這篇是為大家精心整理的初中滿分作文范文：告別抄襲，希望對(duì)大家有所幫助！
初中滿分作文范文：告別抄襲
看到這個(gè)題目，你一定很驚訝。小小年紀(jì)就干起了這種事，這還了得。別顧著生氣，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。 【生活化的開(kāi)頭很新穎，但考場(chǎng)作文中不建議使用，不容易拿分。】
去年夏天，老師進(jìn)行了考試，并且是-“無(wú)人監(jiān)考？”大家都紛紛向老師投去懷疑的眼神?！笆堑?！沒(méi)錯(cuò)?！苯淌依镉谑钦ㄩ_(kāi)了鍋。
旁邊的XXX拍了我一下，我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，他問(wèn)道：“嘿，準(zhǔn)備好怎樣打小抄了嗎？”“平時(shí)好好復(fù)習(xí)，孩子與考試四大校草嗎？”我回答說(shuō)?！鞍ミ海∧阋蔡甯吡税?，多好的機(jī)會(huì)呀！”他說(shuō)道。并且用鄙視的眼神看了我一眼。 【這段對(duì)話描寫(xiě)很好！再添加一些神態(tài)變化的描寫(xiě)。】
窗外，烏云把太陽(yáng)緊緊地?fù)肀г趹牙?，教室里一下子暗了許多。 【擬人修辭用的好，生動(dòng)傳神！】
放學(xué)了，平時(shí)聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲就像聽(tīng)到百米沖刺的槍聲的同學(xué)們竟然還在座位上“學(xué)習(xí)”。我不禁四處探看。原來(lái)他們都在打小抄，為明天做準(zhǔn)備。
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，背著書(shū)包離開(kāi)了。
回到家，我的心情十分糾結(jié)。到底是好好復(fù)習(xí)，還是弄小抄作弊呢？作弊吧，這是違反校規(guī)的呀！而且老師也說(shuō)過(guò)，考試不僅是對(duì)知識(shí)的檢測(cè)，也是對(duì)誠(chéng)實(shí)的檢測(cè)。不作弊吧，既怕被原本成績(jī)不如我的同學(xué)“超越”，又怕被同學(xué)譏諷嘲笑。我旁邊好像站著兩個(gè)小人，一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“還是作弊吧，這樣更有面子?！绷硪粋€(gè)揪揪我的耳朵說(shuō)：“別聽(tīng)他的，還是誠(chéng)實(shí)更重要。” 【設(shè)計(jì)很好，除了心理對(duì)話，還可以把當(dāng)時(shí)矛盾糾結(jié)的心理變化描繪出來(lái)，用修辭表現(xiàn)?！?BR> 就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，媽媽朝我走了過(guò)來(lái)，她看到我十分糾結(jié)的表情，忙問(wèn)道：“怎么了，哪里不舒服？”這突如其來(lái)的一句話，頓時(shí)使我無(wú)言以對(duì)。好一陣子我才回過(guò)神來(lái)，向媽媽把這件事原原本本地說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)完之后，對(duì)我說(shuō)：“作弊是自欺欺人的，終害的是自己，即使這考好了，以后大考怎么辦？”我一想，要是現(xiàn)在抄，到期末考試再考倒數(shù)怎么辦？不行，太可怕了，我驚出一身冷汗。想到這，我決定不作弊了。誠(chéng)實(shí)比成績(jī)更重要。
第二天，我以自己真實(shí)的水平交上了一份滿意的答卷。拿到成績(jī)時(shí)，雖然我不是第一，但我覺(jué)得那成績(jī)讓我感到很踏實(shí)。
告別抄襲，讓我們以誠(chéng)做人，與這個(gè)壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)吧。 【結(jié)尾自然生活的語(yǔ)言很好！】
教師點(diǎn)評(píng)：
全文中心明確，選材得當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)明自然。但感染力不強(qiáng)，需要在如下方面進(jìn)行改動(dòng)：
1、人物描寫(xiě)。人物說(shuō)話時(shí)必要的神態(tài)描寫(xiě)要寫(xiě)出來(lái)，還有它們做小條時(shí)候?qū)Ｗ⑴c自己復(fù)習(xí)時(shí)候的認(rèn)真形成對(duì)比。更能突出誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)。
2、加強(qiáng)修辭。尤其心理掙扎，無(wú)法直接感知到，運(yùn)用修辭將其比喻擬人出來(lái)，讓讀者感同身受。
3、學(xué)會(huì)對(duì)比。所有美好的品質(zhì)都可以通過(guò)缺點(diǎn)與弊端凸顯出來(lái)，因此要學(xué)會(huì)對(duì)比。你的坦然面對(duì)，別人的緊張不安。你的緊張復(fù)習(xí)，比人的惶恐做條，反差越強(qiáng)烈，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)就越突出。句與句、段與段、事與事都可以進(jìn)行對(duì)比，來(lái)突出你要表達(dá)的內(nèi)容。加油?。?！
