2013同等學力申碩心理學名詞解釋綜合
1.表象:
表象是事物不在面前時,人在頭腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。
2.品德:
品德是道德品質(zhì)的簡稱,是個人根據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)固的特征或傾向。
3.β錯誤:
β錯誤又稱Ⅱ型錯誤,是指虛無假設(shè)為假時,接受虛無假設(shè)所犯的錯誤。
4.效標效應(yīng):
效標效度也稱實證效度,是指一個測驗對處于特定情景中的個體行為進行預(yù)測時的有效性。被預(yù)測的行為是檢驗測驗效度的標準,簡稱效標。
5.概念同化:
概念同化是指利用學生認知結(jié)構(gòu)中原有的有關(guān)概念以定義的方式直接向?qū)W生揭示概念的關(guān)鍵特征,從而使學生獲得概念的方式。
6.觀點采擇:
觀點采擇是指兒童能夠采取別人的觀點來理解他人的思想與情感的一種必須的認知技能。
7.社會影響:
社會影響是指由于社會壓力而引起的個人行為與態(tài)度朝社會中占優(yōu)勢的方向變化的過程。
8.去個性化:
去個性化是指個人自身同一性意識下降,自我評價和控制水平降低的現(xiàn)象。
1.表象:
表象是事物不在面前時,人在頭腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。
2.品德:
品德是道德品質(zhì)的簡稱,是個人根據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)固的特征或傾向。
3.β錯誤:
β錯誤又稱Ⅱ型錯誤,是指虛無假設(shè)為假時,接受虛無假設(shè)所犯的錯誤。
4.效標效應(yīng):
效標效度也稱實證效度,是指一個測驗對處于特定情景中的個體行為進行預(yù)測時的有效性。被預(yù)測的行為是檢驗測驗效度的標準,簡稱效標。
5.概念同化:
概念同化是指利用學生認知結(jié)構(gòu)中原有的有關(guān)概念以定義的方式直接向?qū)W生揭示概念的關(guān)鍵特征,從而使學生獲得概念的方式。
6.觀點采擇:
觀點采擇是指兒童能夠采取別人的觀點來理解他人的思想與情感的一種必須的認知技能。
7.社會影響:
社會影響是指由于社會壓力而引起的個人行為與態(tài)度朝社會中占優(yōu)勢的方向變化的過程。
8.去個性化:
去個性化是指個人自身同一性意識下降,自我評價和控制水平降低的現(xiàn)象。