2013年廣西全州縣特崗教師擬聘人員培訓(xùn)通知

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全州縣2013年特崗教師擬聘人員培訓(xùn)通知
    

全州縣2013年特崗教師擬聘人員：
    

根據(jù)自治區(qū)教育廳、財政廳、人事廳、編辦《關(guān)于做好2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃實施工作的通知》（桂教師范〔2013〕21號）和《關(guān)于做好2013年特崗教師崗前培訓(xùn)工作的通知》（桂教師范〔2013〕27號）文件要求，凡擬聘為2013年特崗教師人員公示期滿無異議的，需進行不少于120學時的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，由縣教育行政部門會同同級人事部門參照公辦教師招錄辦法組織專項考試，考試合格者發(fā)給培訓(xùn)合格證書。
    

我縣定于2013年8月15日-29日，對擬聘為全州縣2013年特崗教師人員進行培訓(xùn)，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
    

1、培訓(xùn)時間：2013年8月14日下午3:00-6：00到全州縣職教中心學校（距才灣鎮(zhèn)天湖街約1.5公里）報到，8月15日上午9:00開班典禮。
    

2、集中培訓(xùn)期間在全州職中吃住免費，但培訓(xùn)人員須自帶床上及其他日常用品。
    

3、參訓(xùn)人員報名時需出示本人身份證。
    

4、集中培訓(xùn)期間實行封閉式管理。
    

          全州縣“特崗計劃”教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
    

                                  2013年8月6日
    

附件：
    

全州縣2013年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學校特設(shè)崗位”
    

新教師崗前培訓(xùn)實施方案
    

一、指導(dǎo)思想
    

遵循教師的成長規(guī)律，努力使參訓(xùn)學員樹立正確的教育思想，具備中小學教師職業(yè)道德基本的要求，把握基本的教育理論，掌握基本的教育技能，熟悉基本的教育方法，成為一名合格的小學教師。
    

二、培訓(xùn)對象與目標
    

 1、培訓(xùn)對象：“特崗教師”擬聘人員。
    

     2、培訓(xùn)目標：通過培訓(xùn)，使新教師在思想政治與教師職業(yè)道德、教育基本理論、學科教學能力、教學基本技能、教育教學實踐能力等方面得到提高；使他們成為政治素質(zhì)高、教育教學能力強、教學基本功扎實的具有創(chuàng)新意識和開拓能力的適應(yīng)新世紀需要的中小學教師。具體目標：
    

（1）堅持正確的政治方向，熱愛人民教育事業(yè)，具備教師職業(yè)道德的要求，能自覺全面貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。
    

（2）掌握先進的教育科學基本理論，具有現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，把素質(zhì)教育貫穿在整個教學過程之中。
    

（3）掌握新課改的學科教學理論，具有把教育基本理論滲透到學科教學的基本能力。
    

（4）鍛煉教育教學能力，能獨立設(shè)計、組織、實施中小學教育、教學活動，具有較強的教育教學實踐能力。
    

 三、培訓(xùn)內(nèi)容與課程設(shè)置
    

     1、師德教育：著眼與加強學員對當代教師職業(yè)、教師職業(yè)道德、教師職業(yè)發(fā)展的認識，樹立學員的職業(yè)道德意識與觀念。
    

 2、現(xiàn)代教育基本理論：著眼于使學員掌握先進的教育理論、新課改的理論，具有現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，開拓學員視野，增強學員獲取教育信息的能力。
    

     3、學科教學理論和基本技能：著眼于使學員掌握中小學學科教學基本理論和學科教學規(guī)律，學習新課程標準，使學員具有新的課程意識和觀念。樹立學員自主學習的理念，促進基礎(chǔ)教育新課程改革的進行。
    

 4、班主任工作：著眼于使學員認識中小學班主任工作的重要性，借鑒學習好的班主任工作經(jīng)驗。
    

 5、教育科研的基本方法：讓學員了解教育問題行動研究的基本方法，學會在反思中學習、在反思中提高。
    

  四、培訓(xùn)形式
    

  （一）集中培訓(xùn)
    

采取“大班教學+學科小班”；“專題講座+互動交流+案例分析+教學實踐+任務(wù)驅(qū)動”等形式交叉進行培訓(xùn)。分成三個階段進行培訓(xùn)：
    

第一個階段：通識理論培訓(xùn)（9天，大班教學）。
    

第二個階段：學科理論及教學基本技能【小學課堂教學觀摩及評課、小學課堂教學優(yōu)化設(shè)計自主、合作探究學習在教學中的應(yīng)用、板書、板圖與板畫等教學具在課堂中的運用】培訓(xùn)（3天，分成7個學科，小班教學）。
    

第三個階段：學習考查、實踐、總結(jié)、發(fā)證（3天，由學科小組具體負責實施）。
    

具體安排如下：
    

（二）在崗研修
    

1．選定具有豐富教育教學經(jīng)驗的教師對新任特崗教師在制定學期教學計劃、備課、講課、批改作業(yè)、成績考核等方面予以指導(dǎo)。
    

2．組織新任特崗教師聽30—40節(jié)骨干教師或優(yōu)秀青年教師的課，并做好聽課筆記。
    

3．新任特崗教師上1節(jié)匯報課，指導(dǎo)教師做出書面評議。
    

4．新任特崗教師要在有經(jīng)驗的班主任指導(dǎo)下制定班主任學期工作計劃，開展班主任工作。
    

5．組織新任特崗教師通讀并熟悉所教學科課程標準及教材。
    

6．組織新任特崗教師進行教學基本功訓(xùn)練。
    

五、培訓(xùn)師資
    

蔣曉云：桂林高等師范?？茖W?；A(chǔ)教育研究室主任、教授；
    

趙  洪：縣教育局副局長、高級講師；
    

蔣曉芳：縣教育局教研室主任、中學高級教師；
    

劉祥峰：縣教育局招生辦主任、中學高級教師；
    

胡  瑋：縣建設(shè)完小校長、教育管理碩士、小中高級教師；
    

曹  丹：縣城關(guān)完小學科帶頭人、小學高級教師；
    

蔣金艷：縣城關(guān)完小學科帶頭人、小學高級教師。
    

六、學員管理
    

學員學習期間由全州縣職教中心學校師訓(xùn)部負責管理，學校提供食宿，住宿自備行李。學員于8月14日下午3：00時到學校師訓(xùn)部辦公室報名注冊，并上交兩張小二寸免冠近期相片*。
    

                        全州縣特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組（代章）
    

                                             2013年8月6日