心的笑。
姜餅人是發(fā)給每個孩子手上的，每人一個一次性盤子，融化的巧克力。組織者原本是讓孩子們給姜餅人涂上鼻子眼睛，而孩子們肯定是亂涂一氣了。無所謂吧，壞不到哪里去。媽媽就是這么想的，所以，當所有的家長蜂擁而上去給孩子幫忙的時候，媽媽只站在外圍朝dudu豎了一個大拇指，剩下的就是孩子自己操作了。
涂抹的差不多的時候，小朋友們就不忍不住要吃了。先是把袋子里的巧克力吃干舔凈，然后就開始吃自己裝飾的姜餅人了?？粗⒆觽兂?，幸福極了！既然是感恩節(jié)，那當然應該和媽媽分享下。在媽媽的引導下，dudu很大方的把姜餅人分享給媽媽吃了。我的寶貝真不錯！
活動暫告一段落，開始抽獎和發(fā)放紀念品。只有三個大獎，被抽到的孩子自是十分的高興。我們家小du也忙前忙后的跑，盡管大獎花落他人。每人都有紀念獎，鉛筆、剪刀之類的。也就是這個紀念獎，為后面的不合作不配合埋下了隱患。
提前幾天，收到幼兒園老師的短信通知，說是周四下午有感恩節(jié)親子活動，要求每家一位家長參加。繁忙的周一啊，周二繼續(xù)，直到周三，終于忙得差不多了。周四，等著下午的時間去參加親子活動。
當媽媽趕到多功能廳的時候，已經(jīng)有很多人了。兩個班的小朋友們整整齊齊地坐在前排小椅子上，家長在后排就坐。這時，dudu遠遠地看見了媽媽，很開心的笑了。估計是左等右等不見媽媽來，有點小著急吧！
國際早教機構(gòu)合辦的感恩節(jié)親子活動，內(nèi)容比較簡單，卻很受小朋友們歡迎。感恩節(jié)thanks giving day ,安排了三個小版塊的節(jié)目。一個是手偶劇《姜餅人奇遇記》，一個是給小姜餅人涂巧克力裝飾，還有一個感恩節(jié)的互動。前兩個節(jié)目是在多功能廳進行的，兩個班大概60個孩子，再加上家長，滿滿當當一大屋子的人。
手偶劇的表演是英文的，畫外音穿插著中文。小朋友們看的非常認真。時不時地鼓掌。女兒在人群中，亦是如此。小妞還時不時朝媽媽這邊張望，看到媽媽，就會心的笑。
姜餅人是發(fā)給每個孩子手上的，每人一個一次性盤子，融化的巧克力。組織者原本是讓孩子們給姜餅人涂上鼻子眼睛，而孩子們肯定是亂涂一氣了。無所謂吧，壞不到哪里去。媽媽就是這么想的，所以，當所有的家長蜂擁而上去給孩子幫忙的時候，媽媽只站在外圍朝dudu豎了一個大拇指，剩下的就是孩子自己操作了。
涂抹的差不多的時候，小朋友們就不忍不住要吃了。先是把袋子里的巧克力吃干舔凈，然后就開始吃自己裝飾的姜餅人了?？粗⒆觽兂?，幸福極了！既然是感恩節(jié)，那當然應該和媽媽分享下。在媽媽的引導下，dudu很大方的把姜餅人分享給媽媽吃了。我的寶貝真不錯！
活動暫告一段落，開始抽獎和發(fā)放紀念品。只有三個大獎，被抽到的孩子自是十分的高興。我們家小du也忙前忙后的跑，盡管大獎花落他人。每人都有紀念獎，鉛筆、剪刀之類的。也就是這個紀念獎，為后面的不合作不配合埋下了隱患。