高二敘事作文:關(guān)于記憶的作文800字

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記憶的儲(chǔ)蓄罐作文600字
     我有一個(gè)很神奇的儲(chǔ)蓄罐,凡是我認(rèn)為我需要的,必定會(huì)把它們儲(chǔ)存起來(lái)。
     這個(gè)儲(chǔ)蓄罐神奇就神奇在,它雖是看不見(jiàn)、摸不著,但也是實(shí)實(shí)在在地存在的。它的里面雖沒(méi)有金錢(qián),但也絕對(duì)擁有比金錢(qián)更加寶貴的屬于我的財(cái)富。
     在我的儲(chǔ)蓄罐里,有屬于我的成長(zhǎng)的腳印。有剛剛學(xué)會(huì)穿衣服,疊被子的自豪與驕傲。有第邁入校園時(shí)對(duì)父母的不舍與留戀。又犯了錯(cuò)誤死不承認(rèn)時(shí)老師苦心的教誨,也有在完成老師交代的一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)時(shí),經(jīng)歷了次失敗后取得成功的喜悅和贏得老師的贊賞與肯定。每當(dāng)閑暇時(shí),我都會(huì)把這些令我欣喜驕傲或令我自卑慚愧的回憶的積蓄,翻倒出來(lái),如數(shù)家珍般的細(xì)細(xì)回味。因?yàn)槟切儆谖业姆e蓄是那么的寶貴,值得我永遠(yuǎn)留存在記憶的深海之中。
     但是,在這里也依然有一些不快樂(lè)的經(jīng)歷。至今,我還清晰地記得。那,因?yàn)樨澩娑藢W(xué)習(xí)被父母批評(píng);那,因搶東西而和同學(xué)打架后,肩膀光榮負(fù)傷,老爸急急忙忙趕來(lái)看望我時(shí),班主任說(shuō)的那句擔(dān)心而有生氣“叫你爸爸回去后恨恨地收拾你一頓”。那,雖然幫同學(xué)找到丟失的手機(jī),但被誤會(huì)認(rèn)為是小偷,并且我們也由很要好的朋友變成了彼此見(jiàn)面誰(shuí)也不理誰(shuí)的“仇人”的那種無(wú)奈與不服氣的心情。那,因好友扯斷了我心愛(ài)的手鐲時(shí)給予的狠狠還擊而被別人“鄙視”時(shí)悲哀與終好友像我道歉后我的無(wú)地自容的羞愧。但是,過(guò)去的終歸是過(guò)去了,一切也都將變成為回憶的積蓄。以往那些與自己發(fā)生過(guò)矛盾甚至是與自己有著“血海深仇”的人,也會(huì)在若干年后變得如此可愛(ài)和值得留戀!
     這個(gè)儲(chǔ)蓄罐是永遠(yuǎn)也不會(huì)滿的,那是有屬于我的經(jīng)歷與回憶的積蓄。一直值得我留戀和激勵(lì)著我永不停歇地在人生的茫茫大海中乘風(fēng)破浪。我相信每個(gè)人也都會(huì)有一個(gè)這樣的積蓄吧!它們是如此的寶貴,以至于一定要好好地珍惜。
     關(guān)于記憶的作文800字
       六十多年的崢嶸歲月,風(fēng)雨征程,經(jīng)歷著歷史的滄桑;三十幾載的改革開(kāi)放,日新月異,見(jiàn)證著中國(guó)的輝煌。坎坷的歲月,依稀記得你憔悴的摸樣;前進(jìn)的路上,依然放射出你絢麗的光芒。
       帶著一些記憶,去重溫你走過(guò)的歷史,感受時(shí)代的繁榮景象。
       那是一個(gè)刻苦銘心的時(shí)刻——1949.10.1。新中國(guó)的成立,讓中國(guó)洗刷了百年恥辱,讓世界知道中國(guó)有強(qiáng)大的力量;向世界證明,中國(guó)將從此獨(dú)立自強(qiáng)!可是新中國(guó)的建設(shè)并非一朝一夕之事。更何況,面臨的是一個(gè)百?gòu)U待興的家國(guó)景象!三年的艱苦歲月,更讓黎民涂炭,雪上加霜的感受,讓人民看不到黑夜的光亮。然而,歷史繼續(xù)前進(jìn),卻又再次受阻當(dāng)。十年的“*”浩劫,讓無(wú)數(shù)的革命前輩遭受冤枉,含恨而終的悲劇,讓歷史無(wú)法淡忘……就在這時(shí),歷史的天空出現(xiàn)了曙光,給國(guó)家、人民帶來(lái)新生的希望!
