一、新課程理論部分(20分)
(一)、填空。(16分，每空0.5分)
1、教育的根本目的是_。本次課程改革的任務(wù)是全面貫徹黨的_，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程_、_、_，構(gòu)建符合_要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。課程改革的六項(xiàng)具體目標(biāo)分別是：課程功能、_、_、_、_、_。
2、本次課程改革的顯著特征是轉(zhuǎn)變學(xué)生的_。學(xué)習(xí)方式不僅包括相對的學(xué)習(xí)方法，而且涉及學(xué)習(xí)_、學(xué)習(xí)_、學(xué)習(xí)_、學(xué)習(xí)_等心理因素和心靈力量。所以，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式實(shí)質(zhì)上是教育_觀、_觀和培養(yǎng)模式的變革。
3、研究性學(xué)習(xí)是指教師不把現(xiàn)成結(jié)論告訴學(xué)生，而是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主地_、_、_的過程。
4、新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變要求教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的_者;是新型教學(xué)關(guān)系中的學(xué)習(xí)者和_者，也是新課程的_者和_者。
5、新課程強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生_、教師_和課程_的評價(jià)體系，在綜合評價(jià)的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個(gè)體的_和多方面的發(fā)展?jié)撃堋?BR> 6、新課程倡導(dǎo)的學(xué)生觀是：學(xué)生是_的人，學(xué)生是_的人，學(xué)生是具有_的人。
(二)、簡答4分)
新課程中教師的教學(xué)行為將發(fā)生哪些變化?
二、專業(yè)知識部分(80分)
(一)、填空(20分，每空1分)
1、科學(xué)素養(yǎng)的四個(gè)核心因素是科學(xué)興趣、_、_、科學(xué)方法。
2、凸透鏡有放大、_、_的作用。
3、我國"神州"五號載人飛船首次發(fā)射成功，首位航天員是。
4、植物的葉一般可以分為_、_、_三部分。
5、物體的冷熱程度叫_。要精確測量物體的溫度，需要使用_。它是根據(jù)_的性質(zhì)制成的。
6、人類生長發(fā)育和其他一切生命活動所需要的營養(yǎng)全部來自食物，食物中主要含有蛋白質(zhì)、_、_、_、_五種營養(yǎng)成分。
7、被稱為"雜交水稻之父"的我國科學(xué)家是_。
8、_、_和_是三種常用的凈化水的方法。
9、熱空氣受熱上升，冷空氣流過來補(bǔ)充，就形成了_。
(一)、填空。(16分，每空0.5分)
1、教育的根本目的是_。本次課程改革的任務(wù)是全面貫徹黨的_，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程_、_、_，構(gòu)建符合_要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。課程改革的六項(xiàng)具體目標(biāo)分別是：課程功能、_、_、_、_、_。
2、本次課程改革的顯著特征是轉(zhuǎn)變學(xué)生的_。學(xué)習(xí)方式不僅包括相對的學(xué)習(xí)方法，而且涉及學(xué)習(xí)_、學(xué)習(xí)_、學(xué)習(xí)_、學(xué)習(xí)_等心理因素和心靈力量。所以，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式實(shí)質(zhì)上是教育_觀、_觀和培養(yǎng)模式的變革。
3、研究性學(xué)習(xí)是指教師不把現(xiàn)成結(jié)論告訴學(xué)生，而是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主地_、_、_的過程。
4、新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變要求教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的_者;是新型教學(xué)關(guān)系中的學(xué)習(xí)者和_者，也是新課程的_者和_者。
5、新課程強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生_、教師_和課程_的評價(jià)體系，在綜合評價(jià)的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個(gè)體的_和多方面的發(fā)展?jié)撃堋?BR> 6、新課程倡導(dǎo)的學(xué)生觀是：學(xué)生是_的人，學(xué)生是_的人，學(xué)生是具有_的人。
(二)、簡答4分)
新課程中教師的教學(xué)行為將發(fā)生哪些變化?
二、專業(yè)知識部分(80分)
(一)、填空(20分，每空1分)
1、科學(xué)素養(yǎng)的四個(gè)核心因素是科學(xué)興趣、_、_、科學(xué)方法。
2、凸透鏡有放大、_、_的作用。
3、我國"神州"五號載人飛船首次發(fā)射成功，首位航天員是。
4、植物的葉一般可以分為_、_、_三部分。
5、物體的冷熱程度叫_。要精確測量物體的溫度，需要使用_。它是根據(jù)_的性質(zhì)制成的。
6、人類生長發(fā)育和其他一切生命活動所需要的營養(yǎng)全部來自食物，食物中主要含有蛋白質(zhì)、_、_、_、_五種營養(yǎng)成分。
7、被稱為"雜交水稻之父"的我國科學(xué)家是_。
8、_、_和_是三種常用的凈化水的方法。
9、熱空氣受熱上升，冷空氣流過來補(bǔ)充，就形成了_。