以下是為大家整理了2013年5月TOEFL聽(tīng)力機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)，希望對(duì)大家有所幫助！僅供參考！
對(duì)話
1. 一個(gè)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的女學(xué)生想學(xué)有關(guān)體育報(bào)導(dǎo)之類的課程，去找 professor，結(jié)果不在，另一個(gè) professor Chen 接待她，Chen 教授說(shuō)很多學(xué)生看到換了人會(huì)感到驚訝，學(xué)生表示其實(shí)自己也沒(méi)見(jiàn)過(guò)教授。女孩的目的是要詢問(wèn)關(guān)于選課的建議，而且她不是這個(gè)系（communication）的major（問(wèn)題：女孩的目的和原因）。
Professor Chen 說(shuō) Idon’t suppose I can help you，but at least，I am in this department（問(wèn)題：教授說(shuō)這話的意思。其實(shí) Professor Chen 幫不了什么，但多少可以幫忙轉(zhuǎn)達(dá)些什么）。女生 major in Linguistic，她想要 a wide area of classes，但這堂課沒(méi)在他們 linguistic 開(kāi)課，這堂課對(duì)她很有幫助，選這個(gè)課需要教 communication 的教授的 permission。后 professor Chen 問(wèn)女孩名字，請(qǐng)她留下 e-mail（問(wèn)題：為什么問(wèn)名字），表示會(huì)幫女生轉(zhuǎn)告教授。
2. 一個(gè)學(xué)生組織一個(gè)兩天的 New York trip，教授夸獎(jiǎng)他efficient 之類的。學(xué)生說(shuō)他又有一個(gè)新的想法，增加一個(gè) hiking的 trial，非常奇妙，可以觀賞到紐約全景之類的。教授說(shuō)你有沒(méi)有考慮到有些學(xué)生并不愿意 hiking。學(xué)生說(shuō)可以把學(xué)生分成兩組，一組坐車，一組 hiking。教授說(shuō)那要照顧其中一組學(xué)生，還要有一個(gè)人照顧另外一批人。學(xué)生正為難。教授說(shuō)我那天可以去參加。學(xué)生說(shuō)太好了。
3. 男學(xué)生到 employee office 詢問(wèn)臨時(shí)性（有題）的工作。staff 告訴他需要投票事務(wù)的工作人員，工作的性質(zhì)是檢驗(yàn)來(lái)投票的人的 ID 和安置現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備 check ID and maintainequipments（有題）。男學(xué)生擔(dān)心自己不會(huì)使用那些設(shè)備（有題）。Staff 跟他說(shuō)不用擔(dān)心，我們會(huì)有課程先教你們。這時(shí)staff 又說(shuō)，你知道這是個(gè)沒(méi)有 pay 的自愿性工作 volunteer job 吧？男學(xué)生說(shuō)他知道，他希望有這樣的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗闹餍奘?political science。staff 說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，你以后可以把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)加在你的履歷里，之后 staff 就請(qǐng)男學(xué)生填申請(qǐng)的表格。男學(xué)生問(wèn)他可以選擇工作的地點(diǎn)嗎？因?yàn)樗硪粋€(gè)朋友也是主修 political science，想跟他的同學(xué)在同個(gè)地點(diǎn)服務(wù)。staff 說(shuō)這可能不太行，因?yàn)槲覀兌际前错樞蚺诺?。男學(xué)生說(shuō)，那我可以看我同學(xué)填哪個(gè)地點(diǎn)，然后跟他填一樣的嗎？staff說(shuō)，可是我這邊沒(méi)有資料，不然你可以先填表格，因?yàn)橄忍畋砀竦娜丝梢詢?yōu)先選擇，但是我不能保證你一定能跟你的同學(xué)分到同一個(gè)地點(diǎn)。男學(xué)生問(wèn)他可以現(xiàn)在填表格，然后等問(wèn)了他同學(xué)再來(lái)更改地點(diǎn)嗎？ staff 說(shuō)可以，但是我們 3：30 就關(guān)了。男學(xué)生說(shuō)我確定我同學(xué)應(yīng)該在學(xué)校了，我問(wèn)完他之后很快就回來(lái)。
Q1：為什么 officer 要學(xué)生先 sign up？怕位置沒(méi)了。
Q2：為什么學(xué)生reconsider sign up？他想問(wèn)朋友在哪里服務(wù)。
