2013年國(guó)考申論題目類型分析：迷途指津

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2013年國(guó)家公務(wù)員考試公共科目考試分為行測(cè)和申論，行測(cè)以客觀題為主，申論重在考察考生的語(yǔ)言組織能力、對(duì)事實(shí)和政治的把握能力以及結(jié)合所給材料分析整理能力，陜西華圖第一時(shí)間關(guān)注國(guó)家公務(wù)員局網(wǎng)站并及時(shí)更新歷年真題、資料及技巧。
    　　曾經(jīng)遇到無(wú)數(shù)考生問(wèn)過(guò)：“申論要怎么學(xué)”。在這里華圖公務(wù)員考試研究中心通過(guò)幾份表格系統(tǒng)清晰的回答這個(gè)問(wèn)題，希望為有志于從事公共政治的考生復(fù)習(xí)提供方便。
    　　一、一目十行——看
    
    
1、看真題 真題永遠(yuǎn)都具備不可替代的指導(dǎo)性和參照性，熟悉真題對(duì)于打好申論這場(chǎng)硬仗十分關(guān)鍵。因?yàn)楣?U>考試題的答案屬于國(guó)家機(jī)密，因此無(wú)論是學(xué)者、曾經(jīng)的命題人員，還是各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的們，他們的答案在一定意義上說(shuō)都是“參考答案”。因此，考生在學(xué)習(xí)之余，可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步地修正完善，突破他人，也正是突破自己。
2、看教輔 “只信書不如無(wú)書”，對(duì)于任何一本教材，考生們都要堅(jiān)持批判學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行閱讀，不破不立，不思不成，教學(xué)相長(zhǎng)，只有這樣才能更好地領(lǐng)會(huì)著者的想法，提高自己的申論水平。
3、看視頻 視頻包括網(wǎng)媒、電視媒體等與申論相關(guān)的資料。建議考生登錄華圖網(wǎng)校、土豆網(wǎng)、新浪等網(wǎng)站觀看相關(guān)申論教學(xué)視頻。
4、看時(shí)事 實(shí)時(shí)報(bào)道能夠拓展考生思路和視野，盡可能得了解國(guó)情、社情，對(duì)于申論考生而言十分重要。

    　　二、擲地有聲——讀
    
    
 
    1、讀政策		 對(duì)于我黨、國(guó)家、政府的重要會(huì)議精神，領(lǐng)導(dǎo)人講話、“十二五規(guī)劃綱要”等進(jìn)行認(rèn)真梳理。尤其是主席、總理等重要領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)典講話爭(zhēng)取做到可以復(fù)述。
2、讀理論 近年來(lái)申論考試的人文性、思想性材料比重加大，考生在練習(xí)時(shí)需要對(duì)基本的政治理論、哲學(xué)理論、社會(huì)理論等做一些了解。
 
    3、讀評(píng)論		 針對(duì)一個(gè)事件，政府、專家、學(xué)者、民眾等各方的反映如何，有哪些評(píng)論文章觀點(diǎn)突出，評(píng)價(jià)到位，論證深入，這些都需要考生在日常學(xué)習(xí)中多加搜集，認(rèn)真思考。
 
    4、讀范文		 范文的存在讓學(xué)生在模仿與運(yùn)用之間架起了一座橋梁，有提醒暗示學(xué)生的作用。所謂“讀書破萬(wàn)卷、下筆如有神”，閱讀觀點(diǎn)鮮明、論證充分、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言生動(dòng)流暢的優(yōu)質(zhì)范文，能夠幫助考生形成申論語(yǔ)感，指引考生形成良好的作答思路方法與布局謀篇。

    　　三、學(xué)思結(jié)合——想
    
 
     
    1、想思路		 作者為了深化和表達(dá)其思想認(rèn)識(shí)而遵循的思維活動(dòng)的線路叫做思路，如果考生時(shí)間有限，可以利用思考的方式不定時(shí)間不定地點(diǎn)地研究申論題目的作答思路。我們說(shuō)申論思維很重要，回答一個(gè)問(wèn)題，處理一件事情，總要先把思路弄清晰，把大致流程弄清楚才能夠繼續(xù)推進(jìn)。
 
     
    2、想技巧		 為了幫助考生通過(guò)申論考試，這本書圍繞不同題型為考生提供了多種多樣的方法。方法技巧雖然不是根本，但是它們的工具性作用毋庸置疑。一種方法也許能解多種題目，一個(gè)題目也許需要多種方法，這些方法也許已經(jīng)落伍，需要有更有效的方法推陳出新。所以考生可以思考何種方法對(duì)己而言更為有效，何種技巧還應(yīng)該再進(jìn)一步領(lǐng)悟思考。
3、想規(guī)律 規(guī)律無(wú)處不在，聰明的人重技巧，智慧的人想規(guī)律。考生要明白申論的重點(diǎn)考察內(nèi)容及測(cè)試方法，不同題型之間的關(guān)系及基本作答要求，材料與題目之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系等等。從整體上把握申論，抓主要矛盾，攻克主要不足。
 
