人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
描寫喜悅的初三作文字篇一
我品嘗到了成功的喜悅 每一個人都渴望成功，成功可以給人帶來喜悅、快樂;能增強(qiáng)我們的自信心和自豪感。但成功是來之不易的。有時會經(jīng)歷無數(shù)次的失敗才能取得成功。失敗是成功之母，意思是說一個人在失敗之后只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷吸取教訓(xùn)，才會取得成功。我也品嘗過成功的喜悅。
怎么哄都不行。于是，我來到她家，小妹妹看到我就像見到救星，一邊把我拉到窗戶前，一邊對我說：“姐姐，媽媽給我新買的洋娃娃掉到下面去了，你給我想辦法?！蔽翼樦氖种竿虑啤Ｔ瓉硭耐尥薜粼诹藰窍碌姆宽斏?，離我們大約3—4米高，我一邊安慰她，一邊想辦法，終于我想到了辦法，可以用一個鉤子把娃娃“釣”上來。
說干就干，我打來鐵絲，但是鐵絲太軟了?！斑@用什么好呢，對了，可以用針、老虎鉗和線，我用老虎鉗把針掰彎，但針太硬了，可以用科學(xué)課上老師教我們的——用打火機(jī)打針加熱，這樣就把針加熱軟了。我找來打火機(jī)，把針加熱了，果然，用老虎鉗一掰，這針就像魚鉤一樣了，我在魚鉤尾部穿上線，站在窗戶前，把”魚鉤“放下去，但是，還是碰不到娃娃，我心想：是不是鉤子前部太輕了?于是，我找來小鐵棒，綁在上面，這次比上次好多了，但是怎么“鉤”也“鉤”不到，這一時半會鉤不到，小妹妹的眼淚又快落下來了，我便在心中為自己加油，一次，兩次，三次，終于鉤上來了，我在心中歡呼“我成功了，我成功了”我心中的那塊懸著的大石頭落下來了。我把洋娃娃還給小妹妹，小妹妹終于破涕為笑了。
至今想起這件事，我還頗為得意，我得意于這項發(fā)明。是呀，把娃娃鉤上來很難辦到，把自己平時學(xué)到過的知識，用到實際生活中去，一件很難辦到的事不就被我解決了嗎?
描寫喜悅的初三作文2
滑板，滑板，滑板。
我期待了很久的東西。
每當(dāng)看到男孩女孩踩在上面滑呀滑的，心里就羨慕得不得了。就想，自己要是也踩著滑板滑來滑去該多爽啊。就算，對于別人來說，那算是很平常的一件事。
我會想要滑板，主要原因就是受到了我弟弟的影響。我弟弟比我小8個月，他只花了20分鐘就學(xué)會了劃滑板。不知道對別人來說這些時間是長是短，反正呢，我覺得是很厲害了。因為我見識得少嘛。然后看到弟弟滑來滑去，來去自如，真是把我羨慕壞了，你說，身邊的人的影響是不是比路人甲乙的影響要大呢?
在我的軟磨硬泡下，我爸爸終于給我買了一個滑板。我真是高興啊，臉都笑成朵迎春花了，至于高興到什么程度呢?有一種沖動，就是把自己的嘴唇抹紅了，狂親我老爸，把他整張臉都變紅。我承認(rèn)這個想法是有那么點變態(tài)，但是只是為了形容我高興的心情嘛，你就不要介意了哈哈。
滑板的主要顏色是紅色的，帶著一個裝滑板的包，一張光盤。說真的，我都不懂這玩意，滑滑板的技術(shù)……菜鳥一只，剛剛能上去，還不會轉(zhuǎn)彎。別笑話我，我以后好好練也就是了。
真是不容易呢，記得為了這個滑板，我和爸爸還吵過嘴呢。
怎么說呢，就是高興、開心、喜悅、興奮吧。
也感謝滑板，給我枯燥的生活帶來一點小喜悅。
描寫喜悅的初三作文3
上周星期日，老師說作文班有一名同學(xué)的作文被一位編輯看中了，可是老師也不知道是誰。我一想，我們班有好幾員作文大將，應(yīng)該沒我事吧!
周一的時候，老師給我打了一個電話，說問了編輯，這個作文是我寫的，是老師幾個月前投的稿，同時還有十元錢稿費呢!還有一本作文樣刊也是給我的。當(dāng)時我很驚訝，但同時也很高興，媽媽從外面回來了，我把這事跟媽媽復(fù)述了一遍。正好爸爸也回來了，我又把這件事跟爸爸說了一遍，爸爸還有點不相信。這回媽媽幫我作證，我就一高興把杯子踢到地上了，呀，完了!可爸爸不但不生氣，反而很高興。我就奇怪了。后來我弄明白了，原來爸爸高興的都不知道生氣了，還說：“你要是再發(fā)表一次文章我給二十元，那十元也是你的?！?BR> 這時媽媽也補(bǔ)充說，那十元稿費是我的了。我心想：這十元錢是我自己掙來的，再說了，媽媽都沒給過我這么多錢，我這不是成小財主了嗎?我就想，那十元錢是買一些零食吃還是買一些玩具呢?還是買點……媽媽提議說買一支鋼筆作紀(jì)念，可是我舍不得，不管了，還是買個玩具吧!我也希望下次再榜上有名!
