為大家整理了2013年4月托福機(jī)經(jīng)：4月14日托?？谡Z機(jī)經(jīng)（新東方），僅供參考！！
第一題:學(xué)校獲得一大筆錢，應(yīng)該修建圖書館or體育館和娛樂設(shè)施。
第二題:學(xué)生是否應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間做part-time job。
第三題:閱讀是學(xué)校計劃所有學(xué)生參加capital hospital實習(xí)internship，來使學(xué)生決定是否將醫(yī)學(xué)當(dāng)做未來的職業(yè)，同時這個實習(xí)將在暑假進(jìn)行因此不會影響到學(xué)生的日常功課的學(xué)習(xí)。聽力中女生同意。因為這樣的實習(xí)一方面可以將實踐與課堂知識相結(jié)合，并且可以在選擇醫(yī)生這種職業(yè)前在實習(xí)中親歷未來可能會遇到的問題以便決定是否從事這個行業(yè)。 第二是可以不和課程相沖突，女生認(rèn)為醫(yī)學(xué)課程本來就很多很難，她平時學(xué)習(xí)時經(jīng)常在實驗室做作業(yè)到很晚。
第四題:講轉(zhuǎn)移diversion話題。教授給個例子。政客A和B討論是否應(yīng)該在河邊建公園，主要是政府是否承擔(dān)得起建公園的費(fèi)用。A說不能，舉出金融統(tǒng)計數(shù)字 financial statistics和指出政府的budget不足以支付公園的建設(shè)。B認(rèn)為政府應(yīng)該建，但沒說錢的事，而是說小時候他跟父母去河邊玩，看到船飄在水上很好看，如果建了公園所有人能看到了，還可以帶著全家在飯后去公園放松。后，大家投票給了B，因為大家被B所描述的美好景象所吸引而忘記了錢的問題。
第五題:男子牙疼toothache 正在犯愁是否立即去看牙醫(yī),遇見一女同學(xué),故把情況跟她述說,因為他經(jīng)常看牙的那個牙醫(yī)正好不在,他打電話去人家說他可以去急癥,但是如果他去看急癥則要開車到30分鐘外的急癥醫(yī)院,他因此會錯過上的物理課,他不想錯過,但又擔(dān)心自己牙疼的利害。
第六題 如何捕捉工廠排放的CO2以避免環(huán)境污染，一種是在排放之前捕捉，例如煤工廠就這樣，CO2在過濾器中與一些化學(xué)物質(zhì)結(jié)合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，分解大部分CO2;另一種在排放后捕捉，通過種樹，因為樹木會吸收CO2。例如某工廠就在工廠周圍中種植很多樹木來吸收產(chǎn)生的CO2。
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第二題:學(xué)生是否應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間做part-time job。
第三題:閱讀是學(xué)校計劃所有學(xué)生參加capital hospital實習(xí)internship，來使學(xué)生決定是否將醫(yī)學(xué)當(dāng)做未來的職業(yè)，同時這個實習(xí)將在暑假進(jìn)行因此不會影響到學(xué)生的日常功課的學(xué)習(xí)。聽力中女生同意。因為這樣的實習(xí)一方面可以將實踐與課堂知識相結(jié)合，并且可以在選擇醫(yī)生這種職業(yè)前在實習(xí)中親歷未來可能會遇到的問題以便決定是否從事這個行業(yè)。 第二是可以不和課程相沖突，女生認(rèn)為醫(yī)學(xué)課程本來就很多很難，她平時學(xué)習(xí)時經(jīng)常在實驗室做作業(yè)到很晚。
第四題:講轉(zhuǎn)移diversion話題。教授給個例子。政客A和B討論是否應(yīng)該在河邊建公園，主要是政府是否承擔(dān)得起建公園的費(fèi)用。A說不能，舉出金融統(tǒng)計數(shù)字 financial statistics和指出政府的budget不足以支付公園的建設(shè)。B認(rèn)為政府應(yīng)該建，但沒說錢的事，而是說小時候他跟父母去河邊玩，看到船飄在水上很好看，如果建了公園所有人能看到了，還可以帶著全家在飯后去公園放松。后，大家投票給了B，因為大家被B所描述的美好景象所吸引而忘記了錢的問題。
第五題:男子牙疼toothache 正在犯愁是否立即去看牙醫(yī),遇見一女同學(xué),故把情況跟她述說,因為他經(jīng)常看牙的那個牙醫(yī)正好不在,他打電話去人家說他可以去急癥,但是如果他去看急癥則要開車到30分鐘外的急癥醫(yī)院,他因此會錯過上的物理課,他不想錯過,但又擔(dān)心自己牙疼的利害。
第六題 如何捕捉工廠排放的CO2以避免環(huán)境污染，一種是在排放之前捕捉，例如煤工廠就這樣，CO2在過濾器中與一些化學(xué)物質(zhì)結(jié)合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，分解大部分CO2;另一種在排放后捕捉，通過種樹，因為樹木會吸收CO2。例如某工廠就在工廠周圍中種植很多樹木來吸收產(chǎn)生的CO2。
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