這篇《2013北京幼升小必備：北大附小入學面試題》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！??！
1.數(shù)學加減法，有連加連減
2.添上缺少的數(shù)字
3.題中有4附圖，其中的一幅圖和另外三附圖不一樣，請找出不一樣的那幅。
4.天平的一端有3個蘋果，天平的另一端有6個桃子，天平程水平狀態(tài)；還有一個天平，天平的一端有2個梨，天平的另一端有6個桃子，天平程水平狀態(tài)；再有一個天平，天平的一端是一個梨和一個蘋果，讓小朋友添出天平的另一端該有幾個桃子天平才能程水平狀態(tài)。
5.有一個正方形，他缺少一部分；選擇答案中有幾個不規(guī)則形，請選中哪個不規(guī)則形正是這個正方形缺少的那部分
6.有4個梯形，這四個梯形上都長著小圓點，問哪個梯形與眾不同。
7.天平的兩端各有一個泥球，天平成水平狀態(tài)。把其中一端的泥球拿下來切成三瓣，再放到天平上。問天平會向哪端傾斜，或者是仍然水平。
8.有4幅打亂順序的圖，給這些圖編出正確的順序。
第二套：
1.數(shù)學加減法，有連加連減
2.添上缺少的數(shù)字
3.題中有4附圖，其中的一幅圖和另外三附圖不一樣，請找出不一樣的那幅。
4.天平的一端有3個蘋果，天平的另一端有6個桃子，天平程水平狀態(tài)；還有一個天平，天平的一端有2個梨，天平的另一端有6個桃子，天平程水平狀態(tài)；再有一個天平，天平的一端是一個梨和一個蘋果，讓小朋友添出天平的另一端該有幾個桃子天平才能程水平狀態(tài)。
5.有一個正方形，他缺少一部分；選擇答案中有幾個不規(guī)則形，請選中哪個不規(guī)則形正是這個正方形缺少的那部分。
6.有4個梯形，這四個梯形上都長著小圓點，問哪個梯形與眾不同。
7.天平的兩端各有一個泥球，天平成水平狀態(tài)。把其中一端的泥球拿下來切成三瓣，再放到天平上。問天平會向哪端傾斜，或者是仍然水平。
8.有4幅打亂順序的圖，給這些圖編出正確的順序。
第三套：
1.找規(guī)律：比如2個白點一個黑點，3個白點一個黑點，4個白點一個黑點，問后面是幾個白幾個黑？
2.給了8塊糖，又給了2塊，小朋友拿走了3塊，問剩幾塊？
3.樹上有幾只鳥，打飛了幾只，問剩下幾只？
4.找相似圖形。
5.100以內(nèi)的數(shù)字，倒著數(shù)，看能不能數(shù)對？
6.有一車庫進來兩輛車，又進來5輛車，又出去3輛車，問最后剩下多少？這類題主要考孩子們聽老師說話并當場反映的能力。
1.數(shù)學加減法，有連加連減
2.添上缺少的數(shù)字
3.題中有4附圖，其中的一幅圖和另外三附圖不一樣，請找出不一樣的那幅。
4.天平的一端有3個蘋果，天平的另一端有6個桃子，天平程水平狀態(tài)；還有一個天平，天平的一端有2個梨，天平的另一端有6個桃子，天平程水平狀態(tài)；再有一個天平，天平的一端是一個梨和一個蘋果，讓小朋友添出天平的另一端該有幾個桃子天平才能程水平狀態(tài)。
5.有一個正方形，他缺少一部分；選擇答案中有幾個不規(guī)則形，請選中哪個不規(guī)則形正是這個正方形缺少的那部分
6.有4個梯形，這四個梯形上都長著小圓點，問哪個梯形與眾不同。
7.天平的兩端各有一個泥球，天平成水平狀態(tài)。把其中一端的泥球拿下來切成三瓣，再放到天平上。問天平會向哪端傾斜，或者是仍然水平。
8.有4幅打亂順序的圖，給這些圖編出正確的順序。
第二套：
1.數(shù)學加減法，有連加連減
2.添上缺少的數(shù)字
3.題中有4附圖，其中的一幅圖和另外三附圖不一樣，請找出不一樣的那幅。
4.天平的一端有3個蘋果，天平的另一端有6個桃子，天平程水平狀態(tài)；還有一個天平，天平的一端有2個梨，天平的另一端有6個桃子，天平程水平狀態(tài)；再有一個天平，天平的一端是一個梨和一個蘋果，讓小朋友添出天平的另一端該有幾個桃子天平才能程水平狀態(tài)。
5.有一個正方形，他缺少一部分；選擇答案中有幾個不規(guī)則形，請選中哪個不規(guī)則形正是這個正方形缺少的那部分。
6.有4個梯形，這四個梯形上都長著小圓點，問哪個梯形與眾不同。
7.天平的兩端各有一個泥球，天平成水平狀態(tài)。把其中一端的泥球拿下來切成三瓣，再放到天平上。問天平會向哪端傾斜，或者是仍然水平。
8.有4幅打亂順序的圖，給這些圖編出正確的順序。
第三套：
1.找規(guī)律：比如2個白點一個黑點，3個白點一個黑點，4個白點一個黑點，問后面是幾個白幾個黑？
2.給了8塊糖，又給了2塊，小朋友拿走了3塊，問剩幾塊？
3.樹上有幾只鳥，打飛了幾只，問剩下幾只？
4.找相似圖形。
5.100以內(nèi)的數(shù)字，倒著數(shù)，看能不能數(shù)對？
6.有一車庫進來兩輛車，又進來5輛車，又出去3輛車，問最后剩下多少？這類題主要考孩子們聽老師說話并當場反映的能力。