六年級日記:倉鼠風(fēng)波

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這天,“叮鈴鈴”的鈴聲之后,尾隨著一聲“騰“的巨響,教室里立即空蕩起來。
    “下節(jié)課老師搜查?。〈蠹铱觳貍}鼠??!”徐常樂大聲吼道。
    “什。什么?!搜倉鼠?我的倉鼠怎么辦?快藏。我藏哪兒呀?”張?jiān)ヌK拿著可憐的小倉鼠,有些不知所措的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
    好心的“朱老大”急忙說:“???那你怎么辦?”
    張?jiān)ヌK好像想到什么,急急忙忙地跑了出去,回來時(shí)朱老大問:“藏好了?”
    “那可不,不藏好等著挨K吶!”張?jiān)ヌK自信滿滿地說。
    “叮鈴鈴?!坝稚险n了。這是一節(jié)實(shí)踐勞動課,豈知?jiǎng)偵险n,英語課代表索貝龍就說英語老師要來。于是乎班主任王老師決定讓我們改錯(cuò),不檢查了。
    呼,舒了一口氣。這次難關(guān)總算過去了,倉鼠也平安無事,但我們這些“愛鼠”之輩也不敢再帶倉鼠了。這場危機(jī)也隨著我們的記憶隨風(fēng)而去。
     六年級:開心回憶深刻