     
    4、想趨勢(shì)		 當(dāng)重大事件、熱點(diǎn)話題發(fā)生之后，除去事件本身，更需要對(duì)事件的由來(lái)、根源進(jìn)行跟蹤分析，對(duì)相關(guān)部門提出的意見(jiàn)、建議、對(duì)策、部署等多加留意。我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)講求創(chuàng)新的時(shí)代，申論也不例外。申論如一成不變，那么其生命力也會(huì)逐漸衰敗。考生如果能夠把握申論的變化趨勢(shì)，就能夠在考場(chǎng)上很好地面對(duì)新題型、新問(wèn)題，如庖丁解牛般應(yīng)對(duì)自如。

    　　四、耳聽(tīng)心受——聽(tīng)
    
    
 
     
    1、聽(tīng)廣播		 聽(tīng)廣播是種較為自由和方便的學(xué)習(xí)方法，考生可以重點(diǎn)聽(tīng)新聞、社評(píng)、觀點(diǎn)等方面的節(jié)目。華圖教育推出的YY講座、課后輔導(dǎo)等也是以廣播的形式推行的教育模式。多種練習(xí)方法不僅能夠改變枯燥的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)考生學(xué)習(xí)的積極性，而且能夠寓教于樂(lè)，增進(jìn)師生互動(dòng)和交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
 
    2、聽(tīng)講座		 講座是種時(shí)間短、內(nèi)容廣、重點(diǎn)突出、觀點(diǎn)鮮明的知識(shí)傳播方式。華圖教育針對(duì)每次大型公考招錄，都會(huì)安排師資去各地進(jìn)行講座宣講。這種講座往往是免費(fèi)的，考生如有興趣的話，可以前去報(bào)名聽(tīng)講。如有任何疑問(wèn)，均可以與現(xiàn)場(chǎng)工作人員進(jìn)行詢問(wèn)。
 
    3、聽(tīng)討論		 當(dāng)考試小組、考研團(tuán)隊(duì)如火如荼組建之時(shí)，許多考生也自發(fā)形成了考公隊(duì)伍進(jìn)行團(tuán)體作戰(zhàn)式學(xué)習(xí)。不可否認(rèn)，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)與不足，對(duì)于申論也有不同的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)論爭(zhēng)，能夠較快地增長(zhǎng)知識(shí)，改進(jìn)觀點(diǎn)，提高水平。
4、聽(tīng)建議 咨詢高分考生、低分考生、培訓(xùn)師等，可以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累考試技巧，避免非內(nèi)容問(wèn)題造成的各種失分。

    　　五、百煉成鋼——寫
    
    
 
    1、寫答案		 在手的每套真題與模擬題，都建議考生作答兩遍。第一遍是自行作答，第二遍是在第一遍之后參考教輔答案，然后在答案基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂和優(yōu)化，寫具更加優(yōu)質(zhì)的答案。
 
    2、寫問(wèn)題		 不同類型的題目一定有不同的收獲和問(wèn)題，將自己在作答申論時(shí)遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，能夠提醒自己避免失誤，在今后的練習(xí)中有意識(shí)的進(jìn)行專項(xiàng)突破。
 
     
    3、寫文章		 申論大作文是分值多的一類題型，也是考場(chǎng)上考生們失分多的一類題型。不同的題目，有著不同的要求，在作文中就需要考生能夠根據(jù)題目寫出不同風(fēng)格、語(yǔ)言、立意、論述重點(diǎn)的文章，而文章的謀篇布局、邏輯順序、語(yǔ)言表達(dá)等等都需要考生在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。文章練習(xí)可以根據(jù)真題、模擬題，也可以由考生自主命題，自主撰寫。
 
     
    4、寫心得		 在申論考試論壇上，有很多考生寫作戰(zhàn)心得體會(huì)之類的文章。這種文章真實(shí)細(xì)膩、真誠(chéng)生動(dòng)，能夠站在考生的立場(chǎng)上現(xiàn)身說(shuō)法，其中也不乏很多精辟論斷?？忌梢远鄬懶牡皿w會(huì)，到網(wǎng)站或?qū)W習(xí)小組中分享咨詢，以便更快地認(rèn)清自己的不足，糾正錯(cuò)誤看法，獲取考試的成功。