在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
初中作文600字敘事篇一
吃完飯，我們就去登山。姥姥家在南照淮河邊上，淮河是阜陽和六安的分界線，六安分界線邊有許多山，我們找了一座高的，決定爬它。
小舅提醒我們，這些山都比較荒，山上雖沒有禽獸，但都沒有路，石頭也多，又下過雪，山上也會有許多荊棘，所以要小心一點。
剛開始爬山的時候,路上沒有多少雪,走起來比較輕松,可越往上爬路就越陡,路邊荊棘也越多,一直刮我的衣服,我覺得腳變得非常重,每一步都很吃力,腳下的雪里也明顯感到有許多石頭。
“哎幼”。原來姐姐手扶一根荊棘，刺扎進了姐姐手里，這下，大家都提高警惕了。
荒山沒有路，所以選擇很多，沒有統(tǒng)一道路，我們只能開辟道路，每當發(fā)現(xiàn)這邊的路不對，我們就走另一邊。我一直跑在前面，所以跑來跑去，凈當“開辟者”后面的可就輕松多了，盡踩我們留下的腳印。
就這樣，這次結果未知的登山之旅已經搞的大家筋疲力盡，每人都大口喘氣，在這寒冷的冬天，大家都下易識地擦擦頭上的汗，落后的與我們距離越來越遠，我感到腿發(fā)軟，摔跤的次數越來越多，這不，一腳沒站穩(wěn)，我又摔在雪里了。
兩個年齡小的早已嚇哭了，雪也沒了膝蓋，誰也不知道前面的雪里有什么，盡管明明看到前面就是山頭，可走了很久也沒到。
走著走著，大家就停住了腳步，意見就出現(xiàn)了分歧。有的人知難而退了，要下山，有的卻堅持上山。就像我，我一直是登山中最積極的一位，明明看見前面就是山頭，卻要放棄，我可不甘心。于是，大家就分成兩隊，一隊退縮，一隊前進。
初中作文600字敘事篇二
生活的本質，人生的價值。它像一個謎，永遠吸引誘惑我們的心。生活的本質，其實有很多人早已看透?？蓞s不愿意去面對，這是為什么？不愿意面對也就算了，卻還刻意的將其隱藏得更深了。事實被掩蓋，真理被無視?？上?,我們卻無能為力。
他們可恥嗎？你無權去批判，每一個人都有自己價值觀，人生觀。你 我 皆是如此。而一切的最終偏向，只是在于你看中哪個方面，和意識到的哪一個點僅此而已。在我們的生活中，有著兩類人。
有自信的人認為：生活很美好，一切的一切都可以通過努力，讓其更加完美。自己更加幸福，風雨過后一定會彩虹高掛空中。
有著自閉心里的人認為：這個世界太過苛刻，更是俗不可耐。怨自己沒有詩人的天賦，沒有哲學義正言辭說服世人的本領?？偸腔钤谧约旱氖澜缋?，是井底之蛙，總是坐井觀天。
態(tài)度決定成敗，細節(jié)打造美好生活。不管是好的，壞的。我們都可以從中，學習 感悟 傾聽。要真正的做到：取其之長，補己之短。刻苦鉆研，堅持不懈。最重要的是，要學會換位思考，多替他人著想。要用心去學習 感悟 傾聽 理解。這樣你會發(fā)現(xiàn)其實，這是世界很美好。這個我們賴以生存的家園，是真的很美。
沒事了，去蹲下看看盛開的花兒，用手去撫摸小草。仰望看看那湛藍的天空，飛翔的鳥兒，千奇百態(tài)的云朵。站在藍天下，閉上眼睛張開雙臂擁抱著美好的一切。懂得去發(fā)現(xiàn)他人的長處，去欣賞他人的優(yōu)點。懂得發(fā)現(xiàn)自己的不足，改善自己的缺點。
認真細心善待我們的每一天，用微笑去迎接每一個日出，每一個日落。在一步一步中，完善自己。要將它體現(xiàn)在我們日后的一言一行，每一個細節(jié)。只有注重完善自我的人，才能認識的自己的不足，從而改善，走向幸福的終點。我希望我們都是注重細節(jié)的，看重過程的而不是只看重結果。
