解析N2級文字詞匯真題
前言：本次N2級考試的文詞總體上來說并不難，可以說是基礎中的基礎，考察的考點也都是我們老師講授過的題目，下面，我們逐一來解析下N2級的文詞部分。
首先說說漢字的讀音問題，本次漢字讀音考察的詞匯全部是N2級基準之內(nèi)的基礎詞匯，沒有任何的難度，第一題考察的讀音分別為 【敗れる(やぶれる)，要求(ようきゅう)、祝う(いわう)、調節(jié)(ちょうせつ)、至急(しきゅう)】，這五個基礎詞匯，可以說這些詞匯都是我們課堂上反復強調的，其中在講授單詞【敗れる(やぶれる)】時，也講解了他的同音異形詞匯【破れる】；第二題大家也可以通過單詞【主要（しゅしょう）求人（きゅうじん）】組合得出讀音。第三題考察的是【祝う】，可以說是非?；A，第四題考生可以直接得出答案，也可通過單詞 【調査（ちょうあさ）その節(jié)】綜合組合得出，第五題考察的是【至急】，我們大家在初級中反復學的【至急連絡（しきゅうれんらく）】
第二題是考察漢字的寫法 考察了「しょうちょう(象徴)」、「はげしい(激しい)」、「とうろく(登録)」、「さそう(誘う)」、「へんこう(変更)」?；旧线@幾個單詞沒有任何難度，相信大家應該可以迎刃而解。
第三題是考察的語形成，相對比較基礎，而且反復強調過，第一題是考察的是「醫(yī)學界」、界（かい、がい）、界表示領域，第二題考察的是「準優(yōu)勝」、準：その次に位すること、這次詞匯我們反復強調了N次。
第三題考察的是「現(xiàn)段階」、第四題考察的「非公式」，因為非表示的是：（よくないこと）、第五題考察的是「総売上」、我們學過【総（そう）】，以及【総人口（そうじんこう）】；通過這兩個詞匯可以知道【総（総合）】的含義。
第四題考察的是文脈規(guī)定。這幾道題考生可能覺得有點難度了首先說說這幾道題目：
１６、いろいろな結果を（ 分析 ぶんせき?。?、表示分析結果。
１９、「コピー機に紙が( 詰まる つまる )、出てこない。」 詰る有兩個意思、這兩個意思已經(jīng)在滬江網(wǎng)校反復強調了，第一個意思是【いっぱいに入る】，第二個是【じっと動かない】
２１、「田中さんは長い間( ぼんやり )窓の外を見ていた?！?BR> 本題考點在 【ぼんやり】 有很多含義，表示不清楚，發(fā)呆，無所事事等、在當初的課堂上我就詳細講授過【ぼやく、ぼんやり、ぼやける】這三個詞的區(qū)別，相信大家應該很容易判斷此題。
２２的題目的選項中出現(xiàn)了，強さ、高さ，さ是形容詞的名詞化，表示數(shù)量和程度，所以這個題目也相對簡單。
第五題考察同義詞，非常的簡單，列舉幾道題目說說吧。
２４、この作業(yè)は慎重にやってください。
１、急いで ?。?、絶対忘れずに?。场㈧oかに?。础⑹肿⒁猡筏?BR> 【解析】本題選擇4，慎重的意思就是小心謹慎的含義，所以選4
２５、シャツがちぢんでしまった。
１、小さくなって?。?、古くなって?。场Aれって?。?、破れて
【解析】：考生只要知道【ちぢんで】縮む，就可以解答了。
２７、來週は天気が回復するそうだ。
１、あまり変わらない ２、変わりやすい
３、よくなる ?。?、悪くなる
第六題考生可能覺得意外的簡單，的確，今年的題目沒有難為大家，五道題的正確選項如下：
方針「教育に関する政府の方針が大きく変わった」
【解析】：政府多施行的是方針政策，所以根據(jù)漢語選擇4
範囲「明日は広い範囲で強い雨が降るでしょう?！?BR> 【解析】：天氣預報中經(jīng)常說道：明天將有大范圍的降雨，選擇3
せめて「京都に行くなら、せめて一泊はしたい」
【解析】：至少的含義，根據(jù)句子含義選擇2
利益「この値段で売ったら、店の利益はほとんどない」
【解析】：我們考前經(jīng)常說【利益が求める】=もうかる，大家應該能推測是是跟經(jīng)濟有關系的，所以這題目選擇2
葉う「自分の店を持つという夢が、とうとうかなった」
【解析】：本題考查固定用法，實現(xiàn)夢想 【夢が葉う】
總評：本次N2級考試的文詞詞匯很簡單，考生只要把握自己的理解和平時的基礎，應該可以拿個很不錯的分數(shù)。