       隨著xx屆xx全會(huì)的召開(kāi),黨中央作出了偉大的決策——改革開(kāi)放。于是,開(kāi)始譜寫(xiě)歷史新的篇章:“一國(guó)兩制”的方針,讓海峽兩岸從此不再遙遙相望;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,讓經(jīng)濟(jì)的發(fā)展邁上新的高度,讓中國(guó)社會(huì)發(fā)展程度開(kāi)始蒸蒸日上!香港、澳門(mén)的回歸,再次向世界證明:中國(guó)的綜合實(shí)力,足以樹(shù)起這個(gè)大國(guó)形象!
       也許,多難興邦……肆虐的洪水,曾經(jīng)讓長(zhǎng)江流域的人們?cè)馐軇?chuàng)傷,可是并未沖垮中國(guó)堅(jiān)實(shí)的臂膀;無(wú)情的非典,曾經(jīng)奪取多少人的健康,可是并未摧殘中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的胸膛;凌冽的冰雪,曾經(jīng)將大江南北凍僵,可是并未阻擋住中國(guó)前進(jìn)的方向;天崩地裂的災(zāi)難,曾經(jīng)讓中國(guó)感到絕望。可是,中華民族卻依然撐起堅(jiān)韌厚實(shí)的脊梁!一路走來(lái),中華民族都是如此頑強(qiáng)!也正如此,我們才會(huì)更加團(tuán)結(jié)力量,讓生活更加溫暖、陽(yáng)光!從中國(guó)加入“世貿(mào)”到申奧成功,中國(guó)走向世界,以嶄新的模樣;從三峽竣工到青藏鐵路,更加堅(jiān)定中國(guó)的現(xiàn)代化方向;從神舟飛船到嫦娥探月,讓中華幾千年的飛天不再成為夢(mèng)想;從舉辦奧運(yùn)到國(guó)慶閱兵再到世博會(huì)的亮相。不僅讓世人難忘,更讓世界知道中國(guó)不同凡響!而這些,無(wú)一不展示著中國(guó)的繁榮富強(qiáng),無(wú)一不向世界展現(xiàn):中國(guó)這條巨龍,正在更加堅(jiān)實(shí)的屹立在世界的東方!
       六十多年的勵(lì)精圖治,六十多年的上下求索。有過(guò)悲愴、有過(guò)夢(mèng)想、有過(guò)感動(dòng)、有過(guò)光榮。這些交織在一起,折射出了時(shí)代的光芒。
       新時(shí)代的青年,我們都是其中的一份子。
       新時(shí)代的使命,我們更有責(zé)任去承擔(dān)。
       讓我們帶著這份有過(guò)傷、有過(guò)輝煌的記憶,勇敢的繼續(xù)走下去……
     關(guān)于記憶的作文800字
       黑板上的記憶是各種各樣的,有老師的諄諄教導(dǎo),有同學(xué)之間的爭(zhēng)吵,也有求學(xué)的酸甜苦辣……黑板上的記憶使我回憶起了我的校園生活,想起來(lái),是那么豐富有趣,那么多姿多彩!
       記憶一:黑板上的名字
       又到了自習(xí)課的時(shí)間,黑板又接任了自習(xí)課一成不變的任務(wù)——記不守紀(jì)律同學(xué)的名字?!拔蚁M等丈灰浳覀兘M任何人的名字,如果記上,全組都要罰寫(xiě)的。”我忐忑不安祈禱著,心里畫(huà)著十字架?!爸ㄖㄖ?,”值日生又寫(xiě)下了一位同學(xué)的名字,我猛地抬頭一看,心情又平靜下來(lái):“還好,不是我們組的同學(xué)!”
