少兒書(shū)法:毛筆書(shū)法教學(xué)教案

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    課題:毛筆書(shū)法的執(zhí)筆方法、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)與運(yùn)腕
    教學(xué)目標(biāo):
    在學(xué)習(xí)書(shū)法的初階段,應(yīng)正確地掌握毛筆字書(shū)寫(xiě)的執(zhí)筆方法、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)與運(yùn)腕。
    課時(shí):二課時(shí)
    教學(xué)方法:
    (一)執(zhí)筆方法
     了解執(zhí)筆的技能技巧,掌握?qǐng)?zhí)筆的方法是學(xué)習(xí)寫(xiě)字的一項(xiàng)基本功。書(shū)圣王羲之的啟蒙老師衛(wèi)夫人說(shuō):“凡學(xué)書(shū)字先學(xué)執(zhí)筆”。足見(jiàn)正確執(zhí)筆的重要性。古代書(shū)家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),按手指的生理特征,總結(jié)了毛筆執(zhí)筆的五字口決:“擫(ye按)、押(壓)鉤、格(頂)、抵(托)”。據(jù)說(shuō)這個(gè)口決是由王羲之傳下來(lái)的。
    擫(ye按)——用拇指指節(jié)首端緊貼筆管內(nèi)側(cè),由左向右用力。
    押(壓)——用食指指節(jié)末端斜巾筆管外側(cè),由右向左用力。
    鉤——用中指緊鉤筆管外側(cè),由外向仙用力。
    格(頂)——用無(wú)名指指甲根部緊頂筆管內(nèi)側(cè),由內(nèi)向外用力。
    抵(托)——用小指自然靠攏無(wú)名指,起輔助作用。
    執(zhí)筆時(shí)注意以下幾點(diǎn):
    1、指實(shí),用拇指、食指、中指的每一節(jié)指肚實(shí)實(shí)在在地捏住筆管,抓得穩(wěn)而用力實(shí)。寫(xiě)字時(shí)用力,提筆時(shí)放松,松緊變化適度。
    2、掌虛,指關(guān)節(jié)外凸,掌心空虛如握卵。這樣便于手指伸縮、運(yùn)筆靈活。
    3、腕活,物腕不僵硬,便于靈活用筆。
    4、筆擺,毛筆行筆時(shí)隨行筆方向不同而擺動(dòng),形成中鋒行筆,能拉能推,避免平拖死拉。
    (二)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)
    寫(xiě)字的姿勢(shì)又稱(chēng)身法,是書(shū)寫(xiě)的一個(gè)基本條件,寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,不僅影響練字,還影響身體的成長(zhǎng),必須掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
    如果書(shū)寫(xiě)大小在10厘米以?xún)?nèi)的字或篇幅較小的行草書(shū),可采用“坐勢(shì)”。
    坐勢(shì)的要領(lǐng)是:頭正、身直、臂開(kāi)、足安。
    頭正,就是頭部端正,勿歪斜,稍微向前俯視。
    身正,是指上身挺直、兩肩齊平、腰部挺起、胸部不要?dú)w納法抵桌沿,以免妨礙呼吸。
    臂開(kāi),意思是兩臂自然撐開(kāi),右手執(zhí)筆、左手按紙,成均衡之勢(shì)。筆距前胸一尺左右。
    足安,就是兩腳自然放平穩(wěn),不要交叉或蜷腿、踮腳尖等。
    坐勢(shì)是書(shū)寫(xiě)的主要姿勢(shì),根據(jù)書(shū)體不同和字型大小,手腕的位置也不同:
    1、 著腕,即手腕貼于桌面。此法多用于寫(xiě)毛筆小楷及鋼筆字。
    2、 枕腕,將右手腕枕于左手背上。此法適宜寫(xiě)小楷和中楷。
    3、 提腕,也稱(chēng)懸腕,即肘著桌面而虛提手腕。由于手腕提起,轉(zhuǎn)動(dòng)靈活,旋的幅度加大,所以適合寫(xiě)中楷、大楷以及小行書(shū)。
    4、 懸肘,即腕肘皆離開(kāi)桌面。這樣活動(dòng)回旋的余地大大增加,筆力也得到充分發(fā)揮。適于寫(xiě)大楷、行草書(shū)。
    (三)運(yùn)腕