初中作文600字敘事篇三
小學五年級，我們分到了一個班，你在我的后面，我們不久由同學變成朋友，每天在陽光下手拉著手徜徉在每一個角落。好開心，我有了一個新朋友！
回到家，卻聽到爸爸媽媽不許我與她交朋友，說，你最終會被她耍得團團轉。
我不解，我說，我不管，反正有她的每一天都很快樂??！
我爸爸媽媽就是很現(xiàn)實，他們竟讓我只與有價值的人交往。
小學她的成績比我好。
初三，我們又分到了一個班，我們又每天在陽光下手拉著手徜徉。
不久，由于學習勤奮，前面的同學的熱情，自小學沒進前十沒進前的我居然打破了記錄，而死記硬背的你成績越來越差。當我想安慰指導你的時候，你對我視而不見我惘然。過了那天，你又理我了，但敏感的我知道，你在疏遠我，并擁有新朋友。
自此，我聽到了你對我譏笑的聲音，盡管字詞中聽不到，言笑中聽不出。但你瞞不了我。
但我知道有一個朋友不容易，我也不想傷害你，我對你像以往那樣懇實，默默等待你像以往那樣。
沒想到我們還是成了所謂的朋友。
今年暑假，我從班主任那里得知，你所在的輔導班很好，老師也建議我去能更上一層樓，我興致勃勃地撥通了電話，你卻說，不知道號碼、說不清地址、找不到宣傳單，最后我熱情地對她說拜拜，通話結束后，我冷笑。所謂的朋友，心想，說不清地址找不到宣傳單，號碼就不能明早問問輔導班老師么？呵呵，我又冷笑。
我還是不想和你吵，我寧愿把所有痛苦都埋在心底。
爸爸媽媽知道后說，這下你知道我們?yōu)槭裁床辉S我與她交朋友了吧。
我感慨道：這是我的好朋友，這是我的好朋友……原來爸爸媽媽說的是真的，謝謝你讓我做事更慎重，錘煉了思想，讓我不再幼稚，因人而異，不過，我見你還是會對你微笑，因為你永遠影響不了我的樂觀！
謝謝你，所謂的朋友！
初中作文600字敘事篇四
有時候喜歡一個季節(jié)沒有任何說的清楚的理由，唯獨可以解釋的也只是悄無聲息的流通在思緒里的那份感知！喜歡冬，喜歡冬的這種感覺！甚至感觀！
也許每個人因視覺而產生的感知有所不同吧。
有人喜歡春——喜歡春的那種五彩繽紛、萬紫千紅。
有人喜歡夏——喜歡夏的那片綠意黯然、激情蔥郁。
有人喜歡秋——喜歡秋的那份天高氣爽、行云流水。
然面對冬的嚴寒凜冽，好像一時竟不知道用什么詞語去修飾最為恰當！是蕭條？是死氣沉沉？no！no！no！對于我一個特別酷愛冬天的孩子而言，它是一份靜凈的不加修飾的美。
如果用春的張揚來贊美冬的羞澀之中的那份純美，還是有些過于自我！坦若用夏的熱情來比對冬的含蓄也不太合理！盡管秋里蘊含著對春夏付出得以回報的喜悅卻無法挽回生命的另一端悄然落寞的寂寥！帶著一季的收獲，略帶感傷的看著灌木草叢的枝葉不帶挽留的離開……因此也不想拿秋黃下些許感傷的同時、享受秋的果熟沁香來把冬的潔凈氣息去夸贊?？傆X得喜歡就是喜歡，無需擠兌一個季節(jié)的特征去把另一個季節(jié)歌頌！
總而言之，春夏秋冬、韻味各有千秋。面對四季然我對冬的那份情感只能用詞語“獨具情懷”形容，雖然也可視作“情有獨鐘”但也未免有些牽強但也覺非有錯！不是本人故意班門弄斧要淘個辭藻一說，自覺筆耕鈍拙，難用行云流水的字跡去描繪對冬的那種感懷，只是想盡我最大的努力來表達這樣一份對冬的眷戀罷了。
或許喜歡冬的緣由就是，它無需任何鳥語花香、熱情奔騰、果碩累累的詞語吧，有的只有靜與凈的映襯！我可以用“靜”這個詞語去撫慰它的美，也可以用凈這種感覺來修飾它的美！