       記憶二:老師的板書(shū)
       雖然我已經(jīng)上五年級(jí)了,但那“咯吱咯吱”的版書(shū)聲,仍在我耳邊回蕩,原封不動(dòng)。
       語(yǔ)文老師在學(xué)校頗負(fù)盛名,從她成為我們的代課老師和班主任以后。曾記得:她第一天開(kāi)始給我們講課,在黑板上寫(xiě)字,把所有的同學(xué)都驚呆了。她的字寫(xiě)得真好,我更是看得連眼睛都不愿眨。這時(shí),我恍然大悟:原來(lái)老師是因?yàn)橛幸皇制恋暮米侄雒?。這我們并不懷疑,她的板書(shū)告訴了我們!
       有,老師給我們上課,不知不覺(jué)就偏離了話題,講起了“四大洲,五大洋?!碑?dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,老師也講得慷慨激昂,在黑板上寫(xiě)下了“四大州,五大洋?!边@六個(gè)字,同學(xué)們一看,急忙說(shuō):“老師,您“四大洲,”“的”洲寫(xiě)錯(cuò)了!老師一看,急中生智說(shuō)道:“同學(xué)們,知道我這節(jié)課要干什么嗎?我就是要讓你們找錯(cuò)字?!甭?tīng)老師這一說(shuō),我們這堂課的氣氛又活躍起來(lái)了——
       記憶三:不同的解題方法
       這一節(jié),上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了一道題目:“劉大爺用15。7米長(zhǎng)的籬笆靠墻圍一個(gè)半圓形的養(yǎng)雞場(chǎng)。這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的面積是多少平方米?”
       經(jīng)過(guò)同學(xué)們的一番討論,得出了這樣的結(jié)論:先算出周長(zhǎng),再算出半徑,后算出面積除以二。我急了,我有另一種解題方法,我趕緊舉起了手:“”還可以用半圓的那個(gè)籬笆的長(zhǎng)除以圓周率算出半徑,再算出面積,后除以二。這引發(fā)了同學(xué)們一場(chǎng)激烈的討論,有的說(shuō)對(duì),有的說(shuō)不對(duì),至今還沒(méi)有結(jié)論。
       黑板上還有許多記憶、有酸的、甜的、苦的,辣的多姿多彩,五彩繽紛。
     關(guān)于記憶的作文800字
       我走在花季的路上,總不時(shí)的回望那一路留下的足跡,一步一步,都是一季的回憶,也許有些,走過(guò)就遺忘了,但我猶記著童年那一季的生活是快樂(lè)的、充實(shí)的、豐盈的、無(wú)憂無(wú)慮的。
       童年·春萌芽
       我上小學(xué)前的日子是在農(nóng)村奶奶家度過(guò)的。還記得是一個(gè)春天吧,我和那些鄰居的大孩子小孩子們?nèi)宄扇旱耐窖吓?,?dāng)時(shí)好像還是鄰家的大姐姐把我背上去的。我一手舉著山腳下摘來(lái)的狗尾巴草,一手揚(yáng)著不知名的小野花,開(kāi)心的笑容綻放在我童稚的臉上。背我的大姐姐一邊走一邊哼唱小曲:“春呀春萌芽,滿綠滿山下……”我跟著她的旋律,不時(shí)左右的搖著頭漫無(wú)目的的看,山腳邊都是嬌嫩的黃花白花和純純的新生綠草,鋪著山,映著天,照的人心花怒放。這似乎是我童年中清新干凈的一季吧,是新生的春映射了我的純潔的童年。沒(méi)錯(cuò),我感受過(guò)的童年是快樂(lè)的。www.t262.com
