以下是為大家整理的關(guān)于衛(wèi)生資格考試看書經(jīng)驗(yàn)談的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
我在衛(wèi)生資格考試復(fù)習(xí)過(guò)程中總共把參考教材看了三遍。對(duì)于一個(gè)記憶力不太好的人來(lái)說(shuō)，只有多看書，多理解才能記得住。當(dāng)然，看書也有技巧。
我在看第一遍的時(shí)候一般只是比較詳細(xì)的看書，相當(dāng)于不求甚解。目的就是讓整個(gè)書的框架在自己的腦海中形成一個(gè)初步的印象。同時(shí)也會(huì)把自己認(rèn)為重要的劃下來(lái)，不管是不是考點(diǎn)。
第二遍的時(shí)候我就會(huì)很精細(xì)的看。我在第二遍的時(shí)候會(huì)做一些詳細(xì)的筆記，通過(guò)手寫加強(qiáng)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的梳理和記憶。
第三遍我會(huì)參考著考試大綱中的內(nèi)容醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。這一遍的主要目的是熟悉考點(diǎn)，重點(diǎn)記憶常考考點(diǎn)。
在這里說(shuō)些額外的話題，就是關(guān)于外面的各種輔導(dǎo)，我建議如果基礎(chǔ)不是太好，而自己沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)自控能力的話，可以考慮去報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，比如我當(dāng)時(shí)報(bào)了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的特色班，聽(tīng)課跟自學(xué)的效果不一樣，聽(tīng)課能達(dá)到事半功倍的作用。
我在衛(wèi)生資格考試復(fù)習(xí)過(guò)程中總共把參考教材看了三遍。對(duì)于一個(gè)記憶力不太好的人來(lái)說(shuō)，只有多看書，多理解才能記得住。當(dāng)然，看書也有技巧。
我在看第一遍的時(shí)候一般只是比較詳細(xì)的看書，相當(dāng)于不求甚解。目的就是讓整個(gè)書的框架在自己的腦海中形成一個(gè)初步的印象。同時(shí)也會(huì)把自己認(rèn)為重要的劃下來(lái)，不管是不是考點(diǎn)。
第二遍的時(shí)候我就會(huì)很精細(xì)的看。我在第二遍的時(shí)候會(huì)做一些詳細(xì)的筆記，通過(guò)手寫加強(qiáng)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的梳理和記憶。
第三遍我會(huì)參考著考試大綱中的內(nèi)容醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。這一遍的主要目的是熟悉考點(diǎn)，重點(diǎn)記憶常考考點(diǎn)。
在這里說(shuō)些額外的話題，就是關(guān)于外面的各種輔導(dǎo)，我建議如果基礎(chǔ)不是太好，而自己沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)自控能力的話，可以考慮去報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，比如我當(dāng)時(shí)報(bào)了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的特色班，聽(tīng)課跟自學(xué)的效果不一樣，聽(tīng)課能達(dá)到事半功倍的作用。