對了，我還要謝謝老師每天對我的辛勤教導(dǎo)，如果沒有她的幫助，就沒有我今天的成績，還有，我以后再也不馬馬虎虎，把字寫得亂七八糟了。老師，我正在改，請您相信，我一定加倍努力，把作文寫到最好!
描寫喜悅的初三作文4
將自己的喜悅同別人分享，就會有不一樣的感覺……
——題記
當(dāng)你為了考試刻苦努力，奮力拼搏，最終收獲成功而獲得喜悅時，不要忘記將這喜悅與父母分享，或許你會從中得到新的啟發(fā);當(dāng)你沖破道道險阻，越過重重關(guān)卡解出一道題而獲得喜悅時，不要忘了同朋友交流交流，或許對與這道題你會有一種新的理解與體會!
與父母分享
月考成績出來了，我干了很漂亮的一仗!我興沖沖地推開家門，臉上洋溢著抑制不住的興奮，將試卷送到母親手中，母親嘴角微微上揚(yáng)，仔細(xì)地觀看著我的卷子說了一些勉勵我的話，然后就開始分析我的卷子，在此過程中，我時刻都會有一種恍然大悟的感覺，覺得這次盡管考得不錯，但在某些細(xì)節(jié)問題上工夫下得不是很到位，一些基礎(chǔ)知識掌握得不太牢固……聽了母親的分析后，我覺得心中又多了一層對于喜悅的領(lǐng)悟，我想，這就是與別人分享喜悅的新體會吧!
與朋友分享
“啊!我明白了!我知道這道題的解法了!”滿懷激動的心情我跑到朋友的周圍，將自己的思路、解題方法全部給他們說清楚，說完之后，朋友們都向我投來了敬佩的目光，但不一會兒，另一位同學(xué)也做出來了，很明顯，我們的解題方法并不同，他說了思路之后，覺得他的方法同我的相比要簡單許多，于是，我對那道題又有了新的理解，此時，我心中又涌上一種感覺，我想，這就好似同朋友一起分享喜悅的力量吧!
分享喜悅，你就會對某一事物又有了一種新的理解與看法，那種奇異的感覺會使你的身心得到一種極大的放松，同時，當(dāng)你再次對喜悅有一種新的領(lǐng)悟的時候，你就會有一種滿足涌上心頭。
分享喜悅，那種不一樣的感覺與味道永遠(yuǎn)值得回味……
描寫喜悅的初三作文字篇一
我品嘗到了成功的喜悅 每一個人都渴望成功，成功可以給人帶來喜悅、快樂;能增強(qiáng)我們的自信心和自豪感。但成功是來之不易的。有時會經(jīng)歷無數(shù)次的失敗才能取得成功。失敗是成功之母，意思是說一個人在失敗之后只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷吸取教訓(xùn)，才會取得成功。我也品嘗過成功的喜悅。
怎么哄都不行。于是，我來到她家，小妹妹看到我就像見到救星，一邊把我拉到窗戶前，一邊對我說：“姐姐，媽媽給我新買的洋娃娃掉到下面去了，你給我想辦法?！蔽翼樦氖种竿虑啤Ｔ瓉硭耐尥薜粼诹藰窍碌姆宽斏?，離我們大約3—4米高，我一邊安慰她，一邊想辦法，終于我想到了辦法，可以用一個鉤子把娃娃“釣”上來。
說干就干，我打來鐵絲，但是鐵絲太軟了?！斑@用什么好呢，對了，可以用針、老虎鉗和線，我用老虎鉗把針掰彎，但針太硬了，可以用科學(xué)課上老師教我們的——用打火機(jī)打針加熱，這樣就把針加熱軟了。我找來打火機(jī)，把針加熱了，果然，用老虎鉗一掰，這針就像魚鉤一樣了，我在魚鉤尾部穿上線，站在窗戶前，把”魚鉤“放下去，但是，還是碰不到娃娃，我心想：是不是鉤子前部太輕了?于是，我找來小鐵棒，綁在上面，這次比上次好多了，但是怎么“鉤”也“鉤”不到，這一時半會鉤不到，小妹妹的眼淚又快落下來了，我便在心中為自己加油，一次，兩次，三次，終于鉤上來了，我在心中歡呼“我成功了，我成功了”我心中的那塊懸著的大石頭落下來了。我把洋娃娃還給小妹妹，小妹妹終于破涕為笑了。
至今想起這件事，我還頗為得意，我得意于這項發(fā)明。是呀，把娃娃鉤上來很難辦到，把自己平時學(xué)到過的知識，用到實際生活中去，一件很難辦到的事不就被我解決了嗎?