       童年·夏水潺
       伴著蟬兒鳴,蟲(chóng)兒和,我和小伙伴們來(lái)到了奶奶家的老屋后的水池邊。小水池里的水也就半米來(lái)深,水是清凌凌的,正好夠我們?nèi)馊獾男∧_丫放進(jìn)去。小水池里有我們數(shù)不清的小魚(yú)苗,我們就伸出小腳丫,激蕩起一個(gè)個(gè)水花,嚇的魚(yú)兒都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。每每這時(shí)我們都會(huì)因“戰(zhàn)斗”勝利而傻傻的笑。奶奶總說(shuō)那時(shí)我們的笑聲比水更清凌,比夏日午后的陽(yáng)光更明媚,那時(shí)的快樂(lè)是單純的。的確,我享受過(guò)的童年的是快樂(lè)的。
       童年·秋落葉
       到了秋天的時(shí)候,我就隨父母回到了城市,剛到時(shí)我還因?yàn)楣聠味行┎贿m應(yīng)。那時(shí)正值初秋,我總一個(gè)人在家門(mén)口看樹(shù)枝上枯萎的秋葉慢慢飄零。逐漸的我和這里的小朋友們從不熟悉到熟悉,終成了很好的朋友,并一起踏著秋天的落葉奔跑,爽朗清脆的笑聲充斥在我們周?chē)?。玩耍過(guò)后,看著小朋友們回家的背影,我微笑著想,無(wú)論在哪里,無(wú)論哪一天我都是快樂(lè)的。是的,我停留過(guò)的童年是快樂(lè)的。
       童年·冬飄雪
       不知不覺(jué),在城市里又過(guò)了幾個(gè)年頭,個(gè)子也長(zhǎng)高了許多,思想也發(fā)生了微妙的變化,但未泯的童心還是依舊的。這年立冬后不久,北方就飄起了雪,記憶中似乎下了兩天兩夜,在出家門(mén)時(shí),積雪已是半過(guò)小腿的深度了。我觀望著潔白的世界,恍然意識(shí)到我就要升初中了,不再是小孩子,過(guò)完這個(gè)冬季也就告別童年了,我一定要好好珍惜,起碼我擁有的童年是快樂(lè)的。上學(xué)時(shí)我背著書(shū)包踏著雪,我邊走邊彎下身子用路邊的雪攢成一個(gè)小雪球。偶爾碰著三兩個(gè)同學(xué)就毫不猶豫的打起雪仗,即使雪落滿頭,我們也是笑著的,眼中滿是幸福。我記憶中的童年是快樂(lè)的。
       我的童年是快樂(lè)的,童年走過(guò)的這些季,雖然都過(guò)去了,但都成為了深刻的回憶印烙在我的心里。伴隨著我成長(zhǎng),童年教會(huì)我熱愛(ài)生活,教會(huì)我熱愛(ài)積極,教會(huì)我熱愛(ài)自然……我感謝我的童年,陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬!
     關(guān)于記憶的作文200字
       記憶之飄搖著一只彩色的風(fēng)箏,
       在湛藍(lán)美麗的天幕中——
       高高飛起,
       忽然,細(xì)渺的絲線從手中脫落
       風(fēng)箏隨風(fēng)遠(yuǎn)去,
       那曾高飛于藍(lán)天的風(fēng)箏,
       不知降落于何地,
       風(fēng)箏牽著記憶的手,
       記憶牽著我的手,將心放飛,
       勇敢大膽的追尋記憶的風(fēng)箏。
       但是,
       我畢竟不是大雁,
       如何能追得上逝去的腳步,
       只能,只能將這小小的記憶——
       緊緊握在手中!
