今天，我看見(jiàn)王老師神神秘秘地拿來(lái)一大罐大頭針、訂書(shū)針、回形針……多得數(shù)不勝數(shù)。我想：王老師這是干什么呀，這么可怕，危險(xiǎn)的東西帶到教室來(lái)，真有一種不祥的預(yù)感！
一開(kāi)始，我以為霉素師要做個(gè)小木匠，把壞的東西都釘好，沒(méi)想到，王老師像是個(gè)會(huì)施魔法的魔法師，一下子讓大頭針們跳起了天鵝舞，這讓我白手叫好，可同學(xué)們不信王老師會(huì)施魔法，于是，我們蹲下來(lái)，看王老師在使什么新花招，哦，原來(lái)用了吸鐵石，怪不得上演了剛才那一幕，我們目瞪口呆，我們傻眼了。不過(guò)，老師能讓大頭針?lè)^，這把我吸引住了。
老師分別發(fā)給我們一張紙，二個(gè)回形針，也讓我們?cè)囈辉嚪^的滋味，可我一點(diǎn)兒也不會(huì)，弄得回形針一個(gè)東，一個(gè)西，有時(shí)還掉在地上。最后，我終于學(xué)會(huì)了能讓這些回形針?lè)B跟頭，有時(shí)，我還“一二一”的叫“小兵”跟著步子前進(jìn)。
過(guò)了一會(huì)兒，王老師把磁鐵的外套卸了下來(lái)，光著身子的磁鐵被王老師小心翼翼地接近大頭針，不知怎么了，“砰”的一聲，大頭針們像是找到了自己的媽媽?zhuān)紘趮寢尩纳磉叀?BR> 第三輪，那就更有趣了，我一轉(zhuǎn)，哈哈，兩個(gè)磁鐵大將兵，像是多年不見(jiàn)的好朋友，緊緊的擁抱在一起，真像個(gè)漢堡包。
神奇的磁鐵是有著神奇的魔力，看了后，你一定心動(dòng)了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快行動(dòng)起來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧！
浙江省舟山市沈家門(mén)第一小學(xué)五（9）班五年級(jí):劉瀟尹
一開(kāi)始，我以為霉素師要做個(gè)小木匠，把壞的東西都釘好，沒(méi)想到，王老師像是個(gè)會(huì)施魔法的魔法師，一下子讓大頭針們跳起了天鵝舞，這讓我白手叫好，可同學(xué)們不信王老師會(huì)施魔法，于是，我們蹲下來(lái)，看王老師在使什么新花招，哦，原來(lái)用了吸鐵石，怪不得上演了剛才那一幕，我們目瞪口呆，我們傻眼了。不過(guò)，老師能讓大頭針?lè)^，這把我吸引住了。
老師分別發(fā)給我們一張紙，二個(gè)回形針，也讓我們?cè)囈辉嚪^的滋味，可我一點(diǎn)兒也不會(huì)，弄得回形針一個(gè)東，一個(gè)西，有時(shí)還掉在地上。最后，我終于學(xué)會(huì)了能讓這些回形針?lè)B跟頭，有時(shí)，我還“一二一”的叫“小兵”跟著步子前進(jìn)。
過(guò)了一會(huì)兒，王老師把磁鐵的外套卸了下來(lái)，光著身子的磁鐵被王老師小心翼翼地接近大頭針，不知怎么了，“砰”的一聲，大頭針們像是找到了自己的媽媽?zhuān)紘趮寢尩纳磉叀?BR> 第三輪，那就更有趣了，我一轉(zhuǎn)，哈哈，兩個(gè)磁鐵大將兵，像是多年不見(jiàn)的好朋友，緊緊的擁抱在一起，真像個(gè)漢堡包。
神奇的磁鐵是有著神奇的魔力，看了后，你一定心動(dòng)了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快行動(dòng)起來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧！
浙江省舟山市沈家門(mén)第一小學(xué)五（9）班五年級(jí):劉瀟尹