支點作文_以支點為話題的作文
他，是我得青梅竹馬，兩小無猜；他是我人生中的摯友，佳伴。他有一個夢幻、美妙的名字——“夢”……
初遇
幼時便開始追尋他模糊的身影。我不知他姓甚名誰，他告訴我，他喚作“夢”。他說，他是一個善變的人，亦真亦幻，時有時無。但這決定在我的手中。我優(yōu)秀，勇敢，頑強，自信，他便會離我愈來愈近；倘使我反之而行，則“夢”可望而不可即……
追尋
夢，讓我燃起人生追求之火；夢，讓我有了奮進的目標；夢，讓我有了勇往直前的不懈動力。
為了接近他，為了擁有他，為了能追上他矯健的步伐，我像寒梅一般凌霜傲雪，終得一段梅香；我像雛鷹一樣，即使斷骨折翅，也要翱翔于藍天；我像春草一樣，經(jīng)野火焚燒，也要重吐新綠……
終于，尋得他的魅影，換得與他相知相伴。
突變
這一天，我無力的向他哭訴：“爸媽說我整天不務正業(yè)，荒廢時間、精力……我反駁，我申辯，是你讓我自信，是你豐富了我的人生，是你讓我有了追求，你指引了我的人生之路……”
他聽罷我的傾訴，溫柔的笑答：“只要堅定自己的信念，不管多苦多累，遭受多少誤解、冤屈，等看到‘燈火闌珊處’的收獲時，你就會無悔你的追求，你的付出……”
堅守
他——夢想，我一生的追求。人無夢想而虛活矣，我在尋找一個夢的支點，而今，我找到了。
我找到了人生的支點——夢想；我找到了夢的支點——堅持！
支點作文_以支點為話題的作文
“給我一個支點，我可以撐起地球?！薄⒒椎?BR> 生命原本黯淡。
平凡的人們在苦海里掙扎，然而目所能及的盡是一片汪洋；他們在沙漠里艱難地行走，數(shù)不盡的黃沙預示著生的渺茫；他們在黑暗中摸索，一遍一遍地問自己，“敢問路在何方？”他們在烈火中忍受著煎熬，身和心要在頃刻間融化；他們……
然而，即使是偉大的人們也不能逃脫生命沉重的負擔：惠靈頓將軍為祖國、為人民馳騁疆場，卻不得不哀嘆屢戰(zhàn)屢??；鄧小平在*中三起三落，仿佛被人高高拋起，又掉入無底的深淵；荷馬似乎生來注定要受造物者的摧殘，他的眼前沒有斑斕的色彩；童第周面對小小的青蛙卵飽嘗一次次的失敗……
難道生命就是如此？
不，生命將因擁有信念而燦爛！
信念是苦海中的一根圓木，人們堅信，有了它，就必能漂泊到彼岸；信念是沙漠中的一只蘋果，它的力量足以使人們一步步接近綠洲；信念是黑暗中的一點豆大的星火，清晰地告訴你：“路就在腳下，前方就是終點?！保恍拍钍橇一鹬械囊粍┐呋瘎?，相信自己，必將成為涅的鳳凰！
而結(jié)網(wǎng)的蜘蛛給將軍傳達了戰(zhàn)爭必勝的信念，使他重披盔甲，笑傲戰(zhàn)場；“真理必將大放異彩”的信念在小平心中深深扎根，浩劫后的他依舊巋然不動；縱使眼前黑暗，我的心依然亮堂，我用我的筆書寫同樣壯美的人生，終于，一部波瀾壯闊的《荷馬史詩》讓世人永遠記住了這個盲人；“外國人不能做到的，中國人也能做到！”鏗鏘有力的話語包含了一個中國留學生的堅定信念，隨著卵膜的剝開，童第周向世人證明了中國人的實力。
他們都成功了！站在生命的巔峰，他們說：給我一個信念的支點吧，我能撐起整個生命。
是的，生命原本黯淡，但因信念而燦爛，生命原本沉重，但只要有一個信念的支點，托起它，絕不是件難事。
支點作文_以支點為話題的作文
鐵軍從上學時起，就對除學習之外的一切事物不感興趣。學校組織的活動，他能躲就躲。什么體育比賽、演唱比賽、演講比賽、科技活動，一律不參加?！耙恍闹蛔x教科書”，“培養(yǎng)那么多業(yè)余愛好干什么，把學習搞好了才是真的?！辫F軍說。
