第四，多學(xué)習(xí)黨和政府文件，專家學(xué)者觀點，形成對特定社會現(xiàn)象的獨特認知，提出專業(yè)性的對策。部分考生對黨和政府文件、政策不了解，言必稱“科學(xué)發(fā)展觀”，而對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和外延并不清楚，不能很好地實現(xiàn)自己觀點和理論的“接軌”，反而出現(xiàn)生搬硬套，盲目上綱上線的感覺。要避免這種現(xiàn)象就要熟讀黨和政府的文件，特別是十七大報告和政府工作報告，熟悉其精神內(nèi)涵和話語表達系統(tǒng)，只有這樣，考生在作答的時候才能游刃有余。對于一般社會問題提對策，如果一味按照模板和套路，則容易流于形式，怎樣保證自己提出的對策有針對性、可行性、合情合理合法，還有獨創(chuàng)性和新穎性，那就是多看專家學(xué)者的觀點。專家學(xué)者一般都是專門研究某一特定領(lǐng)域，在這一領(lǐng)域他們有較大的發(fā)言權(quán)，我們完全可以借鑒他們優(yōu)秀的研究成果。由新華社主辦的《瞭望》雜志每期都會針對熱點提出很多專家對策，而且每期會開辟一個專題，對申論考試大有幫助，考生可以加以學(xué)習(xí)。
申論考查的是一種思維方式，這種思維方式不是一蹴而就的，而是長期積累的結(jié)果。在思維方式?jīng)]有形成前，可以通過學(xué)習(xí)思維方法來彌補。但思維方法畢竟是從思維能力中總結(jié)出來的，單純地學(xué)習(xí)思維方法很難形成獨創(chuàng)性和自主分析的能力。因此考生想在申論考試中勝出就應(yīng)從平時開始養(yǎng)成申論思維方式，這樣在考試中就只是平時思維方式的一次“重演”而已了。
最后，祝愿各位考生在復(fù)習(xí)備考過程中養(yǎng)成申論思維方式，在公考中取得自己滿意的成績！