初中作文600字敘事篇一
吃完飯，我們就去登山。姥姥家在南照淮河邊上，淮河是阜陽和六安的分界線，六安分界線邊有許多山，我們找了一座高的，決定爬它。
小舅提醒我們，這些山都比較荒，山上雖沒有禽獸，但都沒有路，石頭也多，又下過雪，山上也會有許多荊棘，所以要小心一點。
剛開始爬山的時候,路上沒有多少雪,走起來比較輕松,可越往上爬路就越陡,路邊荊棘也越多,一直刮我的衣服,我覺得腳變得非常重,每一步都很吃力,腳下的雪里也明顯感到有許多石頭。
“哎幼”。原來姐姐手扶一根荊棘，刺扎進了姐姐手里，這下，大家都提高警惕了。
荒山沒有路，所以選擇很多，沒有統(tǒng)一道路，我們只能開辟道路，每當發(fā)現(xiàn)這邊的路不對，我們就走另一邊。我一直跑在前面，所以跑來跑去，凈當“開辟者”后面的可就輕松多了，盡踩我們留下的腳印。
就這樣，這次結果未知的登山之旅已經搞的大家筋疲力盡，每人都大口喘氣，在這寒冷的冬天，大家都下易識地擦擦頭上的汗，落后的與我們距離越來越遠，我感到腿發(fā)軟，摔跤的次數越來越多，這不，一腳沒站穩(wěn)，我又摔在雪里了。
兩個年齡小的早已嚇哭了，雪也沒了膝蓋，誰也不知道前面的雪里有什么，盡管明明看到前面就是山頭，可走了很久也沒到。
走著走著，大家就停住了腳步，意見就出現(xiàn)了分歧。有的人知難而退了，要下山，有的卻堅持上山。就像我，我一直是登山中最積極的一位，明明看見前面就是山頭，卻要放棄，我可不甘心。于是，大家就分成兩隊，一隊退縮，一隊前進。
初中作文600字敘事篇二
生活的本質，人生的價值。它像一個謎，永遠吸引誘惑我們的心。生活的本質，其實有很多人早已看透?？蓞s不愿意去面對，這是為什么？不愿意面對也就算了，卻還刻意的將其隱藏得更深了。事實被掩蓋，真理被無視?？上?,我們卻無能為力。
他們可恥嗎？你無權去批判，每一個人都有自己價值觀，人生觀。你 我 皆是如此。而一切的最終偏向，只是在于你看中哪個方面，和意識到的哪一個點僅此而已。在我們的生活中，有著兩類人。
有自信的人認為：生活很美好，一切的一切都可以通過努力，讓其更加完美。自己更加幸福，風雨過后一定會彩虹高掛空中。
有著自閉心里的人認為：這個世界太過苛刻，更是俗不可耐。怨自己沒有詩人的天賦，沒有哲學義正言辭說服世人的本領?？偸腔钤谧约旱氖澜缋?，是井底之蛙，總是坐井觀天。
態(tài)度決定成敗，細節(jié)打造美好生活。不管是好的，壞的。我們都可以從中，學習 感悟 傾聽。要真正的做到：取其之長，補己之短。刻苦鉆研，堅持不懈。最重要的是，要學會換位思考，多替他人著想。要用心去學習 感悟 傾聽 理解。這樣你會發(fā)現(xiàn)其實，這是世界很美好。這個我們賴以生存的家園，是真的很美。
沒事了，去蹲下看看盛開的花兒，用手去撫摸小草。仰望看看那湛藍的天空，飛翔的鳥兒，千奇百態(tài)的云朵。站在藍天下，閉上眼睛張開雙臂擁抱著美好的一切。懂得去發(fā)現(xiàn)他人的長處，去欣賞他人的優(yōu)點。懂得發(fā)現(xiàn)自己的不足，改善自己的缺點。
認真細心善待我們的每一天，用微笑去迎接每一個日出，每一個日落。在一步一步中，完善自己。要將它體現(xiàn)在我們日后的一言一行，每一個細節(jié)。只有注重完善自我的人，才能認識的自己的不足，從而改善，走向幸福的終點。我希望我們都是注重細節(jié)的，看重過程的而不是只看重結果。
