“2013年高考作文預(yù)測時代發(fā)展與道德”高考中的作文是大家押題的重點，小編為大家整理了高考作文預(yù)測，希望對大家的應(yīng)考有所幫助：
一、理由：
災(zāi)禍與冷漠圍觀結(jié)伴而行，已是當(dāng)下最令國人尷尬的情景。每次“老人倒地?zé)o人扶”，都會被成為道德滑坡的標(biāo)本;頻繁的“助人為禍”，總能激起“好人難做”的嗟嘆。“女子跳樓，路人旁觀”的悲情場面，不啻為“冷漠流行癥”的再度發(fā)作。女子于樓頂徘徊，旁觀者無一勸說，冰冷的看客姿態(tài)，印刻著道德底線下移的喟嘆。
二、立意角度：
1、把善良當(dāng)成一種習(xí)慣
2、幫助別人快樂自己
3、時代呼喚道德回歸
4、分內(nèi)與分外
5、最美
三、素材積累：
1、這是一位步履蹣跚的老人，但她在物欲橫流的當(dāng)代社會中卻堅守著道德的準(zhǔn)繩。她出于樸素的良知和本能抱起女孩殘破的軀體，出于善良和耐心一遍遍講述著悲劇的時刻。她用自己一生的行動，詮釋了一個良心未泯的中國人的道德品質(zhì)。
這就是陳賢妹，一個能勉強寫出自己名字的花甲老人。她是中國農(nóng)民的典型代表，勤勞樸實，她在晚年無法停下來頤養(yǎng)天年，就想再做一點;她在別人危難時無法袖手旁觀，就想再幫助別人一點。2011年，矮小的陳賢妹在俯拾之間成為一個巨大的問號，拷問著中國人的道德與良知。她把一個石塊扔進了社會道德的泥水里。因為她，每個人都重新開始標(biāo)繪自己和那朵骯臟水花的距離。
這是2011年的中國，人們?nèi)绱苏鎸嵉母惺艿搅说赖挛C的逼近。陳賢妹說：“我只是做了一個人應(yīng)該做的事情。”這句尋常如小學(xué)作文例句的話，卻在一個風(fēng)雨交加的午后幻化為一個懸在民族道德之上的巨大魔咒——固有的誠信和道德體系正在加速消解。
伴隨著陳賢妹抱著女孩殘破的軀體來到眾人面前，一場波及全國的道德大討論拉開帷幕。
2、他的一生都在平凡的生活中默默奉獻，一生都在默默的傳遞著真誠的薪火。他以對群眾樸素的情感，在河面上搭起流動的橋梁。他在河面上撐起長篙，為兩岸的人撐起希望。他的人格光輝照亮了十里八村群眾的心靈，更照亮了社會的黑暗冷漠。
在人情漸冷、世態(tài)炎涼的今天，在人們面對生命冷
一、理由：
災(zāi)禍與冷漠圍觀結(jié)伴而行，已是當(dāng)下最令國人尷尬的情景。每次“老人倒地?zé)o人扶”，都會被成為道德滑坡的標(biāo)本;頻繁的“助人為禍”，總能激起“好人難做”的嗟嘆。“女子跳樓，路人旁觀”的悲情場面，不啻為“冷漠流行癥”的再度發(fā)作。女子于樓頂徘徊，旁觀者無一勸說，冰冷的看客姿態(tài)，印刻著道德底線下移的喟嘆。
二、立意角度：
1、把善良當(dāng)成一種習(xí)慣
2、幫助別人快樂自己
3、時代呼喚道德回歸
4、分內(nèi)與分外
5、最美
三、素材積累：
1、這是一位步履蹣跚的老人，但她在物欲橫流的當(dāng)代社會中卻堅守著道德的準(zhǔn)繩。她出于樸素的良知和本能抱起女孩殘破的軀體，出于善良和耐心一遍遍講述著悲劇的時刻。她用自己一生的行動，詮釋了一個良心未泯的中國人的道德品質(zhì)。
這就是陳賢妹，一個能勉強寫出自己名字的花甲老人。她是中國農(nóng)民的典型代表，勤勞樸實，她在晚年無法停下來頤養(yǎng)天年，就想再做一點;她在別人危難時無法袖手旁觀，就想再幫助別人一點。2011年，矮小的陳賢妹在俯拾之間成為一個巨大的問號，拷問著中國人的道德與良知。她把一個石塊扔進了社會道德的泥水里。因為她，每個人都重新開始標(biāo)繪自己和那朵骯臟水花的距離。
這是2011年的中國，人們?nèi)绱苏鎸嵉母惺艿搅说赖挛C的逼近。陳賢妹說：“我只是做了一個人應(yīng)該做的事情。”這句尋常如小學(xué)作文例句的話，卻在一個風(fēng)雨交加的午后幻化為一個懸在民族道德之上的巨大魔咒——固有的誠信和道德體系正在加速消解。
伴隨著陳賢妹抱著女孩殘破的軀體來到眾人面前，一場波及全國的道德大討論拉開帷幕。
2、他的一生都在平凡的生活中默默奉獻，一生都在默默的傳遞著真誠的薪火。他以對群眾樸素的情感，在河面上搭起流動的橋梁。他在河面上撐起長篙，為兩岸的人撐起希望。他的人格光輝照亮了十里八村群眾的心靈，更照亮了社會的黑暗冷漠。
在人情漸冷、世態(tài)炎涼的今天，在人們面對生命冷