為大家整理的歷年高中滿分作文：別把常識不當干糧，供大家參考。
如果你隨便找一個中學生，問他什么是對數(shù)，什么是洛侖茲定理，什么是原子核式結構，他一定可以把這些東西講得頭頭是道，讓你驚嘆當今青少年個個都是科學家的樣。
但是，你找個尖子生，問他在野外被蛇咬了怎么辦，他也許會撓撓腦袋瓜，若想各類化學反應式，然后迷茫地對你說聲“不知道”。那么，“青菜多少錢一斤？”“不知道！”“杯子怎么疊？”“不知道！”“為什么啥都不知道？”“也不知道！”
這就是中國教育的一個現(xiàn)狀：對科學知識抓得狠，也把各類奧賽搞得紅紅火火，但卻似乎對常識教育的力度不夠。學校的課程中包羅萬象，可是獨缺“常識“。學生們變因此被擱在高高在上的”象牙之塔，只搞著高端學問，當今中國要強國，靠的是飛機、大炮、火箭這些高科技，似乎就應該給學生“喂飽”科技知識?！俺ＷR那些小事兒，何足掛齒，成大事不拘小節(jié)嘛?！泵慨斂吹竭@些言論，我真想拍案而起，高呼一句：“此言謬矣，別拿常識不當干糧！”
常識是一門指導我們生活得更好的藝術。衣、食、住、行等日常行為，無一不需要常識的引導。我們現(xiàn)在洗衣煮飯等家務可以由父母包辦，各種事宜可以由父母操勞，儼然一個個不問政事的小皇帝。但父母不能照料我們一輩子，長大后還是要靠自理。倘若不懂常識，將來豈不是要處處碰壁？難道還事事都打個電話問父母？而連自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞學問？
常識也是科技的基礎?？茖W并不是“空中樓閣”，而是產(chǎn)生于人們對身邊事物的實踐與探索。牛頓從蘋果落地的常識中總結出萬有引力定律；魯班從葉子割傷手的常識中發(fā)明鋸子。離開常識而空談高科技，就像蓋樓房不起地基，是靠不住的。
如果你隨便找一個中學生，問他什么是對數(shù)，什么是洛侖茲定理，什么是原子核式結構，他一定可以把這些東西講得頭頭是道，讓你驚嘆當今青少年個個都是科學家的樣。
但是，你找個尖子生，問他在野外被蛇咬了怎么辦，他也許會撓撓腦袋瓜，若想各類化學反應式，然后迷茫地對你說聲“不知道”。那么，“青菜多少錢一斤？”“不知道！”“杯子怎么疊？”“不知道！”“為什么啥都不知道？”“也不知道！”
這就是中國教育的一個現(xiàn)狀：對科學知識抓得狠，也把各類奧賽搞得紅紅火火，但卻似乎對常識教育的力度不夠。學校的課程中包羅萬象，可是獨缺“常識“。學生們變因此被擱在高高在上的”象牙之塔，只搞著高端學問，當今中國要強國，靠的是飛機、大炮、火箭這些高科技，似乎就應該給學生“喂飽”科技知識?！俺ＷR那些小事兒，何足掛齒，成大事不拘小節(jié)嘛?！泵慨斂吹竭@些言論，我真想拍案而起，高呼一句：“此言謬矣，別拿常識不當干糧！”
常識是一門指導我們生活得更好的藝術。衣、食、住、行等日常行為，無一不需要常識的引導。我們現(xiàn)在洗衣煮飯等家務可以由父母包辦，各種事宜可以由父母操勞，儼然一個個不問政事的小皇帝。但父母不能照料我們一輩子，長大后還是要靠自理。倘若不懂常識，將來豈不是要處處碰壁？難道還事事都打個電話問父母？而連自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞學問？
常識也是科技的基礎?？茖W并不是“空中樓閣”，而是產(chǎn)生于人們對身邊事物的實踐與探索。牛頓從蘋果落地的常識中總結出萬有引力定律；魯班從葉子割傷手的常識中發(fā)明鋸子。離開常識而空談高科技，就像蓋樓房不起地基，是靠不住的。