1、讓她愉快地獨自走路，不要硬叫她獨自行走。需知愉快的心境是學(xué)習(xí)所必須的，我們大人也一樣。她如果不想走，你硬叫她走，她不高興走，會產(chǎn)生逆反心理，索性蹲下不走了。
2、把走路不當(dāng)一回事，在生活中，讓她在極短距離內(nèi)拿來一樣?xùn)|西，送一樣?xùn)|西給爸爸，在拿的路上，可以扶東西，可以爬行，不批評，不硬拽，讓她輕松的情景中完成獨走的任務(wù)。
3、由于她摔過跤，所以她很怕再摔跤，以致不愿獨自行走。這次一定要盡量小心，讓她在走路時不摔倒?？梢誀克恢皇?、可以讓她牽你一個指頭、可以讓她走一會兒扶東西、可以讓她蹲下，待她平衡掌握好了，再完全放手，只在一旁保護(hù)，就可以了。如果這次再學(xué)習(xí)獨走，不摔跤了，她就會有自信心，愿意一個人走了。
4、孩子13個月，還不能獨走自如，你也不必太著急，因為極大多數(shù)兒童要到15個月才獨走自如呢!很可能你會把這種焦急的心情向她表露，甚至還會批評，生拉硬拽，這就適得其反了。
5、孩子在短距離內(nèi)走路時，沒有要扶，沒有要牽手，也沒有跌倒，完成一次任務(wù)(比如拿一樣?xùn)|西、送一樣?xùn)|西)后，要大大表揚，這可建立起她的自信心，她一定會愿意試一試在較長的距離中獨自走路，這樣，慢慢地，她就會完全獨自走路了。
2、把走路不當(dāng)一回事，在生活中，讓她在極短距離內(nèi)拿來一樣?xùn)|西，送一樣?xùn)|西給爸爸，在拿的路上，可以扶東西，可以爬行，不批評，不硬拽，讓她輕松的情景中完成獨走的任務(wù)。
3、由于她摔過跤，所以她很怕再摔跤，以致不愿獨自行走。這次一定要盡量小心，讓她在走路時不摔倒?？梢誀克恢皇?、可以讓她牽你一個指頭、可以讓她走一會兒扶東西、可以讓她蹲下，待她平衡掌握好了，再完全放手，只在一旁保護(hù)，就可以了。如果這次再學(xué)習(xí)獨走，不摔跤了，她就會有自信心，愿意一個人走了。
4、孩子13個月，還不能獨走自如，你也不必太著急，因為極大多數(shù)兒童要到15個月才獨走自如呢!很可能你會把這種焦急的心情向她表露，甚至還會批評，生拉硬拽，這就適得其反了。
5、孩子在短距離內(nèi)走路時，沒有要扶，沒有要牽手，也沒有跌倒，完成一次任務(wù)(比如拿一樣?xùn)|西、送一樣?xùn)|西)后，要大大表揚，這可建立起她的自信心，她一定會愿意試一試在較長的距離中獨自走路，這樣，慢慢地，她就會完全獨自走路了。