填空題：本大題共20個空，每空1分，共20分。把答案填在題中橫線上。
16.在知識經(jīng)濟條件中，教育與生產(chǎn)緊密結合的形式主要有兩種：一種是產(chǎn)學合作：另一種則是教育、生產(chǎn)、_____一體化。
17.從系統(tǒng)論出發(fā)，構成教育活動的基本要素包括教育者、受教育者和______。
18.按照實施教育的不同社會空間劃分，教育學包括：社會教育學、學校教育學和_____等。
19.20世紀上半葉，與赫爾巴特教育學形成對峙，對世界各國教育理論和實踐影響，并主張“教育即生活”、“教育即生長”的教育家是_____。
20.學生文化往往都是在日常的相互交往中，由那些有著共同愛好、共同價值觀和行為方式的學生群體表現(xiàn)出來的。這表明學生文化具有明顯的_____。
21.教育要抓住關鍵期，是因為個體身心發(fā)展具有_____性。
22.辯證唯物主義認為，人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素(如先天遺傳素質)與外部環(huán)境(如社會發(fā)展水平)在_____中相互作用的結果。
23.勞動技術教育是傳授基本的生產(chǎn)技術知識和生產(chǎn)技能、培養(yǎng)_____和勞動習慣的教育。
24.教育目的能引導受教育者的發(fā)展方向，制約受教育者的發(fā)展進程，這說明教育目的具有_____作用。
25.搞題海戰(zhàn)術加重了學生學習負擔，是對學生_____權的侵害。
答案：16.科學17.教育中介18.家庭教育學19.杜威20.非正式性21.不均衡22.個體實踐活動23.勞動觀點24.導向25.身心健康