以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)三年級下冊語文期末試卷復(fù)習(xí)的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、把下面的音節(jié)補充完整。(5分)
二、看拼音寫詞寫句。(6分)
suan tian ke kou sui ji ying bian
( ) ( )
xiao xin yi yi han dong la yue
( ) ( )
ta kan dao le wei lai ， kan dao le xi wang 。
_________________________________________
三、按要求填空。(4分)
四、組詞。(7分)
拔( ) 噴( ) 炕( )
潑( ) 憤( ) 坑( )
五、挑出下面句子中意思相反的詞，寫在( )里。(2分)
1。海水，有的地方深，有的地方淺。( )
2。虛心使人進步，驕傲使人落后。( )
六、根據(jù)意思寫詞語。(6分)
1。像放下重擔(dān)子一樣，形容心情緊張后的輕松愉快。()
2。態(tài)度嚴肅認真，很當一回事。 ( )
3。比喻動手做事之前已經(jīng)拿定了主意。 ( )
七、找出不是同一類的詞，寫在括號里，再寫出其它詞的類別。(6分)
例：面包 饅頭 面粉 蛋糕 餅干 (面粉) (食 品)
1。海龜 珊瑚 氣鼓魚 海參 大龍蝦 ( )( )
2。大雁 老鷹 烏鴉 熊貓 燕子 ( )( )
3。雨傘 皮帽 膠鞋 雨披 雨衣 ( )( )
八、選詞填空。(4分)
獻給 獻出
1。為了國家的繁榮和富強，有多少建設(shè)者把自己的青春年華()了祖國的壯麗事業(yè)。
2。為了祖國的江山不讓敵人侵犯，有多少英雄( )了自己寶貴的生命。
精致 細致
3。這不是一個普通的花瓶(ping)，而是一個造型(xing)的藝術(shù)珍(zhen)品。
4。小隊長應(yīng)當耐心( )地做好隊員的思想工作。
九、給完整句打√，不完整句打×。(3分)
1。兇猛的老鷹和機靈的野兔。 ( )
2。大海唱新歌。 ( )
3。喜愛體育活動。 ( )
十、照樣子，把下面的句子換成問句。(8分)
例：星期六是媽媽的休息日。
星期六是媽媽的休息日嗎？
星期六是不是媽媽的休息日？
1。趙小明是實驗學(xué)校的三好學(xué)生。
______________________________
______________________________
2。小紅的語文期中考試成績很好。
______________________________
______________________________
十一、照樣子，把下面的句子換個說法。(4分)
例：我們做完了作業(yè)才去玩。
我們把作業(yè)做完了才去玩。
1。他寫完了作業(yè)才去大操場踢球。
________________________________________
2。我打聽到了他的消息才送信去。
________________________________________
十二、讀短文，回答問題。(15分)
一天晚上，一只惡狼偷偷地鉆進牧(mu)場，靠近了羊群，嚇得大羊小羊咩咩(min)地亂叫亂跑。這時候，忽然竄出一頭小羊來。它朝著惡狼沖過去，咦，多奇怪的羊??！惡狼冷不防嚇了一大跳，它睜大眼睛一瞧(qiao)，沒錯，是一頭肥嫩(nen)的小羊。于是，惡狼猛撲過去，一口咬住了小羊的脖子。只聽“嗷”(ao)的一聲慘(can)叫，惡狼倒在了地上。原來，這是一頭機器羊，跟真羊一樣；惡狼咬著它，就觸電了。
1。按事情發(fā)展的順序把短文分4層，用“‖”表示。(4分)
2。寫出各層層意。(11分)
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十三、作文。(30分)
題目：幫助小同學(xué)
材料：清早，天下著大雨，學(xué)校門前積了很多水，幾個一年級小同學(xué)過不去，潘強同學(xué)見了，動了動腦筋，高聲叫了起來：有辦法了！有辦法了！在潘強同學(xué)的幫助下，一年級同學(xué)高高興興地上學(xué)了，潘強還受到了學(xué)校的表揚。
要求：
1。展開合理的想象，擴寫一篇300字左右的記敘文。
2。要把潘強同學(xué)想出了什么辦法，怎樣幫助小同學(xué)的經(jīng)過寫具體?！ ?BR> 答案
一、ch sh l h f u ie ou ai ing
二、(酸甜可口)(隨機應(yīng)變)(小心翼翼)(寒冬臘月)
他看到了未來，看到了希望。
三、嬌(J 女 6 ③ √) 屈(Q 尸 5 ③√)
四、略
五、1。(深 淺)
2。(虛心、驕傲；進步、落后)
六、(如釋重負)(鄭重其事)(胸有成竹)
七、
1。(珊瑚) (海里動物)
2。(熊貓) (鳥類)
3。(皮帽) (雨具)
八、1。獻給 2。獻出 3。精致 4。細致
九、1。(×) 2。(√) 3。(×)
十、1。趙小明是實驗學(xué)校的三好學(xué)生嗎？
趙小明是不是實驗學(xué)校的三好學(xué)生？
2。小紅的語文期中考試成績很好嗎？
小紅的語文期中考試成績是不是很好？
十一、1。他把作業(yè)寫完了才去大操場踢球。
2。我把他的消息打聽到了才送信去。
十二、1。第1句為第一層；
第2—4句為第二層；
第5—6句為第三層；
第7句為第四層。
2。一層層意：惡狼鉆進牧場，嚇得大小羊亂叫亂跑。
二層層意：一頭小羊朝惡狼沖過去，惡狼嚇了一大跳。
