老師告訴我們：人的一生不犯錯(cuò)誤是難免的。的確，我就經(jīng)常犯錯(cuò)誤，但那的事卻使我非常慚愧。
那是四年級(jí)下半學(xué)期的一天。下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上準(zhǔn)備上操。我因?yàn)椴梁诎迓湓诹送瑢W(xué)們的后面。當(dāng)我回到座位上拿跳繩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)座位旁邊靜靜地躺著一支漂亮的簽字筆。我趕緊撿了起來(lái)，好漂亮的一支筆！這是在哪買的，我怎么沒見過？看了一會(huì)兒，見周圍沒人就拿出修正貼，在上面寫上自己的名字貼在了筆上，把它放進(jìn)了自己的鉛筆盒。
上課了，顏旭告訴老師她的一支筆不見了。“筆”？筆是顏旭的！我剛舉手告訴老師我見到了，但那漂亮的筆在我眼前晃來(lái)晃去，我真是太喜歡它了，猶豫了一會(huì)兒，終還是沒有拿出來(lái)。但是，整整一下午，我的心里一直忐忑不安，總有一種被顏旭發(fā)現(xiàn)的感覺。果然，放學(xué)時(shí)，顏旭發(fā)現(xiàn)了躺在我鉛筆盒的筆。他拿出來(lái)仔細(xì)的觀看著，我一見馬上指著修正紙告訴她這是我的。她聽了什么也沒說(shuō)，只是慢慢地把筆桿打開，拿出里面的筆芯。筆芯上照樣貼著一張修正紙，上面端正的寫著顏旭兩個(gè)漂亮的水筆字。我驚呆了，不知說(shuō)什么好。他把筆芯緊緊地握在手里，還是什么也沒說(shuō)?？晌业哪樕蠠?，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。沉默、沉默……教室里一片寂靜。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽幫我分析了錯(cuò)誤，給我講了《列寧打花瓶的故事》，還讓我認(rèn)真思考，想一想該怎樣做？
第二天早上，我早早來(lái)到學(xué)校想顏旭承認(rèn)了錯(cuò)誤，并誠(chéng)懇的道歉。顏旭興奮地說(shuō)：“其實(shí)沒什么，你喜歡就送給你吧！”我忙說(shuō)：“那可不行，做人不能有貪心?！?BR> 溫泉二中初一:張茹
那是四年級(jí)下半學(xué)期的一天。下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上準(zhǔn)備上操。我因?yàn)椴梁诎迓湓诹送瑢W(xué)們的后面。當(dāng)我回到座位上拿跳繩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)座位旁邊靜靜地躺著一支漂亮的簽字筆。我趕緊撿了起來(lái)，好漂亮的一支筆！這是在哪買的，我怎么沒見過？看了一會(huì)兒，見周圍沒人就拿出修正貼，在上面寫上自己的名字貼在了筆上，把它放進(jìn)了自己的鉛筆盒。
上課了，顏旭告訴老師她的一支筆不見了。“筆”？筆是顏旭的！我剛舉手告訴老師我見到了，但那漂亮的筆在我眼前晃來(lái)晃去，我真是太喜歡它了，猶豫了一會(huì)兒，終還是沒有拿出來(lái)。但是，整整一下午，我的心里一直忐忑不安，總有一種被顏旭發(fā)現(xiàn)的感覺。果然，放學(xué)時(shí)，顏旭發(fā)現(xiàn)了躺在我鉛筆盒的筆。他拿出來(lái)仔細(xì)的觀看著，我一見馬上指著修正紙告訴她這是我的。她聽了什么也沒說(shuō)，只是慢慢地把筆桿打開，拿出里面的筆芯。筆芯上照樣貼著一張修正紙，上面端正的寫著顏旭兩個(gè)漂亮的水筆字。我驚呆了，不知說(shuō)什么好。他把筆芯緊緊地握在手里，還是什么也沒說(shuō)?？晌业哪樕蠠?，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。沉默、沉默……教室里一片寂靜。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽幫我分析了錯(cuò)誤，給我講了《列寧打花瓶的故事》，還讓我認(rèn)真思考，想一想該怎樣做？
第二天早上，我早早來(lái)到學(xué)校想顏旭承認(rèn)了錯(cuò)誤，并誠(chéng)懇的道歉。顏旭興奮地說(shuō)：“其實(shí)沒什么，你喜歡就送給你吧！”我忙說(shuō)：“那可不行，做人不能有貪心?！?BR> 溫泉二中初一:張茹