上中學以后，鐵軍這種“單打一”的做法，使他陷入重重困境。學習成績越來越差，一下子滑到了中游；人際關(guān)系相當糟糕，竟連稍微親近點的朋友也沒有；心理素質(zhì)很差，整天處于自卑、孤獨、焦慮的不良情緒之中。
由于鐵軍只抓學習沒有其它活動，他的價值、興趣、信心僅僅體現(xiàn)在學習這一點上，他也就不能允許別人在學習上超過自己，不允許別人在學習的榮譽上與自己“平分秋色”。在狹隘心理支配下，他對學習成績趕上自己的同學嫉妒、生氣、著急、恐慌，而人一旦缺乏沉著自若的心態(tài)，學習又怎能搞得好？
從鐵軍的事例上，我們可以悟出點什么。
有一堆雞蛋，甲把它們?nèi)挤旁谝粋€籃子里，全力看護好它們；乙卻把它們分放在幾個籃子里，這個籃子里的雞蛋破了丟了，還能剩下其它幾個籃子里的雞蛋。
甲與乙的做法各有利弊，若不根據(jù)具體情況，應當沒有孰優(yōu)孰劣。然而，如果從心理健康的角度來看，乙的做法則更值得肯定。
為什么這么說呢？我們再以鐵軍為例，倘若他不光學習好，而且還有多種特長和業(yè)余愛好，且朋友眾多，那么即使別人的學習成績暫時超過自己，他也很容易看得開、想得開。因為支撐他自信自尊的，不僅僅只有學習這一點，還有其它許多令其自豪的方面。他可以通過其它擅長的活動，恢復自信，調(diào)整心態(tài)；因為有好多朋友，他可以通過訴說宣泄不快，獲得友誼。不把人與人之間的關(guān)系狹隘地理解為“攀比”，心理上就有了豁達的寬容度。
所以，人要多方面發(fā)展，有廣泛的興趣愛好，有良好的人際關(guān)系，如此就好像有了更多的大樹，抵御風寒的能力自然會增強。也就是說，人的抗挫折的心理承受力加強了。
他，是我得青梅竹馬，兩小無猜；他是我人生中的摯友，佳伴。他有一個夢幻、美妙的名字——“夢”……
初遇
幼時便開始追尋他模糊的身影。我不知他姓甚名誰，他告訴我，他喚作“夢”。他說，他是一個善變的人，亦真亦幻，時有時無。但這決定在我的手中。我優(yōu)秀，勇敢，頑強，自信，他便會離我愈來愈近；倘使我反之而行，則“夢”可望而不可即……
追尋
夢，讓我燃起人生追求之火；夢，讓我有了奮進的目標；夢，讓我有了勇往直前的不懈動力。
為了接近他，為了擁有他，為了能追上他矯健的步伐，我像寒梅一般凌霜傲雪，終得一段梅香；我像雛鷹一樣，即使斷骨折翅，也要翱翔于藍天；我像春草一樣，經(jīng)野火焚燒，也要重吐新綠……
終于，尋得他的魅影，換得與他相知相伴。
突變
這一天，我無力的向他哭訴：“爸媽說我整天不務正業(yè)，荒廢時間、精力……我反駁，我申辯，是你讓我自信，是你豐富了我的人生，是你讓我有了追求，你指引了我的人生之路……”
他聽罷我的傾訴，溫柔的笑答：“只要堅定自己的信念，不管多苦多累，遭受多少誤解、冤屈，等看到‘燈火闌珊處’的收獲時，你就會無悔你的追求，你的付出……”
堅守
他——夢想，我一生的追求。人無夢想而虛活矣，我在尋找一個夢的支點，而今，我找到了。
我找到了人生的支點——夢想；我找到了夢的支點——堅持！
支點作文_以支點為話題的作文
“給我一個支點，我可以撐起地球?！薄⒒椎?BR> 生命原本黯淡。
平凡的人們在苦海里掙扎，然而目所能及的盡是一片汪洋；他們在沙漠里艱難地行走，數(shù)不盡的黃沙預示著生的渺茫；他們在黑暗中摸索，一遍一遍地問自己，“敢問路在何方？”他們在烈火中忍受著煎熬，身和心要在頃刻間融化；他們……
