這篇關(guān)于少兒教育，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
有些孩子的依賴性比較強，總是粘著爸爸媽媽，去到哪里都要跟著爸爸媽媽，活像一條可愛又有點煩人的“跟*蟲”。面對這樣粘人的孩子，父母應(yīng)該怎么做呢?怎樣才能培養(yǎng)孩子的獨立性呢？
寶寶喜歡做“跟*蟲”的原因
1、做跟*蟲是渴望的表現(xiàn)
粘人是一種情感表達的語言。說明寶寶此時心理上有著強烈、急切的心理需要，就好象是在告訴你“我餓了”，喂養(yǎng)正當(dāng)時，如果媽媽能給予寶寶一切的話，物質(zhì)重要，愛更重要;如果媽媽沒有條件給予寶寶一切，你可以省去其它物質(zhì)，但在精神上一定要和寶寶溝通、交流，在感情上喂足他，他的未來就是富足的，就會充滿希望。
2、越向往獨立越粘人
當(dāng)寶寶初次嘗試獨立自主的時候，他反而會更加害怕和更需要你的關(guān)注，但這種現(xiàn)象是正常的，而且不會持續(xù)很久的時間。伴隨著孩子成長，他已經(jīng)能夠自己走路、說話，當(dāng)他遇到自己還不能獨立完成事情的時候，他就會粘著父母，尋找安全和保護。這個時候，父母正確的做法就是讓孩子感受到你的愛和關(guān)注，并且讓他感覺到有安全感，但是不要總抱著他。要盡可能鼓勵他自己完成，并表揚孩子的努力和成功。對于孩子的失敗，你絕不要表現(xiàn)出失望和生氣。
3、表明寶寶正在成長
大多數(shù)寶寶在1歲以后都會經(jīng)歷一個“粘父母”的階段，尤其是當(dāng)日常生活中有了變化或周圍有陌生人時，他會緊跟著父母，片刻不離。雖然寶寶“適度的粘人”并不是一個壞現(xiàn)象，但是有時父母也很煩?？蛇@表明寶寶發(fā)育階段的一個進步，他開始懂得了這個世界充滿了來來往往的人群。此刻的你應(yīng)該為寶寶感到高興。
4、家長太寵愛寶寶，長期一個人撫養(yǎng)
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是一個孩子，父母將他視為掌上明珠，盡管家庭爺爺奶奶可以幫忙帶寶寶，但媽媽總希望自己能親自代，結(jié)果過度的寵愛寶寶，造成寶寶的獨立性和自立能力較差。
5、家長對待寶寶的態(tài)度前后不一致，甚至不辭而別
1～2歲的寶寶還無法將“獨立”和“失去媽媽”兩者很清楚地區(qū)分開來，在他們看來離開媽媽的懷抱是件值得大鬧一場的不幸事件，因此父母一定要做好。不要心情好時，能夠耐心地被寶寶“粘”，心情不好時就把寶寶一把推開，這種前后不一致的態(tài)度，會對寶寶幼小的心靈造成傷害，反而會增強寶寶的“粘性”。
更有媽媽根本不顧寶寶的感受，經(jīng)常不辭而別。這種做法對缺乏離開媽媽體驗的寶寶來說是不公平的，會使寶寶非常不安。
6、家長不正確的育兒觀念所致
很多父母想通過讓寶寶暫時離開父母方法來教他獨立，但又非常擔(dān)心他會因為這種分離而不安，父母的想法會很容易被寶寶察覺，這恰恰迎合他粘著父母的需要，也就使他的“粘性”更加增強了。
要想把寶寶培養(yǎng)成健康、活潑、具有獨立性，父母要改變不正確的養(yǎng)育觀念。讓他從小就做力所能及的事情，讓他自己說，自己做，自己想。當(dāng)然，寶寶要成長、要獨立是一個循序漸進的過程，需要家人不斷不斷地鼓勵他、指導(dǎo)他，只是不要代替他。