描寫喜悅的初三作文2
滑板，滑板，滑板。
我期待了很久的東西。
每當(dāng)看到男孩女孩踩在上面滑呀滑的，心里就羨慕得不得了。就想，自己要是也踩著滑板滑來滑去該多爽啊。就算，對于別人來說，那算是很平常的一件事。
我會想要滑板，主要原因就是受到了我弟弟的影響。我弟弟比我小8個月，他只花了20分鐘就學(xué)會了劃滑板。不知道對別人來說這些時間是長是短，反正呢，我覺得是很厲害了。因為我見識得少嘛。然后看到弟弟滑來滑去，來去自如，真是把我羨慕壞了，你說，身邊的人的影響是不是比路人甲乙的影響要大呢?
在我的軟磨硬泡下，我爸爸終于給我買了一個滑板。我真是高興啊，臉都笑成朵迎春花了，至于高興到什么程度呢?有一種沖動，就是把自己的嘴唇抹紅了，狂親我老爸，把他整張臉都變紅。我承認(rèn)這個想法是有那么點變態(tài)，但是只是為了形容我高興的心情嘛，你就不要介意了哈哈。
滑板的主要顏色是紅色的，帶著一個裝滑板的包，一張光盤。說真的，我都不懂這玩意，滑滑板的技術(shù)……菜鳥一只，剛剛能上去，還不會轉(zhuǎn)彎。別笑話我，我以后好好練也就是了。
真是不容易呢，記得為了這個滑板，我和爸爸還吵過嘴呢。
怎么說呢，就是高興、開心、喜悅、興奮吧。
也感謝滑板，給我枯燥的生活帶來一點小喜悅。
描寫喜悅的初三作文3
上周星期日，老師說作文班有一名同學(xué)的作文被一位編輯看中了，可是老師也不知道是誰。我一想，我們班有好幾員作文大將，應(yīng)該沒我事吧!
周一的時候，老師給我打了一個電話，說問了編輯，這個作文是我寫的，是老師幾個月前投的稿，同時還有十元錢稿費呢!還有一本作文樣刊也是給我的。當(dāng)時我很驚訝，但同時也很高興，媽媽從外面回來了，我把這事跟媽媽復(fù)述了一遍。正好爸爸也回來了，我又把這件事跟爸爸說了一遍，爸爸還有點不相信。這回媽媽幫我作證，我就一高興把杯子踢到地上了，呀，完了!可爸爸不但不生氣，反而很高興。我就奇怪了。后來我弄明白了，原來爸爸高興的都不知道生氣了，還說：“你要是再發(fā)表一次文章我給二十元，那十元也是你的?！?BR> 這時媽媽也補(bǔ)充說，那十元稿費是我的了。我心想：這十元錢是我自己掙來的，再說了，媽媽都沒給過我這么多錢，我這不是成小財主了嗎?我就想，那十元錢是買一些零食吃還是買一些玩具呢?還是買點……媽媽提議說買一支鋼筆作紀(jì)念，可是我舍不得，不管了，還是買個玩具吧!我也希望下次再榜上有名!
對了，我還要謝謝老師每天對我的辛勤教導(dǎo)，如果沒有她的幫助，就沒有我今天的成績，還有，我以后再也不馬馬虎虎，把字寫得亂七八糟了。老師，我正在改，請您相信，我一定加倍努力，把作文寫到最好!
描寫喜悅的初三作文4
將自己的喜悅同別人分享，就會有不一樣的感覺……
——題記
當(dāng)你為了考試刻苦努力，奮力拼搏，最終收獲成功而獲得喜悅時，不要忘記將這喜悅與父母分享，或許你會從中得到新的啟發(fā);當(dāng)你沖破道道險阻，越過重重關(guān)卡解出一道題而獲得喜悅時，不要忘了同朋友交流交流，或許對與這道題你會有一種新的理解與體會!
與父母分享
月考成績出來了，我干了很漂亮的一仗!我興沖沖地推開家門，臉上洋溢著抑制不住的興奮，將試卷送到母親手中，母親嘴角微微上揚(yáng)，仔細(xì)地觀看著我的卷子說了一些勉勵我的話，然后就開始分析我的卷子，在此過程中，我時刻都會有一種恍然大悟的感覺，覺得這次盡管考得不錯，但在某些細(xì)節(jié)問題上工夫下得不是很到位，一些基礎(chǔ)知識掌握得不太牢固……聽了母親的分析后，我覺得心中又多了一層對于喜悅的領(lǐng)悟，我想，這就是與別人分享喜悅的新體會吧!
與朋友分享
“啊!我明白了!我知道這道題的解法了!”滿懷激動的心情我跑到朋友的周圍，將自己的思路、解題方法全部給他們說清楚，說完之后，朋友們都向我投來了敬佩的目光，但不一會兒，另一位同學(xué)也做出來了，很明顯，我們的解題方法并不同，他說了思路之后，覺得他的方法同我的相比要簡單許多，于是，我對那道題又有了新的理解，此時，我心中又涌上一種感覺，我想，這就好似同朋友一起分享喜悅的力量吧!
分享喜悅，你就會對某一事物又有了一種新的理解與看法，那種奇異的感覺會使你的身心得到一種極大的放松，同時，當(dāng)你再次對喜悅有一種新的領(lǐng)悟的時候，你就會有一種滿足涌上心頭。
分享喜悅，那種不一樣的感覺與味道永遠(yuǎn)值得回味……