然而，即使是偉大的人們也不能逃脫生命沉重的負擔：惠靈頓將軍為祖國、為人民馳騁疆場，卻不得不哀嘆屢戰(zhàn)屢??；鄧小平在*中三起三落，仿佛被人高高拋起，又掉入無底的深淵；荷馬似乎生來注定要受造物者的摧殘，他的眼前沒有斑斕的色彩；童第周面對小小的青蛙卵飽嘗一次次的失敗……
難道生命就是如此？
不，生命將因擁有信念而燦爛！
信念是苦海中的一根圓木，人們堅信，有了它，就必能漂泊到彼岸；信念是沙漠中的一只蘋果，它的力量足以使人們一步步接近綠洲；信念是黑暗中的一點豆大的星火，清晰地告訴你：“路就在腳下，前方就是終點?！保恍拍钍橇一鹬械囊粍┐呋瘎?，相信自己，必將成為涅的鳳凰！
而結(jié)網(wǎng)的蜘蛛給將軍傳達了戰(zhàn)爭必勝的信念，使他重披盔甲，笑傲戰(zhàn)場；“真理必將大放異彩”的信念在小平心中深深扎根，浩劫后的他依舊巋然不動；縱使眼前黑暗，我的心依然亮堂，我用我的筆書寫同樣壯美的人生，終于，一部波瀾壯闊的《荷馬史詩》讓世人永遠記住了這個盲人；“外國人不能做到的，中國人也能做到！”鏗鏘有力的話語包含了一個中國留學生的堅定信念，隨著卵膜的剝開，童第周向世人證明了中國人的實力。
他們都成功了！站在生命的巔峰，他們說：給我一個信念的支點吧，我能撐起整個生命。
是的，生命原本黯淡，但因信念而燦爛，生命原本沉重，但只要有一個信念的支點，托起它，絕不是件難事。
支點作文_以支點為話題的作文
鐵軍從上學時起，就對除學習之外的一切事物不感興趣。學校組織的活動，他能躲就躲。什么體育比賽、演唱比賽、演講比賽、科技活動，一律不參加?！耙恍闹蛔x教科書”，“培養(yǎng)那么多業(yè)余愛好干什么，把學習搞好了才是真的?！辫F軍說。
上中學以后，鐵軍這種“單打一”的做法，使他陷入重重困境。學習成績越來越差，一下子滑到了中游；人際關(guān)系相當糟糕，竟連稍微親近點的朋友也沒有；心理素質(zhì)很差，整天處于自卑、孤獨、焦慮的不良情緒之中。
由于鐵軍只抓學習沒有其它活動，他的價值、興趣、信心僅僅體現(xiàn)在學習這一點上，他也就不能允許別人在學習上超過自己，不允許別人在學習的榮譽上與自己“平分秋色”。在狹隘心理支配下，他對學習成績趕上自己的同學嫉妒、生氣、著急、恐慌，而人一旦缺乏沉著自若的心態(tài)，學習又怎能搞得好？
從鐵軍的事例上，我們可以悟出點什么。
有一堆雞蛋，甲把它們?nèi)挤旁谝粋€籃子里，全力看護好它們；乙卻把它們分放在幾個籃子里，這個籃子里的雞蛋破了丟了，還能剩下其它幾個籃子里的雞蛋。
甲與乙的做法各有利弊，若不根據(jù)具體情況，應當沒有孰優(yōu)孰劣。然而，如果從心理健康的角度來看，乙的做法則更值得肯定。
為什么這么說呢？我們再以鐵軍為例，倘若他不光學習好，而且還有多種特長和業(yè)余愛好，且朋友眾多，那么即使別人的學習成績暫時超過自己，他也很容易看得開、想得開。因為支撐他自信自尊的，不僅僅只有學習這一點，還有其它許多令其自豪的方面。他可以通過其它擅長的活動，恢復自信，調(diào)整心態(tài)；因為有好多朋友，他可以通過訴說宣泄不快，獲得友誼。不把人與人之間的關(guān)系狹隘地理解為“攀比”，心理上就有了豁達的寬容度。
所以，人要多方面發(fā)展，有廣泛的興趣愛好，有良好的人際關(guān)系，如此就好像有了更多的大樹，抵御風寒的能力自然會增強。也就是說，人的抗挫折的心理承受力加強了。