以下是為大家整理的關(guān)于觀魚(yú)的小學(xué)生作文的文章，希望大家能夠喜歡！
【宋】楊萬(wàn)里截山剜池貯泉流，旋種鰷魚(yú)絕善游。細(xì)數(shù)未齊還已亂，群嬉半沒(méi)忽全浮。荷錢(qián)荇帶來(lái)復(fù)去，雪片銀花稀卻稠。我樂(lè)自知魚(yú)似我，何緣惠于會(huì)莊周？
專門(mén)修上個(gè)魚(yú)池，放上些白鰷，為的就是便于觀賞。詩(shī)人的興致還真是不低，欣賞的水平也可謂不差:一條一條地?cái)?shù)去，還未數(shù)全，魚(yú)的行列已經(jīng)亂了；眼看它們沉向水底，剎那間又都浮出水面；小荷如錢(qián)，荇菜似帶，魚(yú)在其間穿行，自由自在；聚集來(lái)，似密密的雪片，散開(kāi)去，像疏疏的銀花；我禁不住滿心的歡悅，我想，魚(yú)一定也像我一樣的愉快—可是，為什么惠子當(dāng)年可以與莊周談?wù)擊~(yú)的快樂(lè)，我卻不能呢？
細(xì)心的觀察，傳神的描摹，將我們也帶到了荷花池邊，魚(yú)在我們面前游來(lái)又游去。我們的心情，也在那荷錢(qián)與荇帶之間舒展了，輕松了。
【宋】楊萬(wàn)里截山剜池貯泉流，旋種鰷魚(yú)絕善游。細(xì)數(shù)未齊還已亂，群嬉半沒(méi)忽全浮。荷錢(qián)荇帶來(lái)復(fù)去，雪片銀花稀卻稠。我樂(lè)自知魚(yú)似我，何緣惠于會(huì)莊周？
專門(mén)修上個(gè)魚(yú)池，放上些白鰷，為的就是便于觀賞。詩(shī)人的興致還真是不低，欣賞的水平也可謂不差:一條一條地?cái)?shù)去，還未數(shù)全，魚(yú)的行列已經(jīng)亂了；眼看它們沉向水底，剎那間又都浮出水面；小荷如錢(qián)，荇菜似帶，魚(yú)在其間穿行，自由自在；聚集來(lái)，似密密的雪片，散開(kāi)去，像疏疏的銀花；我禁不住滿心的歡悅，我想，魚(yú)一定也像我一樣的愉快—可是，為什么惠子當(dāng)年可以與莊周談?wù)擊~(yú)的快樂(lè)，我卻不能呢？
細(xì)心的觀察，傳神的描摹，將我們也帶到了荷花池邊，魚(yú)在我們面前游來(lái)又游去。我們的心情，也在那荷錢(qián)與荇帶之間舒展了，輕松了。