Q3：工作內(nèi)容？ checkID + maintain equipment。
對(duì)話
1. 一個(gè)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的女學(xué)生想學(xué)有關(guān)體育報(bào)導(dǎo)之類的課程，去找 professor，結(jié)果不在，另一個(gè) professor Chen 接待她，Chen 教授說(shuō)很多學(xué)生看到換了人會(huì)感到驚訝，學(xué)生表示其實(shí)自己也沒(méi)見(jiàn)過(guò)教授。女孩的目的是要詢問(wèn)關(guān)于選課的建議，而且她不是這個(gè)系（communication）的major（問(wèn)題：女孩的目的和原因）。
Professor Chen 說(shuō) Idon’t suppose I can help you，but at least，I am in this department（問(wèn)題：教授說(shuō)這話的意思。其實(shí) Professor Chen 幫不了什么，但多少可以幫忙轉(zhuǎn)達(dá)些什么）。女生 major in Linguistic，她想要 a wide area of classes，但這堂課沒(méi)在他們 linguistic 開(kāi)課，這堂課對(duì)她很有幫助，選這個(gè)課需要教 communication 的教授的 permission。后 professor Chen 問(wèn)女孩名字，請(qǐng)她留下 e-mail（問(wèn)題：為什么問(wèn)名字），表示會(huì)幫女生轉(zhuǎn)告教授。
2. 一個(gè)學(xué)生組織一個(gè)兩天的 New York trip，教授夸獎(jiǎng)他efficient 之類的。學(xué)生說(shuō)他又有一個(gè)新的想法，增加一個(gè) hiking的 trial，非常奇妙，可以觀賞到紐約全景之類的。教授說(shuō)你有沒(méi)有考慮到有些學(xué)生并不愿意 hiking。學(xué)生說(shuō)可以把學(xué)生分成兩組，一組坐車，一組 hiking。教授說(shuō)那要照顧其中一組學(xué)生，還要有一個(gè)人照顧另外一批人。學(xué)生正為難。教授說(shuō)我那天可以去參加。學(xué)生說(shuō)太好了。
3. 男學(xué)生到 employee office 詢問(wèn)臨時(shí)性（有題）的工作。staff 告訴他需要投票事務(wù)的工作人員，工作的性質(zhì)是檢驗(yàn)來(lái)投票的人的 ID 和安置現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備 check ID and maintainequipments（有題）。男學(xué)生擔(dān)心自己不會(huì)使用那些設(shè)備（有題）。Staff 跟他說(shuō)不用擔(dān)心，我們會(huì)有課程先教你們。這時(shí)staff 又說(shuō)，你知道這是個(gè)沒(méi)有 pay 的自愿性工作 volunteer job 吧？男學(xué)生說(shuō)他知道，他希望有這樣的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗闹餍奘?political science。staff 說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，你以后可以把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)加在你的履歷里，之后 staff 就請(qǐng)男學(xué)生填申請(qǐng)的表格。男學(xué)生問(wèn)他可以選擇工作的地點(diǎn)嗎？因?yàn)樗硪粋€(gè)朋友也是主修 political science，想跟他的同學(xué)在同個(gè)地點(diǎn)服務(wù)。staff 說(shuō)這可能不太行，因?yàn)槲覀兌际前错樞蚺诺?。男學(xué)生說(shuō)，那我可以看我同學(xué)填哪個(gè)地點(diǎn)，然后跟他填一樣的嗎？staff說(shuō)，可是我這邊沒(méi)有資料，不然你可以先填表格，因?yàn)橄忍畋砀竦娜丝梢詢?yōu)先選擇，但是我不能保證你一定能跟你的同學(xué)分到同一個(gè)地點(diǎn)。男學(xué)生問(wèn)他可以現(xiàn)在填表格，然后等問(wèn)了他同學(xué)再來(lái)更改地點(diǎn)嗎？ staff 說(shuō)可以，但是我們 3：30 就關(guān)了。男學(xué)生說(shuō)我確定我同學(xué)應(yīng)該在學(xué)校了，我問(wèn)完他之后很快就回來(lái)。
Q1：為什么 officer 要學(xué)生先 sign up？怕位置沒(méi)了。
Q2：為什么學(xué)生reconsider sign up？他想問(wèn)朋友在哪里服務(wù)。
Q3：工作內(nèi)容？ checkID + maintain equipment。