2012江西中小學(xué)教師招聘筆試美術(shù)真題解析

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1、A、藝術(shù)鑒賞 B、藝術(shù)批評(píng) C、藝術(shù)傳播 D、藝術(shù)評(píng)論 【A】
    2、A、音樂(lè) B、舞蹈 C、戲劇 D、文學(xué) 【D】
    3、A、藝術(shù)體驗(yàn) B、藝術(shù)構(gòu)思 C、藝術(shù)創(chuàng)造 D、藝術(shù)表現(xiàn)
    4、A、色彩和換面 B、表現(xiàn)和形式 C、表現(xiàn)和內(nèi)容 D、內(nèi)容和形式 【D】
    5、A、齊白石 B、徐悲鴻 C、董希文 D、黃賓虹 【D】
    6、A、氣勢(shì)雄大 B、詼諧生動(dòng) C、優(yōu)雅平衡 D、細(xì)致寫(xiě)實(shí) 【B】
    7、A、樹(shù)形燈 B、銀錯(cuò)銅手燈 C、銅雀燈 D、長(zhǎng)信宮燈 【D】
    8、青龍為_(kāi)__________之神 A、北方 ?。?、東方 ?。?、西方 ?。摹⒛戏健綛】
    9、題跋的書(shū)體是_________ A、隸書(shū) B、行書(shū) C、篆書(shū) D、楷書(shū)【C】
    10、具特色的裝飾紋樣是_____ A、大圓圈紋 B、卷曲紋 C、魚(yú)紋 D、勾連紋【C】
    11、被稱(chēng)為元代山水畫(huà)中巨作的是( ) A、早春圖 B、浮玉山圖 C、富春山居圖 D、春山欲雨圖【C】
    12、“南北宗論”是明代( )提出來(lái)的。A、吳偉 B、曾鯨 C、陳淳 D、董其昌【D】
    13、《清明上河圖》應(yīng)屬于( ) A、歷史故事畫(huà) B、風(fēng)俗畫(huà) C、山水畫(huà) D、人物畫(huà)【B】
    14、《海岳名言》( ) A、蔡襄 B、蘇軾 C、黃庭堅(jiān) D、米蒂【D】
    15、()是漢字發(fā)展的一個(gè)里程碑。 A、隸變 B、草書(shū) C、楷書(shū) D、篆書(shū)【A】
    16、錐形毛筆筆尖在毛筆的運(yùn)行過(guò)程中,始終處在用筆的中心位置的用筆方法()
    A、側(cè)鋒 B、中鋒 C、逆鋒 D、拖鋒【B】
    17、“外師造化,中得心源“ ()A、謝赫 B、米蒂 C、荊浩  D、張?jiān)辍綝】
    18、主張走出畫(huà)室到大自然寫(xiě)生的畫(huà)派是() A、佛羅倫薩畫(huà)派 B、威尼斯畫(huà)派 C、巴比松畫(huà)派 D、后印象畫(huà)派【C】
    19、被稱(chēng)為“美洲的古希臘“的是()A、墨西哥 B、瑪雅 C、安第斯 D、亞特蘭蒂斯 【B】
    20、法國(guó)畫(huà)家塞尚在西方被尊奉為()A、后印象派之父 B、印象派之父 C、現(xiàn)代繪畫(huà)之父 D、當(dāng)代繪畫(huà)之父【C】
    第二部分 簡(jiǎn)答題
    1、答案:首先,作為教育工作者的美術(shù)教師要努力通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)形成和發(fā)展自己的人文意識(shí),豐富自己的人文素養(yǎng)。
    其次,不要將美術(shù)教育視為單純的技術(shù)訓(xùn)練,不要將美術(shù)從豐富的人文背景中剝離出來(lái)。
    再次,要高度重視對(duì)美術(shù)作品的鑒賞,并將作品放入一種人文背景中加以理解。努力從作品中發(fā)掘人文內(nèi)涵。
    2、答:一、多鼓勵(lì)。學(xué)生之間的作業(yè)差別一定比較大,因?yàn)樗麄冏陨淼膭?dòng)手能力、理解接受能力就存在著差異,不論好壞,我們都應(yīng)采取鼓勵(lì)的辦法,提高學(xué)生的自信心和興趣。
    二、多形式。美術(shù)作業(yè)大概有三種形式:思考作業(yè),繪制作業(yè),手工作業(yè),對(duì)于各種形式應(yīng)具體對(duì)待。
    三、多樣性、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出,“對(duì)學(xué)生美術(shù)作業(yè)應(yīng)采用多樣的評(píng)價(jià)方法“。學(xué)生美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)呈現(xiàn)方式尅意識(shí)分?jǐn)?shù)或者等級(jí),也可以是評(píng)語(yǔ)。
    第三部分 論述題
    答:一,“六法“是由南齊謝赫提出來(lái)的,向?yàn)闅v代畫(huà)家、評(píng)論家、鑒賞家所推重,是中國(guó)繪畫(huà)早的比較科學(xué)和有系統(tǒng)的繪畫(huà)創(chuàng)作、繪畫(huà)批評(píng)的準(zhǔn)則,其內(nèi)容如下:(1)氣韻生動(dòng)。(2)骨法用筆。(3)應(yīng)物象形。(4)隨類(lèi)賦彩。(5)經(jīng)營(yíng)位置。(6)傳移模寫(xiě)。
    二,氣韻生動(dòng)是“六法“中重要的一法,是1000年來(lái)我國(guó)繪畫(huà)創(chuàng)作批評(píng)的重要準(zhǔn)則。優(yōu)秀的繪畫(huà)作品,必須塑造出動(dòng)人的形象,有巧妙的結(jié)構(gòu)、用筆、用墨和賦菜。一幅畫(huà)具備這一切,會(huì)給人以總的印象,也就是在內(nèi)容意境、形象塑造以及結(jié)構(gòu)、色彩等方面,給人以又完整又具體的感受,謝赫提出來(lái)的“氣韻生動(dòng)”正是指這種感受。感受的深度,決定于作品對(duì)于生活美的揭示深度以及形象創(chuàng)造的完美型?!皻忭嵣鷦?dòng)”是形與神在畫(huà)面上的統(tǒng)一,這個(gè)統(tǒng)一具有極高的藝術(shù)性。
    第四部分 案例分析題(略)