初中作文600字敘事篇三
小學五年級，我們分到了一個班，你在我的后面，我們不久由同學變成朋友，每天在陽光下手拉著手徜徉在每一個角落。好開心，我有了一個新朋友！
回到家，卻聽到爸爸媽媽不許我與她交朋友，說，你最終會被她耍得團團轉。
我不解，我說，我不管，反正有她的每一天都很快樂??！
我爸爸媽媽就是很現(xiàn)實，他們竟讓我只與有價值的人交往。
小學她的成績比我好。
初三，我們又分到了一個班，我們又每天在陽光下手拉著手徜徉。
不久，由于學習勤奮，前面的同學的熱情，自小學沒進前十沒進前的我居然打破了記錄，而死記硬背的你成績越來越差。當我想安慰指導你的時候，你對我視而不見我惘然。過了那天，你又理我了，但敏感的我知道，你在疏遠我，并擁有新朋友。
自此，我聽到了你對我譏笑的聲音，盡管字詞中聽不到，言笑中聽不出。但你瞞不了我。
但我知道有一個朋友不容易，我也不想傷害你，我對你像以往那樣懇實，默默等待你像以往那樣。
沒想到我們還是成了所謂的朋友。
今年暑假，我從班主任那里得知，你所在的輔導班很好，老師也建議我去能更上一層樓，我興致勃勃地撥通了電話，你卻說，不知道號碼、說不清地址、找不到宣傳單，最后我熱情地對她說拜拜，通話結束后，我冷笑。所謂的朋友，心想，說不清地址找不到宣傳單，號碼就不能明早問問輔導班老師么？呵呵，我又冷笑。
我還是不想和你吵，我寧愿把所有痛苦都埋在心底。
爸爸媽媽知道后說，這下你知道我們?yōu)槭裁床辉S我與她交朋友了吧。
我感慨道：這是我的好朋友，這是我的好朋友……原來爸爸媽媽說的是真的，謝謝你讓我做事更慎重，錘煉了思想，讓我不再幼稚，因人而異，不過，我見你還是會對你微笑，因為你永遠影響不了我的樂觀！
謝謝你，所謂的朋友！
初中作文600字敘事篇四
有時候喜歡一個季節(jié)沒有任何說的清楚的理由，唯獨可以解釋的也只是悄無聲息的流通在思緒里的那份感知！喜歡冬，喜歡冬的這種感覺！甚至感觀！
也許每個人因視覺而產生的感知有所不同吧。
有人喜歡春——喜歡春的那種五彩繽紛、萬紫千紅。
有人喜歡夏——喜歡夏的那片綠意黯然、激情蔥郁。
有人喜歡秋——喜歡秋的那份天高氣爽、行云流水。
然面對冬的嚴寒凜冽，好像一時竟不知道用什么詞語去修飾最為恰當！是蕭條？是死氣沉沉？no！no！no！對于我一個特別酷愛冬天的孩子而言，它是一份靜凈的不加修飾的美。
如果用春的張揚來贊美冬的羞澀之中的那份純美，還是有些過于自我！坦若用夏的熱情來比對冬的含蓄也不太合理！盡管秋里蘊含著對春夏付出得以回報的喜悅卻無法挽回生命的另一端悄然落寞的寂寥！帶著一季的收獲，略帶感傷的看著灌木草叢的枝葉不帶挽留的離開……因此也不想拿秋黃下些許感傷的同時、享受秋的果熟沁香來把冬的潔凈氣息去夸贊?？傆X得喜歡就是喜歡，無需擠兌一個季節(jié)的特征去把另一個季節(jié)歌頌！
總而言之，春夏秋冬、韻味各有千秋。面對四季然我對冬的那份情感只能用詞語“獨具情懷”形容，雖然也可視作“情有獨鐘”但也未免有些牽強但也覺非有錯！不是本人故意班門弄斧要淘個辭藻一說，自覺筆耕鈍拙，難用行云流水的字跡去描繪對冬的那種感懷，只是想盡我最大的努力來表達這樣一份對冬的眷戀罷了。
或許喜歡冬的緣由就是，它無需任何鳥語花香、熱情奔騰、果碩累累的詞語吧，有的只有靜與凈的映襯！我可以用“靜”這個詞語去撫慰它的美，也可以用凈這種感覺來修飾它的美！