前言：本次N2級考試的文詞總體上來說并不難，可以說是基礎中的基礎，考察的考點也都是我們老師講授過的題目，下面，我們逐一來解析下N2級的文詞部分。
首先說說漢字的讀音問題，本次漢字讀音考察的詞匯全部是N2級基準之內(nèi)的基礎詞匯，沒有任何的難度，第一題考察的讀音分別為 【敗れる(やぶれる)，要求(ようきゅう)、祝う(いわう)、調節(jié)(ちょうせつ)、至急(しきゅう)】，這五個基礎詞匯，可以說這些詞匯都是我們課堂上反復強調的，其中在講授單詞【敗れる(やぶれる)】時，也講解了他的同音異形詞匯【破れる】；第二題大家也可以通過單詞【主要（しゅしょう）求人（きゅうじん）】組合得出讀音。第三題考察的是【祝う】，可以說是非?；A，第四題考生可以直接得出答案，也可通過單詞 【調査（ちょうあさ）その節(jié)】綜合組合得出，第五題考察的是【至急】，我們大家在初級中反復學的【至急連絡（しきゅうれんらく）】
第二題是考察漢字的寫法 考察了「しょうちょう(象徴)」、「はげしい(激しい)」、「とうろく(登録)」、「さそう(誘う)」、「へんこう(変更)」?；旧线@幾個單詞沒有任何難度，相信大家應該可以迎刃而解。
第三題是考察的語形成，相對比較基礎，而且反復強調過，第一題是考察的是「醫(yī)學界」、界（かい、がい）、界表示領域，第二題考察的是「準優(yōu)勝」、準：その次に位すること、這次詞匯我們反復強調了N次。
第三題考察的是「現(xiàn)段階」、第四題考察的「非公式」，因為非表示的是：（よくないこと）、第五題考察的是「総売上」、我們學過【総（そう）】，以及【総人口（そうじんこう）】；通過這兩個詞匯可以知道【総（総合）】的含義。
第四題考察的是文脈規(guī)定。這幾道題考生可能覺得有點難度了首先說說這幾道題目：
１６、いろいろな結果を（ 分析 ぶんせき?。?、表示分析結果。
１９、「コピー機に紙が( 詰まる つまる )、出てこない。」 詰る有兩個意思、這兩個意思已經(jīng)在滬江網(wǎng)校反復強調了，第一個意思是【いっぱいに入る】，第二個是【じっと動かない】
２１、「田中さんは長い間( ぼんやり )窓の外を見ていた?！?BR> 本題考點在 【ぼんやり】 有很多含義，表示不清楚，發(fā)呆，無所事事等、在當初的課堂上我就詳細講授過【ぼやく、ぼんやり、ぼやける】這三個詞的區(qū)別，相信大家應該很容易判斷此題。
２２的題目的選項中出現(xiàn)了，強さ、高さ，さ是形容詞的名詞化，表示數(shù)量和程度，所以這個題目也相對簡單。
第五題考察同義詞，非常的簡單，列舉幾道題目說說吧。
２４、この作業(yè)は慎重にやってください。
１、急いで ?。?、絶対忘れずに?。场㈧oかに?。础⑹肿⒁猡筏?BR> 【解析】本題選擇4，慎重的意思就是小心謹慎的含義，所以選4
２５、シャツがちぢんでしまった。
１、小さくなって?。?、古くなって?。场Aれって?。?、破れて
【解析】：考生只要知道【ちぢんで】縮む，就可以解答了。
２７、來週は天気が回復するそうだ。
１、あまり変わらない ２、変わりやすい
３、よくなる ?。?、悪くなる
第六題考生可能覺得意外的簡單，的確，今年的題目沒有難為大家，五道題的正確選項如下：
方針「教育に関する政府の方針が大きく変わった」
【解析】：政府多施行的是方針政策，所以根據(jù)漢語選擇4
範囲「明日は広い範囲で強い雨が降るでしょう?！?BR> 【解析】：天氣預報中經(jīng)常說道：明天將有大范圍的降雨，選擇3
せめて「京都に行くなら、せめて一泊はしたい」
【解析】：至少的含義，根據(jù)句子含義選擇2
利益「この値段で売ったら、店の利益はほとんどない」
【解析】：我們考前經(jīng)常說【利益が求める】=もうかる，大家應該能推測是是跟經(jīng)濟有關系的，所以這題目選擇2
葉う「自分の店を持つという夢が、とうとうかなった」
【解析】：本題考查固定用法，實現(xiàn)夢想 【夢が葉う】
總評：本次N2級考試的文詞詞匯很簡單，考生只要把握自己的理解和平時的基礎，應該可以拿個很不錯的分數(shù)。