     關(guān)于記憶的作文1000字
       獨(dú)自一人回家,路似乎變得格外漫長(zhǎng)了。黃昏的小道總是被夕陽(yáng)烘烤的金黃金黃,小溪也邁著遲疑的腳步在緩緩地流淌,匆匆的過(guò)路人給我一個(gè)個(gè)陌生的眼神,無(wú)邊的天際被一架弛行的飛機(jī)劃破了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子,遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一陣清脆的笑聲。那會(huì)是誰(shuí)呢?喔,原來(lái)是兩個(gè)背著書(shū)包的孩童在互相追逐。在歡笑聲里,不禁喚起我潮水般的記憶,視線漸漸變得模糊不清了,淚水慢慢地淹沒(méi)了我正要前行的路口……
       炎炎的夏天總是洋溢著漫熱的氣息,蔥蔥的樹(shù)林里,蟬兒潛在葉間一聲聲的長(zhǎng)鳴?;杷?7年,總算可以出來(lái)清清嗓子了。我便和小伙伴一起,光著膀子走到叢林去抓知了、爬黃泥山、燒泥瓦。于是秋天便有了一個(gè)小瓦罐。“我把夏天的味道都裝進(jìn)去了”。突然這樣對(duì)著媽媽說(shuō),媽媽也總是微笑著,輕輕摸摸我的額頭。
       “秋天的油田是金燦燦的,還飄著稻子的香氣。”這是我第跟著公公去稻田里割稻子發(fā)出的感嘆。公公拉著我臟兮兮的小手,領(lǐng)著我到田里去,公公走路時(shí)總是抖呀抖的,于是我也學(xué)著公公那樣,也抖呀抖的走那條很窄和滑的小路,然后靜靜地坐在田邊,望著茫茫的田野,相互依偎在一起,讓秋風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的身體,看看天空,天空還是那樣湛藍(lán)湛藍(lán)的,絲毫沒(méi)有被冷風(fēng)吹散的沖動(dòng)。落葉也就成了秋風(fēng)的點(diǎn)綴了,使無(wú)聲的秋風(fēng)變得有聲起來(lái),總是沙沙沙、沙沙沙的吹著,現(xiàn)在卻成為過(guò)往的記憶了,沙沙聲沒(méi)有了,公公也早已離我而去,我想,那黃昏的小道應(yīng)該是那些金色的稻田吧?
       記憶落到這里的時(shí)候,天已經(jīng)快黑了,只剩下天邊的一縷霞光。我開(kāi)始害怕了,不由得加快了行走的腳步。忽然看見(jiàn)有一個(gè)小女孩正坐在街角吹著泡泡,那一縷霞光正照著女孩那張充滿憂愁而又悲傷的臉,便不由地想起了我和哥哥的那一個(gè)春天……
       春天是一個(gè)令人沉睡的季節(jié),飄飄灑灑的雨絲像牛毛一樣墜落在葉子上,雖然沒(méi)有秋風(fēng)的吹拂,但卻擁有了春雨的迷蒙,使人更加散漫起來(lái)。一句親切的對(duì)話,卻喚醒了我沉睡的斗志——“我們?nèi)ゴ蹬菖莅桑脝??”哥哥望著天空輕輕地問(wèn)我?!昂醚胶醚?!”我連連回答。于是,哥哥便又領(lǐng)著我到陽(yáng)臺(tái)那里,拿起肥皂水麻利地做了起來(lái),我的眼睛絲毫沒(méi)有離開(kāi)過(guò)哥哥,一直全神貫注的盯著、望著。等他做完的時(shí)候,他便把我抱上陽(yáng)臺(tái)來(lái),一起吹起泡泡來(lái)……
       一串串彩色的泡泡悠悠蕩蕩地飄到半空中,與陽(yáng)光相融合在一起,發(fā)出透亮的光芒。黃黃的顏色在陽(yáng)光的照耀下卻變得那么美麗可愛(ài),就像我們那張充滿笑意的臉……
       泡泡飄呀飄,在我的不知不覺(jué)中越升越高,美麗的色彩開(kāi)始慢慢地褪色,后爆破在空中,化作了一粒粒細(xì)密的水珠,消失在天空中了。
       天,已經(jīng)黑盡了。淚水禁不起記憶的阻擋,放肆的流了下來(lái),空氣中彌漫著一種寂寞的思念。透過(guò)別家的窗戶,我能看見(jiàn)燈光在齊刷刷地亮起來(lái),我能聞見(jiàn)別家人炒菜的香味,我也能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處女孩默默哭泣的聲音……但這一段路,我走了好久,想起了很多,記起了很多,想起那些在時(shí)光中消逝的日子,記起了那些已經(jīng)成為記憶的歲月。記憶中走過(guò)的路,已走了十四年,成長(zhǎng)生活中的酸甜苦辣也漸漸鋪滿了我記憶的道路,盡管這條路充滿著挫折,充滿著不快、充滿著心酸、充滿著愧疚,但這是我成長(zhǎng)的路,是我記憶的路,是我人生的路。但我還沒(méi)將它延續(xù)下去,接下來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我將要繼續(xù)編織成長(zhǎng)路,用屬于自己的語(yǔ)言,宣告屬于自己的世界。