“甩掉”跟*蟲，媽媽有妙招
第一招：亦真亦假
“他在小床里坐著，我跟他玩藏貓貓的游戲。玩幾次以后，就趁著消失的機會迅速做些事情。然后再回來給他露幾下臉，再玩兒消失。”
第二招：同舟共濟
“我每周都會有兩三天邀請鄰居家年齡接近的寶寶來我家玩，媽媽們輪流照看孩子，可以順便做家務(wù)了。有時候還讓他們一起洗澡，不僅能增加孩子之間的接觸，還能讓他習(xí)慣外人，慢慢不再粘人?！?BR> 第三招：如影隨形
“我沒有什么辦法，只能模仿韓國人的樣子，用一塊大背巾把他背在身上了。但是一直保持相同的姿勢，孩子也會煩，而且他現(xiàn)在越來越重。所以只有希望再過兩個月，他能自己玩一會兒了……”
第四招：不如跳舞
“我一跳自己原創(chuàng)的舞蹈或唱起自編的歌曲，孩子就會非常高興。然后我就會趁機看著她的眼睛對她說‘等媽媽一下’，接著便一邊跳舞一邊從她的視線中離開。一般來說，她會心情很好，等到我做完一些事情回來。”
第五招：濫竽充數(shù)
“他在小床里，我把一根繩子拴在一只毛絨小狗上，一拉繩子它就會動。這樣我在隔壁洗衣服，他在他的房間能夠安靜一段時間?！?BR> 第六招：千里傳聲
“我發(fā)現(xiàn)她一聽到兒歌聲或者我的聲音，就會安靜。所以需要離開她的時候，我就會播放懷孕時候常聽的CD，或者是她最喜歡的那盤幼兒歌舞。她基本就不會哭鬧了。”
第七招：愿者上鉤
“在他會爬的階段，我就把玩具放在稍遠一點的地毯上，他為了拿到玩具，會不聲不響地爬半天?，F(xiàn)在可以扶站了，我就把玩具放在一個他能看到，卻又沒辦法立刻拿到手的地方。他的注意力完全集中在拿到玩具這件事上，而且拿到玩具后還能自己玩上一會兒，趁著這段時間我就可以把事情做完了?！?
有些孩子的依賴性比較強，總是粘著爸爸媽媽，去到哪里都要跟著爸爸媽媽，活像一條可愛又有點煩人的“跟*蟲”。面對這樣粘人的孩子，父母應(yīng)該怎么做呢?怎樣才能培養(yǎng)孩子的獨立性呢？
寶寶喜歡做“跟*蟲”的原因
1、做跟*蟲是渴望的表現(xiàn)
粘人是一種情感表達的語言。說明寶寶此時心理上有著強烈、急切的心理需要，就好象是在告訴你“我餓了”，喂養(yǎng)正當(dāng)時，如果媽媽能給予寶寶一切的話，物質(zhì)重要，愛更重要;如果媽媽沒有條件給予寶寶一切，你可以省去其它物質(zhì)，但在精神上一定要和寶寶溝通、交流，在感情上喂足他，他的未來就是富足的，就會充滿希望。
2、越向往獨立越粘人
當(dāng)寶寶初次嘗試獨立自主的時候，他反而會更加害怕和更需要你的關(guān)注，但這種現(xiàn)象是正常的，而且不會持續(xù)很久的時間。伴隨著孩子成長，他已經(jīng)能夠自己走路、說話，當(dāng)他遇到自己還不能獨立完成事情的時候，他就會粘著父母，尋找安全和保護。這個時候，父母正確的做法就是讓孩子感受到你的愛和關(guān)注，并且讓他感覺到有安全感，但是不要總抱著他。要盡可能鼓勵他自己完成，并表揚孩子的努力和成功。對于孩子的失敗，你絕不要表現(xiàn)出失望和生氣。
3、表明寶寶正在成長
大多數(shù)寶寶在1歲以后都會經(jīng)歷一個“粘父母”的階段，尤其是當(dāng)日常生活中有了變化或周圍有陌生人時，他會緊跟著父母，片刻不離。雖然寶寶“適度的粘人”并不是一個壞現(xiàn)象，但是有時父母也很煩?？蛇@表明寶寶發(fā)育階段的一個進步，他開始懂得了這個世界充滿了來來往往的人群。此刻的你應(yīng)該為寶寶感到高興。
