【小編寄語】以下是為大家整理的初一作文《我只是個老師》，文章僅供大家參考：
你是搞教育的?
不，我只是個老師!
你是人類靈魂的工程師?
不，我只是個老師!
你的工作是天底下最光輝的職業(yè)?
不，我只是個老師!
你是辛勤的園丁，你是吐絲的春蠶，你是化淚的蠟炬?
不，我只是個老師!
老師應該擁有比別人更高的道德情操;
老師應該只求奉獻，不求索取;
老師注定不能追求物質的享受;
老師應該做別人做不到的;
老師應該把自己的所有都奉獻給祖國的教育事業(yè)!
你是老師?
那你應該能把所有的學生都培養(yǎng)成祖國的棟梁;
你應該把所有的寬容和忍耐都獻給祖國的下一代;
你應該明白：只有不會教的老師，沒有學不懂的學生;
你應該是全能的，尤其是如果你做了偉大的班主任，你就應該是全才;
你應該吃草，然后擠出奶;你應該……
我困惑了，我是個平凡的人，我只是個老師。
我要吃飯，我要休息，我有自己的愛好，
我希望能夠心安理得的、像別的行業(yè)的人一樣享受自己的生活，
我希望自己的勞動能夠得到社會的認可，
我希望自己付出的勞動能得到應該有的回報。
而已，錯了嗎?
我只是個老師。
我有我的無奈，
我承認有些學生的成功并不是我的功勞，他有天生的智慧，我只是點撥了一下;
有些學生的失敗也不是我所能左右的，我用盡了全力，可是還是一無所獲。
有些家長放棄了，學生自己放棄了，只剩下老師還在努力想改變點什么的時候，
這些老師們顯得多么的無助，真不知道那點成績的提高到底能給自己帶來什么。
我只是個老師，
我只知道要盡力去教好學生，
做好自己的工作，
其余的我真不知道該做什么了。
但當學生犯錯，
我們基于職業(yè)道德或者說人性的關懷去指出他們的錯誤的時候，
的指責卻應驗到自己的身上。
家長說你應該很有禮貌地對我孩子說話，
專家說教育應該有的方法，的途徑，
學生說你憑什么批評我，我恨你。
我很困惑，我為了什么?我在證明什么。
我很無奈，我只是在做一個老師應該做的事情，
我很無奈，我只是在做中國這個社會里規(guī)定老師應該做的事情。
如果講好話，學生就聽，傻子才愿意罵人!!
當所有的努力都沒有效果的時候，
除了發(fā)火，
我還能做什么?
家長們會做什么?
專家又能做什么?
可憐的還是一線的老師，
尤其是那些根本沒有辦法計算清楚勞動量的班主任們。
學生天天外出飆車，
家長知道不好，但是不管;
學生知道危險，但是不聽;
老師天天講，人家當你是傻子，
當某天某個學生真的出車禍了，
怪了，
人家第一個查的是你老師有沒有盡到教育責任,
我天天在講，
要罵就要罵那些溺愛孩子的家伙，他們是第一責任人啊。
每位老師都害怕出事情，
每位老師更加無奈自己不是三頭六臂的哪吒，
不是飛天入海的孫悟空，
學生走出校門，
我們是沒有辦法的，
尤其是那些偉大的家長根本不拿你當回事的時候，
你只能祈求上蒼保佑那些個性十足的學生不要出事。
本末倒置，是非顛倒，這就是當今的教育。
老師求著學生學習，學生說看我的心情如何;
老師拜托學生珍惜自己的生命，學生說省省吧你，管天管地，你還管這個;
老師懇請家長在家照看好自己的孩子，督促他多學習，家長說看我是否有時間。
每個人都不干自己該干的事情，
老師沒有辦法教育好所有的學生，
老師沒有辦法阻止一切事情的發(fā)生，
天要下雨，我們有什么辦法?
有些人是需要社會去淘汰，
有些人就得法律去教育，
有些人需要磨練才能成才。
忽然想到一句話：
教育不是無能的，教育不是萬能的!
我只是個老師!!
我在暢想，
如果有天我能全身心的投入教學當中，
偶爾可以給學生講講人生的道理，
不用再費心于那些我根本沒有辦法的學生身上。
教學是合理的，有效的，真正是大家都喜歡的。
呵呵，想想而已。
我只是個老師!
