| 考試日期： | 2012.10.27 | |
| 是否重復(fù) | 完全重復(fù)2011年3月4日北美考題 | |
| 題號 | 內(nèi)容 | |
| Question 1 | One of your friends just got a job offer in a town far away from his family. Should he take this job? Please include specific reasons and details in your response. | |
| Question 2 | Some students prefer studying with other students to prepare for an exam. Others prefer studying alone to prepare for an exam. Which way do you prefer and why? Include reasons and details in your response. | |
| Question 3 | Reading part | Listening part |
| 【學(xué)生倡議】： 一個女生Jessica在校報(bào)上寫倡議信，建議學(xué)校的radio station應(yīng)該多放音樂，少播announcements, 以吸引更多學(xué)生聽。 |
【學(xué)生態(tài)度】：男生反對此倡議。 理由1：有很多commercial radio stations播放music, 有的電臺甚至whole day都play music。想聽音樂的學(xué)生可以去聽那些電臺的節(jié)目。學(xué)生都有自己喜歡的音樂臺，不會因?yàn)閷W(xué)校的radio stations多放音樂，就不去聽他們愛聽的音樂臺的節(jié)目了。 理由2：通過收聽學(xué)校的announcements, 學(xué)生們可以隨時了解學(xué)校的最新信息。 | |
| Question: Explain the man’s opinion and why he holds that opinion. | ||
| Question 4 | Reading part | Listening part |
| 【名詞解釋】：人在面對一個problem的時候，有兩種選擇：一是do nothing, 二是采取行動take action。人們一般會do nothing, 因?yàn)閠aking action很可能帶來negative effects。 | 【教授舉例】：教授舉了自己的例子。自己幾周前開車去趕飛機(jī)，一路都挺順的smoothly, 但后來遇到了traffic jam, 堵了半個小時，基本一動不動。這時，他想到了an alternative road, 只不過那條路有點(diǎn)繞遠(yuǎn)路。最終，教授還是決定在現(xiàn)在這條路上繼續(xù)等待，因?yàn)樗家呀?jīng)等了很久了。如果去另一條路，萬一那條路也堵車呢？最后教授missed他的flight。 | |
| Question: 用聽力的例子來解釋對這個概念的理解。 | ||
| Question 5 | 【學(xué)生困難】：男生的biology老師要和教授去紐約做presentation, 男生本人也可以去幫忙，但他發(fā)現(xiàn)，有關(guān)部門只給他出hotel費(fèi)，不出transportation的費(fèi)用，男生很苦惱。 【解決方案】：女生給男生兩個方案： 方案1：提前買機(jī)票。但男生說馬上就要出發(fā)了(departure day)，臨時買機(jī)票會很貴。 方案2：改坐火車去。但是坐火車去紐約要一天時間，而且如果坐火車，男生就會miss掉某學(xué)科的review session, 那個review session很重要。 | |
| Question 6 | Different types of birds fly in groups because they have different needs. 舉例：chichi鳥和wood鳥fly together。 Need 1: birds fly together to avoid predators. In a multispecies flock, a chichi bird will not be attacked easily. chichi鳥負(fù)責(zé)放哨，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，it will make a loud noise to alarm others。 Need 2: Increased numbers offer better chances of finding food. Wood鳥只負(fù)責(zé)尋找食物。 | |
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