4、家長太寵愛寶寶，長期一個人撫養(yǎng)
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是一個孩子，父母將他視為掌上明珠，盡管家庭爺爺奶奶可以幫忙帶寶寶，但媽媽總希望自己能親自代，結(jié)果過度的寵愛寶寶，造成寶寶的獨立性和自立能力較差。
5、家長對待寶寶的態(tài)度前后不一致，甚至不辭而別
1～2歲的寶寶還無法將“獨立”和“失去媽媽”兩者很清楚地區(qū)分開來，在他們看來離開媽媽的懷抱是件值得大鬧一場的不幸事件，因此父母一定要做好。不要心情好時，能夠耐心地被寶寶“粘”，心情不好時就把寶寶一把推開，這種前后不一致的態(tài)度，會對寶寶幼小的心靈造成傷害，反而會增強寶寶的“粘性”。
更有媽媽根本不顧寶寶的感受，經(jīng)常不辭而別。這種做法對缺乏離開媽媽體驗的寶寶來說是不公平的，會使寶寶非常不安。
6、家長不正確的育兒觀念所致
很多父母想通過讓寶寶暫時離開父母方法來教他獨立，但又非常擔(dān)心他會因為這種分離而不安，父母的想法會很容易被寶寶察覺，這恰恰迎合他粘著父母的需要，也就使他的“粘性”更加增強了。
要想把寶寶培養(yǎng)成健康、活潑、具有獨立性，父母要改變不正確的養(yǎng)育觀念。讓他從小就做力所能及的事情，讓他自己說，自己做，自己想。當(dāng)然，寶寶要成長、要獨立是一個循序漸進的過程，需要家人不斷不斷地鼓勵他、指導(dǎo)他，只是不要代替他。
“甩掉”跟*蟲，媽媽有妙招
第一招：亦真亦假
“他在小床里坐著，我跟他玩藏貓貓的游戲。玩幾次以后，就趁著消失的機會迅速做些事情。然后再回來給他露幾下臉，再玩兒消失。”
第二招：同舟共濟
“我每周都會有兩三天邀請鄰居家年齡接近的寶寶來我家玩，媽媽們輪流照看孩子，可以順便做家務(wù)了。有時候還讓他們一起洗澡，不僅能增加孩子之間的接觸，還能讓他習(xí)慣外人，慢慢不再粘人?！?BR> 第三招：如影隨形
“我沒有什么辦法，只能模仿韓國人的樣子，用一塊大背巾把他背在身上了。但是一直保持相同的姿勢，孩子也會煩，而且他現(xiàn)在越來越重。所以只有希望再過兩個月，他能自己玩一會兒了……”
第四招：不如跳舞
“我一跳自己原創(chuàng)的舞蹈或唱起自編的歌曲，孩子就會非常高興。然后我就會趁機看著她的眼睛對她說‘等媽媽一下’，接著便一邊跳舞一邊從她的視線中離開。一般來說，她會心情很好，等到我做完一些事情回來。”
第五招：濫竽充數(shù)
“他在小床里，我把一根繩子拴在一只毛絨小狗上，一拉繩子它就會動。這樣我在隔壁洗衣服，他在他的房間能夠安靜一段時間?！?BR> 第六招：千里傳聲
“我發(fā)現(xiàn)她一聽到兒歌聲或者我的聲音，就會安靜。所以需要離開她的時候，我就會播放懷孕時候常聽的CD，或者是她最喜歡的那盤幼兒歌舞。她基本就不會哭鬧了。”
第七招：愿者上鉤
“在他會爬的階段，我就把玩具放在稍遠一點的地毯上，他為了拿到玩具，會不聲不響地爬半天?，F(xiàn)在可以扶站了，我就把玩具放在一個他能看到，卻又沒辦法立刻拿到手的地方。他的注意力完全集中在拿到玩具這件事上，而且拿到玩具后還能自己玩上一會兒，趁著這段時間我就可以把事情做完了?！?