你是搞教育的?
不，我只是個老師!
你是人類靈魂的工程師?
不，我只是個老師!
你的工作是天底下最光輝的職業(yè)?
不，我只是個老師!
你是辛勤的園丁，你是吐絲的春蠶，你是化淚的蠟炬?
不，我只是個老師!
老師應該擁有比別人更高的道德情操;
老師應該只求奉獻，不求索取;
老師注定不能追求物質的享受;
老師應該做別人做不到的;
老師應該把自己的所有都奉獻給祖國的教育事業(yè)!
你是老師?
那你應該能把所有的學生都培養(yǎng)成祖國的棟梁;
你應該把所有的寬容和忍耐都獻給祖國的下一代;
你應該明白：只有不會教的老師，沒有學不懂的學生;
你應該是全能的，尤其是如果你做了偉大的班主任，你就應該是全才;
你應該吃草，然后擠出奶;你應該……
我困惑了，我是個平凡的人，我只是個老師。
我要吃飯，我要休息，我有自己的愛好，
我希望能夠心安理得的、像別的行業(yè)的人一樣享受自己的生活，
我希望自己的勞動能夠得到社會的認可，
我希望自己付出的勞動能得到應該有的回報。
而已，錯了嗎?
我只是個老師。
我有我的無奈，
我承認有些學生的成功并不是我的功勞，他有天生的智慧，我只是點撥了一下;
有些學生的失敗也不是我所能左右的，我用盡了全力，可是還是一無所獲。
有些家長放棄了，學生自己放棄了，只剩下老師還在努力想改變點什么的時候，
這些老師們顯得多么的無助，真不知道那點成績的提高到底能給自己帶來什么。
我只是個老師，
我只知道要盡力去教好學生，
做好自己的工作，
其余的我真不知道該做什么了。
但當學生犯錯，
我們基于職業(yè)道德或者說人性的關懷去指出他們的錯誤的時候，
的指責卻應驗到自己的身上。
家長說你應該很有禮貌地對我孩子說話，
專家說教育應該有的方法，的途徑，
學生說你憑什么批評我，我恨你。
我很困惑，我為了什么?我在證明什么。
我很無奈，我只是在做一個老師應該做的事情，
我很無奈，我只是在做中國這個社會里規(guī)定老師應該做的事情。
如果講好話，學生就聽，傻子才愿意罵人!!
當所有的努力都沒有效果的時候，
除了發(fā)火，
我還能做什么?
家長們會做什么?
專家又能做什么?
可憐的還是一線的老師，
尤其是那些根本沒有辦法計算清楚勞動量的班主任們。
學生天天外出飆車，
家長知道不好，但是不管;
學生知道危險，但是不聽;
老師天天講，人家當你是傻子，
當某天某個學生真的出車禍了，
怪了，
人家第一個查的是你老師有沒有盡到教育責任,
我天天在講，
要罵就要罵那些溺愛孩子的家伙，他們是第一責任人啊。
每位老師都害怕出事情，
每位老師更加無奈自己不是三頭六臂的哪吒，
不是飛天入海的孫悟空，
學生走出校門，
我們是沒有辦法的，
尤其是那些偉大的家長根本不拿你當回事的時候，
你只能祈求上蒼保佑那些個性十足的學生不要出事。
本末倒置，是非顛倒，這就是當今的教育。
老師求著學生學習，學生說看我的心情如何;
老師拜托學生珍惜自己的生命，學生說省省吧你，管天管地，你還管這個;
老師懇請家長在家照看好自己的孩子，督促他多學習，家長說看我是否有時間。
每個人都不干自己該干的事情，
老師沒有辦法教育好所有的學生，
老師沒有辦法阻止一切事情的發(fā)生，
天要下雨，我們有什么辦法?
有些人是需要社會去淘汰，
有些人就得法律去教育，
有些人需要磨練才能成才。
忽然想到一句話：
教育不是無能的，教育不是萬能的!
我只是個老師!!
我在暢想，
如果有天我能全身心的投入教學當中，
偶爾可以給學生講講人生的道理，
不用再費心于那些我根本沒有辦法的學生身上。
教學是合理的，有效的，真正是大家都喜歡的。
呵呵，想想而已。
我只是個老師!