三層層意：惡狼向小羊撲去，咬住了小羊的脖子。惡狼慘叫一聲倒在地上。
四層層意：小羊是一頭機器羊，惡狼咬住它，卻觸電身亡。
十三、略
一、把下面的音節(jié)補充完整。(5分)
二、看拼音寫詞寫句。(6分)
suan tian ke kou sui ji ying bian
( ) ( )
xiao xin yi yi han dong la yue
( ) ( )
ta kan dao le wei lai ， kan dao le xi wang 。
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三、按要求填空。(4分)
四、組詞。(7分)
拔( ) 噴( ) 炕( )
潑( ) 憤( ) 坑( )
五、挑出下面句子中意思相反的詞，寫在( )里。(2分)
1。海水，有的地方深，有的地方淺。( )
2。虛心使人進步，驕傲使人落后。( )
六、根據(jù)意思寫詞語。(6分)
1。像放下重擔(dān)子一樣，形容心情緊張后的輕松愉快。()
2。態(tài)度嚴肅認真，很當一回事。 ( )
3。比喻動手做事之前已經(jīng)拿定了主意。 ( )
七、找出不是同一類的詞，寫在括號里，再寫出其它詞的類別。(6分)
例：面包 饅頭 面粉 蛋糕 餅干 (面粉) (食 品)
1。海龜 珊瑚 氣鼓魚 海參 大龍蝦 ( )( )
2。大雁 老鷹 烏鴉 熊貓 燕子 ( )( )
3。雨傘 皮帽 膠鞋 雨披 雨衣 ( )( )
八、選詞填空。(4分)
獻給 獻出
1。為了國家的繁榮和富強，有多少建設(shè)者把自己的青春年華()了祖國的壯麗事業(yè)。
2。為了祖國的江山不讓敵人侵犯，有多少英雄( )了自己寶貴的生命。
精致 細致
3。這不是一個普通的花瓶(ping)，而是一個造型(xing)的藝術(shù)珍(zhen)品。
4。小隊長應(yīng)當耐心( )地做好隊員的思想工作。
九、給完整句打√，不完整句打×。(3分)
1。兇猛的老鷹和機靈的野兔。 ( )
2。大海唱新歌。 ( )
3。喜愛體育活動。 ( )
十、照樣子，把下面的句子換成問句。(8分)
例：星期六是媽媽的休息日。
星期六是媽媽的休息日嗎？
星期六是不是媽媽的休息日？
1。趙小明是實驗學(xué)校的三好學(xué)生。
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2。小紅的語文期中考試成績很好。
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十一、照樣子，把下面的句子換個說法。(4分)
例：我們做完了作業(yè)才去玩。
我們把作業(yè)做完了才去玩。
1。他寫完了作業(yè)才去大操場踢球。
________________________________________
2。我打聽到了他的消息才送信去。
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十二、讀短文，回答問題。(15分)
一天晚上，一只惡狼偷偷地鉆進牧(mu)場，靠近了羊群，嚇得大羊小羊咩咩(min)地亂叫亂跑。這時候，忽然竄出一頭小羊來。它朝著惡狼沖過去，咦，多奇怪的羊??！惡狼冷不防嚇了一大跳，它睜大眼睛一瞧(qiao)，沒錯，是一頭肥嫩(nen)的小羊。于是，惡狼猛撲過去，一口咬住了小羊的脖子。只聽“嗷”(ao)的一聲慘(can)叫，惡狼倒在了地上。原來，這是一頭機器羊，跟真羊一樣；惡狼咬著它，就觸電了。
1。按事情發(fā)展的順序把短文分4層，用“‖”表示。(4分)
2。寫出各層層意。(11分)
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十三、作文。(30分)
題目：幫助小同學(xué)
材料：清早，天下著大雨，學(xué)校門前積了很多水，幾個一年級小同學(xué)過不去，潘強同學(xué)見了，動了動腦筋，高聲叫了起來：有辦法了！有辦法了！在潘強同學(xué)的幫助下，一年級同學(xué)高高興興地上學(xué)了，潘強還受到了學(xué)校的表揚。
要求：
1。展開合理的想象，擴寫一篇300字左右的記敘文。
2。要把潘強同學(xué)想出了什么辦法，怎樣幫助小同學(xué)的經(jīng)過寫具體?！ ?BR> 答案
一、ch sh l h f u ie ou ai ing
二、(酸甜可口)(隨機應(yīng)變)(小心翼翼)(寒冬臘月)
他看到了未來，看到了希望。
三、嬌(J 女 6 ③ √) 屈(Q 尸 5 ③√)
四、略
五、1。(深 淺)
2。(虛心、驕傲；進步、落后)
六、(如釋重負)(鄭重其事)(胸有成竹)
七、
1。(珊瑚) (海里動物)
2。(熊貓) (鳥類)
3。(皮帽) (雨具)
八、1。獻給 2。獻出 3。精致 4。細致
九、1。(×) 2。(√) 3。(×)
十、1。趙小明是實驗學(xué)校的三好學(xué)生嗎？
趙小明是不是實驗學(xué)校的三好學(xué)生？
2。小紅的語文期中考試成績很好嗎？
小紅的語文期中考試成績是不是很好？
十一、1。他把作業(yè)寫完了才去大操場踢球。
2。我把他的消息打聽到了才送信去。
十二、1。第1句為第一層；
第2—4句為第二層；
第5—6句為第三層；
第7句為第四層。
2。一層層意：惡狼鉆進牧場，嚇得大小羊亂叫亂跑。
二層層意：一頭小羊朝惡狼沖過去，惡狼嚇了一大跳。
三層層意：惡狼向小羊撲去，咬住了小羊的脖子。惡狼慘叫一聲倒在地上。
四層層意：小羊是一頭機器羊，惡狼咬住它，卻觸電身亡。
十三、略