為大家整理的三年級(jí)作文范文：澗河的哭訴，供大家參考。
三年級(jí)作文范文：澗河的哭訴
我在澗橋底下，所以叫澗河。我原來(lái)是一個(gè)快樂(lè)的小姑娘。原來(lái)這里風(fēng)景秀麗，我四周都是大樹(shù)。因?yàn)檫@里風(fēng)景秀麗，所以引來(lái)了許多“小客人”。這些“小客人”很喜歡這里，它們是調(diào)皮的小蝦弟弟，愛(ài)玩的小魚(yú)妹妹，莊稼的好朋友青蛙和它的孩子－小蝌蚪。它們有時(shí)玩捉迷藏，有時(shí)比賽游泳，還有時(shí)在幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)。
我還有一些的伙伴－小鳥(niǎo)。有喜鵲、麻雀、杜鵑。。。。。。它們的窩就在我旁邊大樹(shù)上，它們一有時(shí)間，就在大樹(shù)上陪我聊天。它們把它們所知道的告訴我，我把一天的見(jiàn)聞告訴它們。
還有人們，他（她）們也很愛(ài)護(hù)我，經(jīng)常給我周圍的樹(shù)澆水，讓它們不會(huì)很快地枯萎。他（她）們還不讓淘氣的小孩往我身上扔垃圾，生怕讓我的身上有了一點(diǎn)污染。
但是，好景不長(zhǎng)，現(xiàn)在的人們不再愛(ài)護(hù)我，有小孩往我身上扔垃圾，他（她）們也不管。就這樣，我的身上成了垃圾的海洋。垃圾在我身上跳著舞，快樂(lè)得不知道該怎么形容。而我卻在痛苦地呻吟著：“人們快救救我吧！你們的行為導(dǎo)致了大自然的污染，你們快醒醒吧！”然而，現(xiàn)在垃圾已經(jīng)壓得我透不過(guò)氣了，我都覺(jué)得我要死了?！叭藗?，快救救我吧！”我使出全身的力氣喊出了最后一句話，然后就再也沒(méi)有說(shuō)話的力氣了。但我說(shuō)的最后一句話，被垃圾壓住了，人們并沒(méi)有聽(tīng)到我喊的話，仍然在忙而不亂的工作著。他（她）們并沒(méi)有意識(shí)到，“保護(hù)大自然，就是保護(hù)自己”這句話的意思。他（她）們只是知道這句話，而不真正的做到這句話，那么，知道這句話又有什么意思呢？
人們，你們能聽(tīng)到我的哭訴嗎?
三年級(jí)作文范文：澗河的哭訴
我在澗橋底下，所以叫澗河。我原來(lái)是一個(gè)快樂(lè)的小姑娘。原來(lái)這里風(fēng)景秀麗，我四周都是大樹(shù)。因?yàn)檫@里風(fēng)景秀麗，所以引來(lái)了許多“小客人”。這些“小客人”很喜歡這里，它們是調(diào)皮的小蝦弟弟，愛(ài)玩的小魚(yú)妹妹，莊稼的好朋友青蛙和它的孩子－小蝌蚪。它們有時(shí)玩捉迷藏，有時(shí)比賽游泳，還有時(shí)在幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)。
我還有一些的伙伴－小鳥(niǎo)。有喜鵲、麻雀、杜鵑。。。。。。它們的窩就在我旁邊大樹(shù)上，它們一有時(shí)間，就在大樹(shù)上陪我聊天。它們把它們所知道的告訴我，我把一天的見(jiàn)聞告訴它們。
還有人們，他（她）們也很愛(ài)護(hù)我，經(jīng)常給我周圍的樹(shù)澆水，讓它們不會(huì)很快地枯萎。他（她）們還不讓淘氣的小孩往我身上扔垃圾，生怕讓我的身上有了一點(diǎn)污染。
但是，好景不長(zhǎng)，現(xiàn)在的人們不再愛(ài)護(hù)我，有小孩往我身上扔垃圾，他（她）們也不管。就這樣，我的身上成了垃圾的海洋。垃圾在我身上跳著舞，快樂(lè)得不知道該怎么形容。而我卻在痛苦地呻吟著：“人們快救救我吧！你們的行為導(dǎo)致了大自然的污染，你們快醒醒吧！”然而，現(xiàn)在垃圾已經(jīng)壓得我透不過(guò)氣了，我都覺(jué)得我要死了?！叭藗?，快救救我吧！”我使出全身的力氣喊出了最后一句話，然后就再也沒(méi)有說(shuō)話的力氣了。但我說(shuō)的最后一句話，被垃圾壓住了，人們并沒(méi)有聽(tīng)到我喊的話，仍然在忙而不亂的工作著。他（她）們并沒(méi)有意識(shí)到，“保護(hù)大自然，就是保護(hù)自己”這句話的意思。他（她）們只是知道這句話，而不真正的做到這句話，那么，知道這句話又有什么意思呢？
人們，你們能聽(tīng)到我的哭訴嗎?