語文:
1、練字。(自選一本適合、接近孩子字體的字帖,每天寫一頁。書寫速度慢、寫字不規(guī)范的學生可以適當地多練一些。)
2、日記2篇。(請選取假期中經歷的有趣的、難忘的事情寫作,格式為日記格式,題目自?。?BR> 以上這兩項作業(yè)開學交給老師檢查。
3、閱讀。每天堅持至少半個小時閱讀,內容可選取作文、故事類。
4、本學期學過的古詩、段落、《弟子規(guī) 》、《三字經》
作業(yè)3、作業(yè)4 這兩項作業(yè)家長簽名,開學交老師檢查。
登瀛小學
2012年6月29日
二年級語文暑假作業(yè)完成情況調查
班級_________ 姓名_________
作業(yè)完成時間:_________________
作業(yè)完成情況:(書面作業(yè))___________________________________
(誦讀作業(yè))___________________________________
家長簽字:___________
1、練字。(自選一本適合、接近孩子字體的字帖,每天寫一頁。書寫速度慢、寫字不規(guī)范的學生可以適當地多練一些。)
2、日記2篇。(請選取假期中經歷的有趣的、難忘的事情寫作,格式為日記格式,題目自?。?BR> 以上這兩項作業(yè)開學交給老師檢查。
3、閱讀。每天堅持至少半個小時閱讀,內容可選取作文、故事類。
4、本學期學過的古詩、段落、《弟子規(guī) 》、《三字經》
作業(yè)3、作業(yè)4 這兩項作業(yè)家長簽名,開學交老師檢查。
登瀛小學
2012年6月29日
二年級語文暑假作業(yè)完成情況調查
班級_________ 姓名_________
作業(yè)完成時間:_________________
作業(yè)完成情況:(書面作業(yè))___________________________________
(誦讀作業(yè))___________________________________
家長簽字:___________