以下是整理的《傳統(tǒng)故事：謙虛禮貌 》，希望大家喜歡！
春秋時期，孔子和他的學(xué)生們周游列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國。一個孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路?？鬃诱f：“你不該在路當(dāng)中玩，擋住我們的車！”。孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，應(yīng)該是城給車讓路還是車給城讓路呢？”孔子被問住了?？鬃佑X得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么？幾歲啦？”孩子說：“我叫項橐，7歲！”孔子對學(xué)生們說：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師?。 ?—中國素稱“禮儀之邦”?！岸Y”作為一種具體的行為來講，就是指人們在待人接物時的文明舉止，也就是現(xiàn)在所說的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時代的，是永存的。然而，一個人如果只懂得禮貌的形式，卻沒有謙讓之心，那么，他不會真正懂得禮貌，謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn)，是禮貌的重要內(nèi)涵。謙虛禮貌包含著我們的祖先對自然文化的驕傲和自豪，是中國人之所以成為中國人的根本特征之一。 對聯(lián)（或可以作為對聯(lián)的話）： 1.千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 2.桃李增華坐帳無鶴；琴書作伴支床有龜。 此聯(lián)十分工整精當(dāng)，表達(dá)了周恩來對馬寅初教育成果的贊譽(yù)，對其健康長壽的良好祝福。 3.自閉桃源稱太古；欲栽大木柱長天。 話： 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 天下興亡，匹夫有責(zé)
春秋時期，孔子和他的學(xué)生們周游列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國。一個孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路?？鬃诱f：“你不該在路當(dāng)中玩，擋住我們的車！”。孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，應(yīng)該是城給車讓路還是車給城讓路呢？”孔子被問住了?？鬃佑X得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么？幾歲啦？”孩子說：“我叫項橐，7歲！”孔子對學(xué)生們說：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師?。 ?—中國素稱“禮儀之邦”?！岸Y”作為一種具體的行為來講，就是指人們在待人接物時的文明舉止，也就是現(xiàn)在所說的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時代的，是永存的。然而，一個人如果只懂得禮貌的形式，卻沒有謙讓之心，那么，他不會真正懂得禮貌，謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn)，是禮貌的重要內(nèi)涵。謙虛禮貌包含著我們的祖先對自然文化的驕傲和自豪，是中國人之所以成為中國人的根本特征之一。 對聯(lián)（或可以作為對聯(lián)的話）： 1.千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 2.桃李增華坐帳無鶴；琴書作伴支床有龜。 此聯(lián)十分工整精當(dāng)，表達(dá)了周恩來對馬寅初教育成果的贊譽(yù)，對其健康長壽的良好祝福。 3.自閉桃源稱太古；欲栽大木柱長天。 話： 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 天下興亡，匹夫有責(zé)