初中滿分作文范文：告別抄襲
看到這個(gè)題目，你一定很驚訝。小小年紀(jì)就干起了這種事，這還了得。別顧著生氣，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。 【生活化的開(kāi)頭很新穎，但考場(chǎng)作文中不建議使用，不容易拿分。】
去年夏天，老師進(jìn)行了考試，并且是-“無(wú)人監(jiān)考？”大家都紛紛向老師投去懷疑的眼神?！笆堑?！沒(méi)錯(cuò)?！苯淌依镉谑钦ㄩ_(kāi)了鍋。
旁邊的XXX拍了我一下，我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，他問(wèn)道：“嘿，準(zhǔn)備好怎樣打小抄了嗎？”“平時(shí)好好復(fù)習(xí)，孩子與考試四大校草嗎？”我回答說(shuō)?！鞍ミ海∧阋蔡甯吡税?，多好的機(jī)會(huì)呀！”他說(shuō)道。并且用鄙視的眼神看了我一眼。 【這段對(duì)話描寫(xiě)很好！再添加一些神態(tài)變化的描寫(xiě)。】
窗外，烏云把太陽(yáng)緊緊地?fù)肀г趹牙?，教室里一下子暗了許多。 【擬人修辭用的好，生動(dòng)傳神！】
放學(xué)了，平時(shí)聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲就像聽(tīng)到百米沖刺的槍聲的同學(xué)們竟然還在座位上“學(xué)習(xí)”。我不禁四處探看。原來(lái)他們都在打小抄，為明天做準(zhǔn)備。
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，背著書(shū)包離開(kāi)了。
回到家，我的心情十分糾結(jié)。到底是好好復(fù)習(xí)，還是弄小抄作弊呢？作弊吧，這是違反校規(guī)的呀！而且老師也說(shuō)過(guò)，考試不僅是對(duì)知識(shí)的檢測(cè)，也是對(duì)誠(chéng)實(shí)的檢測(cè)。不作弊吧，既怕被原本成績(jī)不如我的同學(xué)“超越”，又怕被同學(xué)譏諷嘲笑。我旁邊好像站著兩個(gè)小人，一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“還是作弊吧，這樣更有面子?！绷硪粋€(gè)揪揪我的耳朵說(shuō)：“別聽(tīng)他的，還是誠(chéng)實(shí)更重要。” 【設(shè)計(jì)很好，除了心理對(duì)話，還可以把當(dāng)時(shí)矛盾糾結(jié)的心理變化描繪出來(lái)，用修辭表現(xiàn)?！?BR> 就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，媽媽朝我走了過(guò)來(lái)，她看到我十分糾結(jié)的表情，忙問(wèn)道：“怎么了，哪里不舒服？”這突如其來(lái)的一句話，頓時(shí)使我無(wú)言以對(duì)。好一陣子我才回過(guò)神來(lái)，向媽媽把這件事原原本本地說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)完之后，對(duì)我說(shuō)：“作弊是自欺欺人的，終害的是自己，即使這考好了，以后大考怎么辦？”我一想，要是現(xiàn)在抄，到期末考試再考倒數(shù)怎么辦？不行，太可怕了，我驚出一身冷汗。想到這，我決定不作弊了。誠(chéng)實(shí)比成績(jī)更重要。
第二天，我以自己真實(shí)的水平交上了一份滿意的答卷。拿到成績(jī)時(shí)，雖然我不是第一，但我覺(jué)得那成績(jī)讓我感到很踏實(shí)。
告別抄襲，讓我們以誠(chéng)做人，與這個(gè)壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)吧。 【結(jié)尾自然生活的語(yǔ)言很好！】
教師點(diǎn)評(píng)：
全文中心明確，選材得當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)明自然。但感染力不強(qiáng)，需要在如下方面進(jìn)行改動(dòng)：
1、人物描寫(xiě)。人物說(shuō)話時(shí)必要的神態(tài)描寫(xiě)要寫(xiě)出來(lái)，還有它們做小條時(shí)候?qū)Ｗ⑴c自己復(fù)習(xí)時(shí)候的認(rèn)真形成對(duì)比。更能突出誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)。
2、加強(qiáng)修辭。尤其心理掙扎，無(wú)法直接感知到，運(yùn)用修辭將其比喻擬人出來(lái)，讓讀者感同身受。
3、學(xué)會(huì)對(duì)比。所有美好的品質(zhì)都可以通過(guò)缺點(diǎn)與弊端凸顯出來(lái)，因此要學(xué)會(huì)對(duì)比。你的坦然面對(duì)，別人的緊張不安。你的緊張復(fù)習(xí)，比人的惶恐做條，反差越強(qiáng)烈，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)就越突出。句與句、段與段、事與事都可以進(jìn)行對(duì)比，來(lái)突出你要表達(dá)的內(nèi)容。加油?。?！