     運(yùn)筆時(shí)手腕要放松,不可太緊張,一緊張筆力就擱止在腕部。腕法要靈活,不可以指運(yùn)筆,當(dāng)以腕運(yùn)筆。正確的運(yùn)腕,不僅能使全身之力,通過(guò)臂腕貫注到筆尖,同時(shí),還可以調(diào)整筆鋒,產(chǎn)生多變的筆畫(huà)。正如同一支筆在運(yùn)筆時(shí)不能一成不變地與桌面保持垂直移動(dòng)一樣。在運(yùn)筆時(shí),在點(diǎn)畫(huà)的不斷交換轉(zhuǎn)折的過(guò)程中,為了要經(jīng)常保持中鋒行筆,都需要依靠手腕的協(xié)調(diào)動(dòng)作來(lái)調(diào)整筆鋒。同時(shí),用筆中要提按頓挫,,方圓轉(zhuǎn)折等腰三角形筆法,也都離不開(kāi)手腕的運(yùn)動(dòng)。
     具體的說(shuō),運(yùn)腕并不難。要點(diǎn)是腕部不要過(guò)分緊張以至僵硬,而要自然地放松,隨著筆勢(shì)的往來(lái),協(xié)調(diào)地使腕部左右轉(zhuǎn)動(dòng)。
     例如寫(xiě)“豎彎鉤”時(shí),當(dāng)豎畫(huà)向右行時(shí),腕部自然由左向右翻動(dòng),同時(shí)筆桿向左側(cè)傾斜。這時(shí),筆毛就側(cè)勢(shì)鋪開(kāi),出鋒時(shí)再順勢(shì)挑出,筆畫(huà)則自然圓滿(mǎn)、尖銳。又如寫(xiě)“撇”時(shí),筆向左下出鋒時(shí),筆桿略向左上方傾斜,腕部向陽(yáng)花左上方翻,出鋒則飽滿(mǎn)有力。
     總之,運(yùn)腕的主要目的在于調(diào)鋒,學(xué)書(shū)者要在不斷的實(shí)踐中細(xì)心揣摩,久之自然會(huì)熟練起來(lái)。
    四、筆法
    (一)、筆法
    筆法:筆法即筆毛在點(diǎn)畫(huà)中運(yùn)行的方法。古人對(duì)用筆十分重視,元代趙孟頫說(shuō)過(guò):“結(jié)字因時(shí)相傳,用筆千古不易”。用筆之法包括中鋒、側(cè)鋒、藏露、提按、轉(zhuǎn)折、平移等多種筆法。
    1、中鋒、側(cè)鋒
    筆鋒在點(diǎn)畫(huà)的中間運(yùn)行,稱(chēng)為中鋒運(yùn)筆。由于蓄于筆毛間的墨汁能隨著筆的動(dòng)行而順利地注入紙內(nèi),因此能寫(xiě)出圓潤(rùn)渾厚、豐滿(mǎn)充實(shí)的線條。因此它是一種主要的用筆方法。
    側(cè)鋒用筆是筆鋒偏向于筆畫(huà)的一邊,筆鋒運(yùn)行的一邊實(shí),另一邊虛,其線條峻秀多姿,有利于承接筆畫(huà),加快了書(shū)寫(xiě)速度。
    2、藏鋒起收
    筆鋒接觸紙面的瞬間稱(chēng)為起筆;當(dāng)完成點(diǎn)畫(huà),筆鋒離開(kāi)紙面時(shí)稱(chēng)為收筆。
    藏鋒起筆:下筆時(shí)筆鋒痕跡被覆蓋在筆畫(huà)中,不露鋒芒。這種起筆的方向與點(diǎn)畫(huà)運(yùn)行方向相反,故又稱(chēng)逆鋒起筆或“逆入”。藏鋒起筆有方圓之分。方筆是藏鋒起筆后再頓筆方折的結(jié)果,圓筆是起筆后再提筆圓轉(zhuǎn)的結(jié)果。
    藏鋒收筆:收筆時(shí)筆鋒回到點(diǎn)畫(huà)內(nèi)再離開(kāi)紙面,筆畫(huà)外不露鋒芒,又稱(chēng)回鋒收筆。藏鋒收筆,其原理與藏鋒起筆相同。
    藏鋒起筆、收筆使筆畫(huà)顯得凝重儲(chǔ)蓄,楷書(shū)中的大部伊斯蘭教法均采用此種筆法。
    3、露鋒起收
    露鋒起筆:起筆時(shí)筆鋒露在點(diǎn)畫(huà)外面,又稱(chēng)入鋒起筆。這種筆法直接利索,精神外耀。如楷書(shū)中的左尖橫、上尖豎就使用這種筆法。
    露鋒收筆:收筆時(shí)筆鋒表露在筆畫(huà)外,明顯的鋒芒,又稱(chēng)出鋒收筆。露鋒收筆具有增強(qiáng)點(diǎn)畫(huà)的骨力和使精神外拓的作用??瑫?shū)中的懸針豎、撇畫(huà)、捺畫(huà)等就屬這種筆法。
    4、 平移
    平移,即筆毫在紙上僅作平行于紙面的中鋒移動(dòng),又稱(chēng)行筆、過(guò)筆。中腰粗狀的橫畫(huà)和豎畫(huà)。
    5、 提按
    提按,指筆毫在紙上作靜下動(dòng)動(dòng),提筆畫(huà)細(xì),按筆畫(huà)粗,提按造成了筆畫(huà)粗細(xì)的節(jié)律變化。如出鋒芒所向的筆畫(huà)、腰細(xì)的筆畫(huà)都屬于提按用筆。
    6、 轉(zhuǎn)折
     轉(zhuǎn)是指毛筆作圓弧運(yùn)動(dòng)時(shí),接觸紙面的筆毫部分始終保持不變。如豎彎鉤、心鉤等筆畫(huà)。折是筆毫在平移時(shí),突然在一點(diǎn)上作方向的改變,形成一個(gè)折角。如橫折、豎折等筆畫(huà)。