作文：
1. Issue: leaders are created by demand placed onthem
2. Argument:company install software on computer to prevent Internet misuse and to improveoverall profit.
數(shù)學(xué):
1. 1. 1-6月增10%，1-12月增50%，問5-
12月增多少percent2. 2. 1-100，inclusive，中有多少數(shù)不是3或7的倍數(shù)
3. 3. X=3y,y=3z, 問x/z的ratio是多少。
4. 一個Cube里內(nèi)切了個cylinder。Cube邊長為4，問cylinder的volume與cube的volume比是多少
5. 數(shù)列題，C1=5，Cj+1=Cj/5，問C10和C25*5^15大小
也有那道大洋洲神馬的數(shù)據(jù)分析題
閱讀:
1.women literature focus on community，祥見同月機(jī)經(jīng)
2.larva fever，祥見同月機(jī)經(jīng)
3.法國二月革命，與虎平兄講義上一樣
4.農(nóng)民砍大量的樹用來建房子和燒火，但是幾十年后樹反而多了，補(bǔ)充中間環(huán)節(jié)，本司貌似選了山火是常年毀樹林的主要原因，但是農(nóng)民來了之后積極防山火，現(xiàn)在想想應(yīng)該是選大多數(shù)樹在他們來這時還太小了不能用來建房子，
祥見同月機(jī)經(jīng)
5.袋鼠的數(shù)量下降因為農(nóng)民燒樹種地，毀了大量植被，問哪項能支持這個argument。
6. 英國在東部殖民地。。。不記得了
7. 隕石 ，solar，interior ，surface。。。balabala
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數(shù)學(xué):
1. 1. 1-6月增10%，1-12月增50%，問5-
12月增多少percent2. 2. 1-100，inclusive，中有多少數(shù)不是3或7的倍數(shù)
3. 3. X=3y,y=3z, 問x/z的ratio是多少。
4. 一個Cube里內(nèi)切了個cylinder。Cube邊長為4，問cylinder的volume與cube的volume比是多少
5. 數(shù)列題，C1=5，Cj+1=Cj/5，問C10和C25*5^15大小
也有那道大洋洲神馬的數(shù)據(jù)分析題
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1.women literature focus on community，祥見同月機(jī)經(jīng)
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3.法國二月革命，與虎平兄講義上一樣
4.農(nóng)民砍大量的樹用來建房子和燒火，但是幾十年后樹反而多了，補(bǔ)充中間環(huán)節(jié)，本司貌似選了山火是常年毀樹林的主要原因，但是農(nóng)民來了之后積極防山火，現(xiàn)在想想應(yīng)該是選大多數(shù)樹在他們來這時還太小了不能用來建房子，
祥見同月機(jī)經(jīng)
5.袋鼠的數(shù)量下降因為農(nóng)民燒樹種地，毀了大量植被，問哪項能支持這個argument。
6. 英國在東部殖民地。。。不記得了
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